《2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试通用能力测试（教育类）真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、关于我国学前班的说法，错误的是（）。A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的
2、儿童为教育对象的教育组织形式【答案】B2、教师专业化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B3、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D4、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观【答案】B#5、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D6、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。A、领导核心B、正
3、常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】A7、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A8、一般地，13岁是儿童言语的（）。A、准备阶段B、前言语阶段C、发生阶段D、基本掌握口语阶段【答案】A9、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所A、美国B、英国C、法国D、德国【答案】B10、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱【答案】D11、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学
4、准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B12、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D13、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【答案】B14、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）A、生产相结合
5、B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合【答案】C15、师生关系在道德上是（）的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【答案】D16、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则【答案】C17、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D18、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D19、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是
6、坏孩子。”这说明这个孩子处于（）A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【答案】D20、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B21、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B22、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意【答案】C23、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A
7、、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【答案】C24、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关【答案】C25、教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【答案】A26、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B27、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【答案】B28、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A、赫尔巴特B
8、、卢梭C、洛克D、杜威【答案】D29、人的发展的直接动力是（）。A、遗传B、环境C、教育D、人的主观能动性【答案】D30、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【答案】C31、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B32、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【答案】B33、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【答案】C34
9、、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志【答案】C35、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国D、德国【答案】B36、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【答案】B37、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【答案】A38、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子【答案】A39、我国学前教育的目标是在幼儿园工作规程中得
10、以表述的，这个规程颁布于（）。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年【答案】B40、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C41、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B42、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C43、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。A、领会B、检查C、巩固D、理解【答案】C44、对正常发育的学生来说
11、，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A45、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C46、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴【答案】A47、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定
12、人的发展方向【答案】B48、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【答案】A49、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】A50、先学前期是指（）。A、01岁B、13岁C、36岁D、67岁【答案】B51、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A52、德育中
13、为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【答案】B53、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A54、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D55、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施56、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【答案】A57、（）是教师备课和
14、上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【答案】B58、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A59、幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C60、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D61、问题解决的第三阶段是（）。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【答案】D62、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B63、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不
