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1、撰写人：_日 期：_教师优秀个人述职报告范文篇 教师优秀个人述职报告 篇 作为一名教师，就我理解，我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的遗憾，我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有 SPAang=EN-US9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有3项各级的个人荣誉,这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快,在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，202X年是我进步最快的一年,应该是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种强烈地感觉，那就是我在做教育事,在吃教育饭。
2、以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛,自从管理了学校网站,看得多了,听得多了,想得多了，反思得多了。对教育问题有了更深的看法,与教师们的交流有了更广泛的基础，自己写的教育手记像样的有几十篇,有时能做到每日写一篇,每天我会为写或网站管理忙到下半夜，但我为什么会感觉在睡前高兴地笑,因为我觉得值得，我舍得化这样的时间，我不会在乎黑眼圈有多深,并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中，让我有了收获,让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任,只有不断进取,才能不被淘汰，正像我个人签名中所言:如果今天我们不生活在
3、未来,那么明天我们将生活在过去！ 我不喜欢冬天，因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快,因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累！好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励！我知道我投入,但不够艺术、高效；我知道我创新,但不够规范、全面。“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命,张扬个性，放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜! 教师优秀个人述职报告篇尊敬的领导、老师们：大家好！本学期,我担任二年级一班语文教学工作,兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇
4、报。 一、积极学习，提升业务水平。 利用网络,加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，交流，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，这样,非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外,更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写比赛,评选书写小明星，及时颁发表扬信并展示优秀书法作品,激发学生练好字的兴趣。 (附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片,及评选书写小明星的照片。 2、一字一句写好文 考虑到三年级学生要开始写命题写作了,二年级下学期应
5、该为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。其次,还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册,建立班级习作成长册。 3、一言一语读好书 读书破万卷 ,下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前安排分钟口语交流。 4、下学期的打算 学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培养正确的价值观念,清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学
6、则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规,背诵流利的可以当背诵检查员,负责检查组内的成员。每天的检查员,老师都会拍照并发到圈表扬，极大地调动了孩子们的积极性,变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。下学期,我和家委会一起制定了国学的学习方案,将国学的学习融入到学生的日常学习中,让国学知识滋润学生茁壮成长。 三、班级管理有成效 首先是班级管理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 没有规矩,不成方圆。为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡,按照获得小粘贴的多
7、少,按照浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望,我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有奖励还是不够的,适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了问题解决单，如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张问题解决单，如果还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格。 2、参与班级事务,让学生有主人翁意识首先,分工明确,人人都有事可做。 为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权,无论是班里的班干部，还是导护生,都是由学生投票选出,他们分别负责纪律，卫生,礼仪和学习这四方面的检查和打分,做得好的可以随意借书,
