《爱,教师的职责.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱,教师的职责.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱，教师的职责尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好! 有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀；有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着崇高的品质。教师是塑造人类灵魂的工程师，教师就像蜡烛用自己的光和热照亮了一代又一代新人成长的道路。但是教师工作又是清贫的，选择教师，就是选择无悔；选择教师，就是选择奉献。 在我校有这样一位老师，她虽然不是班主任可每天课间操带着学生锻炼身体的是她；老师们教学有困惑第一个想到的是她；每次测试在全区遥遥领先的也是她，她就是市级模范教师李开菊老师。还有一位年轻教师，虽然她来到学校时间不长，但她的敬业精神和教学态度一直让我敬佩不已。无论是日常教学、集体活动还是学校安排，她始终服
2、从大局，全力以赴，兢兢业业。她本身是带数学的，但我校缺语文教师，她却自告奋勇说我试试吧！去年市大比武她荣获语文组二等奖。4月15日我向她请教“阅读课”是怎么开展的，在谈话中我无意间知道她为了激励班上的每一位学生，她经常自己掏钱给学生们买书籍，4月16日下午第二节课我去看了她们班表演的“课本剧”，都是学生们自导自演，很精彩。结束时，她还为“最佳导演”、“最佳演员”颁发了荣誉证书和奖品，这些都是她利用午休息时间在二汽办公用品店买的。我想她一年至少要为孩子们花上千元，因为她发的奖品几乎都是课外书之类的。说到这里，我相信在座的各位老师已经知道她是谁了，对！她就是我校年轻教师杨俊华。就是这样一位位教师，
3、用他们的爱诠释着人民教师的崇高精神。 在他们的事迹激励下，我也力争做一位称职的人民教师。著名教育家陶行知先生说过：“没有爱就没有教育”这句话，在我第一次走上三尺讲台时，就被我奉为座右铭。转眼间，“孩子王”的称号已经陪我走过二十多个春华秋实。这一路走来，既有不被理解的委屈、泪水，也有被学生团团围住的欢笑；既有从教理想与现实的迷茫，也有实践中不断积累进步的收获。教学生活，让我越来越理解师德对于教育的重要性。 老师们，您是否有这样的感觉：爱品学兼优的学生容易，这种爱常常是自然而然的，由衷产生的，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来。 记得有一次我开班会，讲的是同学们一定要记住每周一升国旗必须穿校服带
4、红领巾，崔静毅是班上一个貌不惊人的男生。由于学习成绩差，经常受到我的关注。有一次，发生了一件事却改变了我对他的看法，也为此深有感触。学校为了培养学生良好学习生活习惯，每周都安排学生在门口值日。这天，崔静毅气冲冲地来到办公室报告说：“老师李润杨没穿校服被扣分了。你怎么知道的?老师是我发现了告诉值日生的。我急忙放下手中的笔，看着这个又调皮又不知道集体荣誉感的学生，我气不打一处来，知不知道，你这样做，我们班是要扣分的。他委屈地点点头。“你看看自己，学习不用功，倒是会打小报告”在我一顿劈头盖脸的质问下，只见他低着头，泪水顺着脸颊淌下。你知道错了吗？他却慢慢的抬起那挂着泪珠的脸，委屈地说：“老师，您为什
5、么不批评没穿校服的李润杨？当时，我愣住了，几分钟后，我敷衍地说：“我知道了，你先站队去吧。”望着崔静毅远去的背影，喃喃地说，“是我错了” 事后，我反思了自己当时的做法，教师是学生的教育者，引路人，是他们学习的榜样。教育家陶行知先生说：“千教万教，教人学真；千学万学，学做真人。”言行一致，表里如一，为人师表，这样，才能在学生中建立崇高的威信，给学生以强有力的教育影响。 于是，我就这件事在班里表扬、肯定了崔静毅的做法。并当着全班同学向他道歉：“孩子，对不起，是老师错了！”当同学们向他投去赞许的目光，为他鼓掌时，只见他脸上露出了从未有过的灿烂的笑容。 老师们，殊不知，正是这样的学生更需要我们的爱，他
6、们的心里有更多需要被人理解的东西。 暑训聆听了陈萍、华林飞、以及李述永书记几位领导和专家的报告中，都不约而同的提到了“关心、耐心”一词，都希望我们对学生能有，以“渡人如渡几”的心态，“谈化对于成绩的过分苛求”，以耐心、接纳的方式提到对待每一位学生。特别是华林飞老师在他的讲座中提到要做到“三分教育，七分等待。” 我对这句话有着深刻的体会。我班有个女生，上学期患了一种病叫紫癜，浑身青肿，刚开始家人也不知道，还以为是老师打的，我们办公室还有老师开玩笑说；“肯定是老师打的。”一周之后孩子的病情越来越严重，路都不能走了。那天刚好是运动会，我就把她背到楼上，后来，我找到张永权主任告诉他，你看这孩子咋回事啊
7、！张主任说：抓紧时间通知家长。后来孩子被确诊为三级“紫癜”病情很严重，医生说：必须住院治疗。等孩子病情稳定之后，我就和孩子的家长商量，让他们买一个放在床上用的简易写字板。这样我就可以每天晚上去给孩子补课。第一次去，我让老公送我。老公二话没说， 行“走，我陪你一起去。”我用激动的目光看着老公，他笑着说：疼爱自己的孩子是人，疼爱别人的孩子是神。” 可是，我这点付出又算得了什么？看看我身边的每一位教师，哪一个不像辛勤的农夫，他们为了三十四中的每一个孩子的生命安全。在李校长的科学安排下，至上而下，校领导带班，安排的有楼长负责人，班主任座班。课间有老师们层层值班。有了这样的细致、周密安排，保证了学校的正常教学，保证了孩子们的安全。这就是老师们的蜡烛精神，燃烧自己照亮学生，这就是一种无私的爱，这就是一种爱的关怀。 老师们，为了太阳底下最光辉的事业，为了三十四中的明天，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，不带半根草。请在座的各位老师和我一起说:我骄傲、我自豪、我光荣因为我们是人民教师！ 襄阳市三十四中学 陈前玲
