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1、地理知识识图方法掌握正确的地理知识和识图方法在小学阶段所涉及的地理知识内容虽然不是十分系统专业，对于学生的要求也不是十分的高，都是属于最基本简单的地理知识，但对于品德与社会教师来说还是要掌握一些专业的地理知识。我们有必要把小学品德与社会学科中所涉及到的地理专业知识梳理一下。地图的应用在整个品德与社会课程中的使用是十分普遍的，因为地图技能是学习和认识环境的工具，也是学生走向社会、参与社会不可或缺的。我们就先来看看教材中所出现的一些地图，及其所包含的地理专业知识。平面图：表现一个很小区域内地理状况的地图，也叫做大比例尺图。平面图的比例尺一般为几百分之一至几千分之一，所以平面图上的地物画得比较详细。
2、平面图在生产上、生活中、军事上有着广泛的用途。平面图三要素：方向、比例尺、图例。方向的确定：面向平面图一般为上北下南左西右东。在有指向标的平面图上，指向标箭头指的方向即为北方。比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺=图上距离/实地距离。比例尺的表示方式：数字式1：10000，直线式 ，文字表示：图上1厘米相当于于实地距离100米。比例尺是分式，分子为1，分母越大，地图的比例尺越小。图例：表示平面图上各种事物的符号。绘制平面图：图名、比例尺、图例、方向标，图中文字注释，图框。中国政区图在教材中使用十分普遍的，是最基本的工具地图，在学习我国的行政区划、我国的疆域等内容都会使用到，所包含的地理
3、知识信息是十分多的。我们在教学中要充分利用，有条件的学校可以利用电脑投影出示或者利用挂图展示。当我们第一次给学生出示中国政区图时，可以问问学生“你从这张地图上获得了哪些信息？不同的颜色区块表示的是什么？你能在图中找到并指出我们所在的省市吗？”。指导学生正确识图认图指图：政区图也包含地图三要素方向、比例尺、图例，政区图上不同的颜色区块表示的是我国不同的省、自治区、直辖市，当学生指图时要指导学生侧身对地图用教鞭沿着省界指出范围，让学生逐渐掌握正确的指图方法。中国地形图 当我们第一次给学生出示中国地形图时，我们再问问学生“这张地图和我们以前看到中国政区图有什么不同之处？”地形图上不同的颜色表现的是不
4、同的地形。可以以歌谣的方式让学生记住：蓝色是水绿平原，黄色低山低高原，褐色山高原也高，白色终年冰雪寒。在教学中我们要充分利用这两张地图，逐渐提高学生识图认图的地图技能。相对高度和绝对高度绝对高度：地面某个地点高出海平面的垂直距离。也称为海拔。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。等高线：在地图上把海拔高度相同的点连接成曲线，就是等高线。等深线：在地图上把海洋深度相同的点连接成曲线，就是等深线。分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色，一般是：海拔200米以下用绿色，200500米用浅绿色， 5001000米浅黄色，1000米以上用黄褐色
5、，而且高度越大，颜色越深，5000米以上终年积雪，用白色。我国的行政区划：我国实行三级行政区划，省（自治区、直辖市、特别行政区）县（自治州、自治县、市）乡（民族乡、镇）。我国省级行政区共有34个，其中省（23个）自治区（5个）直辖市（4个）特别行政区（2个）我国的面积：我们的祖国有着辽阔的疆域，陆地面积约为960万平方千米。陆上边界约为20000多千米，与十四个国家陆上接壤，分别是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、缅甸、老挝和越南。我国不仅有着广阔的陆上疆域还有着广阔的海域面积，约为300万平方千米。从北到南依次为渤海、黄海、东海、
6、南海。位于山东半岛与辽东半岛之间的渤海是我国的内海，内海是一个国家神圣不可侵犯的领土。我国大陆海岸线漫长曲折，长达1.8万千米，韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚等国同我国隔海相望。中国辽阔的海域上分布着5000多个岛屿，据大部分分布在长江入海口以南的海域，总面积约8万平方公里。其中台湾岛最大，面积约3.57万平方公里；海南岛次之，面积约3.35万平方公里。这两个岛各为中国的一个省。崇明岛位居第三，面积为1083平方公里。中国南海有四个群岛：东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛祖国疆域的四至点 最北到漠河以北黑龙江主航道的中心线，北纬53多。最南到南海南沙群岛中的曾母暗沙，北纬4附近。最东到黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，东经135多。最西到新疆帕米尔高原，东经75附近。南北距离约为5500多千米。东西相距约为5200千米。