8、做得不好的换岗。班内人人参与管理，人人监督管理,主人翁意识特别浓。现在(附照片）这就是我们选导护生时候的照片。3、认真组织班级活动,让学生有班级荣誉感在孩子们看来,省里的舞台不会比区里的舞台大多少,区里的舞台不会比学校的舞台大多少，为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感,我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩,硕果累累。 4、及时分享，及时反思和总结 利用每天的的工作班级群,分享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的工作。 这就是本学期的述职报告。只有经历,才有收获。走过这一年,才知道自己能做什么,会做什么，也才知道将
9、来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习,不断思考。永远的出发。 教师优秀个人述职报告 篇3 尊敬的各位领导,同事:真诚的感谢你在过去的这一个学期里给予我在工作和生活中的关注、关心、关怀、关爱，让我保持正确的工作方向,获得个人职业生涯中健康的营养。恰逢一年一度的述职大会,在此，我对于你的付出致以我崇高的敬意和谢意。 一个人的成长是在一定的环境和一定的过程中形成的。在本期学生处的部门工作总结中我用了在细节中成长作为主题，详细汇报了本期来学生处在完成常规管理工作中的七大细节方面的成长。今天,我同样用在细节中成长作为我
10、的述职报告的主题，回顾在过去的这段时间我在工作中取得的成绩,反思工作中存在的失误,期望得到大家的指导和帮助。 一、部门管理工作流程明晰,干部培养初见成效。本期来，在学生处部门建设中,我注重了对部门工作运转流程的打造,历经一年的成长，已经逐步形成相对规范、顺畅的工作流程。安全保卫、国家资助、常规管理、内勤服务四大体系各负其责、各尽所能。许毅、赵欣、谢斌、贾 米妮四位老师在这些工作中成长很快，工作成绩明显。已经具备独挡一面的干部工作能力。二、班主任队伍建设工作良好,竞争交流风气浓厚。 在班主任队伍建设中，我的工作重点在两个方面，一是营造制度科学、管理民主、按质评价的环境,二是重点帮扶、区别对待、积
11、极鼓励的班主任指导工作。在第一个方面,我们首先建立了科学的班主任绩效考评制度并试行一个学期,效果良好;其次我们在管理上征求多方意见，以数据说话,体现管理民主;最后对于班主任的津贴发放和评优选先工作,我们同样遵循数据考评和个人贡献相结合的方式，真正体现按质评价的思想。 在第二个方面，我们把本期对班主任的指导放在新任班主任工作的老师身上,通过各种方式进行交流和指导,先后有韩雅伊、彭栋、陈威等老师,进步明显。同时，有赵芮、冯海平等班主任工作积极主动、成绩突出，其他班主任也有一定的成长。三、德育课题多次修改，终显完善。 为提升我校学生德育工作的品质,探究适合于中职教育的德育指导性理论,我们于0X年月形
12、成了我校德育科研课题中职生职业规范能力培养的研究并报眉山市教科所。11月16日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家意见的基础上，进一步形成四个小课题：中职生职业生涯设计与规划的研究、中职生职业意识启蒙的研究、中职生职业习惯培养的研究、中职班级职业化管理模式构建的研究四个小课题，于20X年2月上报眉山市教科所。 在即将过去的这一学期里,课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家指导下,谦虚学习，务实性地开展一些工作，截止到目前为止,一大四小的课题研究格局已经形成，各项准备工作基本就绪,计划在20春设置个课题实验班级开展课题研究工作。 四、自编德育教材成体系，部门软文化建设好 本期来,我主导
13、了部门软文化建设工作，自（合)编校本德育教材眉电校学生管理制度汇编、眉电校班主任培训手册、眉电校中职生家庭教育成长手册、眉电校待进生成长手册四本,约0万字。在这项工作中,学生处全体教师参与了个别教材的编写工作,付出了巨大的心血。我们计划上报学校教材委员会审定后，在下学期逐步推出这些教材，用于更好地指导学生管理及班主任队伍建设工作。五、校园文化细琢磨，德育理念入人心。 在上期完成校园文化建设第一阶段工作后，本期我继续接受了校园文化建设的总负责工作。为了把校园文化向更深更细的层次发展,我精心琢磨,认真思考，顺利完成了工作任务。据不完全统计,在本次校园文化艺术节活动中，全校共计制作展板13余块,内容
14、达5余万字，图片000余张。遍布在学生宿舍、教室、长廊的文化展板,实现了环境育人的功能。校园文化建设工作得到了市、县领导以及来校嘉宾的高度赞扬和一致认可，最后由学校评选出以11春旅游班为代表的6个班级分获一、二、三等奖，以女生8宿舍为代表的个学生宿舍获得优秀宿舍奖,以1春幼师班为代表的5个班级获得优秀奖。 六、完成领导交办临时性任务质量好,办事效率高。本期来,我除完成本职工作外,积极协助其他部门工作,特别是在招办和党训班工作中，认真负责的做好参谋助手作用;同时在各类大型活动中,接受校级领导交办的临时性任务更是勤勤恳恳,认真落实，办事效率高。 总的说来,本期来我的成长主要在以上六个方面，不足之处
15、在于学习不够，和领导老师们沟通交流的不够,工作中难免出现误会和误解，在下一步的工作中我会更加注意这方面的工作，期待各位领导的一如既往的指导,期待各位同事一如既往的支持。 教师优秀个人述职报告篇4 本学年度,我自觉遵守教师职业道德，围绕学院和部室的工作要求，勤奋学习,认真工作,在忙碌、充实中度过。（1）认真履行教研员的职责，努力提升教研能级。本学年度，我开展两次“散文教学内容的确定和学习策略指导”研讨活动和四次“提升学生的思维品质,提高议论文的写作能力的策略”作文指导活动。开设“年上海高中语文学业水平考试及高考评价”、“关注上海语文考纲的增加点、删减点和变化点”、“关于关系型作文教学的指导”等个专题讲座。去基层学校和市区学校听课计110节;去蹲点学校亭林中学指导教学工作8次;参与指导1位青年语文骨干教师参加上海市第八届“语文大讲堂”教学评优活动并获“十大语文教学之星”称号；指导亭林中学3位青年教师在区级层面交流论文。命制高二第一学期期中和高三第一学期期末两套区语文统考试卷,参与区六所学校和徐汇区一起进行语文学业水平模拟考试，撰写3份考试质量分析报告。建立“金山区高中语文教师QQ空间”。阅读课堂密码、品课
