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1、云南省2019年中考语文总复习资料：常用虚词常用虚词常用虚词用法相当于现代汉语的词或作用例句之代词1、代人、代事、代物。代人多是第三人称。他（们）、她（们）、它（们）公与之乘。（曹刿论战）事无大小，悉以咨之。（出师表）2、代第一人称的。我君将哀而生之乎？（捕蛇者说）3、指示代词，表近指。这（这件事）属予作文以记之。（岳阳楼记）助词1、结构助词：定语前置的标志。用在定语和中心语（名词）之间。可译为“的”，有的可不译。览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）咨臣以当世之事。（出师表）2、结构助词：用在主谓之间，取消句子的独立性。不译予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）3、结构助词：宾语提前的标志。不译何陋之
2、有？（爱莲说）4、结构助词：定语后置的标志。不译居庙堂之高则忧其民。（岳阳楼记）5、音节助词：用在形容词、副词或某些动词的尾端，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用。第1页无义，译时应省去。公将鼓之。（曹刿论战）期年此后。（邹忌讽齐王纳谏）动词往、到去辍耕之垄上。（陈涉世家）其代词1、第三人称代词。可代人、代事物，用在名词从前，作领属性定语。他的、它的（包括复数）乃重修岳阳楼，增其旧制。（岳阳楼记）2、第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词从前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）。他、它（不能够加“的”）百姓多闻其贤，未知其死也。（陈涉世家）3、活
3、用为第一人称。可用作定语或小主语。我的、我（自己）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身。（幼时记趣）4、指示代词：表远指。那、那个、那些、那处其人视端容寂，若听茶声然。（核舟记）太祖乃悟，卒用其人。（赵普）5、指示代词这种有蒋者，专其利三世矣。（捕蛇者说）6、示代词，表示“其中的”，后边多为数词。其中的不能够名其一处也。（口技）其一犬坐于前。（狼）副词放在句首或句中，表示测度、反问、婉商、希望等语气，常和放在句末的语气助词配合。大概、难道、还是、可第2页要等，或省去其真无马邪？其真不知马邪？（马说）前一个译作“难道”，后一个译作“生怕”连词平时放在句首，或表假设；或表选择。若是、还是其业有不
4、精，德有不行者于介词表示动作发生的地方、时间。在、从将军向宠晓畅军事，试用于往日。表示动作的对象。向、对、同、给、到等故天将降大任于是人也用在被动句中，介绍行为主动者被受制于人用在形容词此后，表示比较比令人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也）表原来由于、由于生于忧患，死于安乐。（孟子二章）而连词并列关系一般不译，有时可译为又温故而知新，能够为师矣（论语）十则）承接关系就、接着或不译环而攻之而不胜。转折关系可是、可是、却予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）递进关系而且、而且或不译而年又最高，故自号曰醉翁也学而时习之，不亦说乎（论语）十则修饰关系地、着或不译呼尔而与之。（孟子二章）第3页则连词表示承接关系。
5、一般用来连结两个分句或缩短复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的亲密联系。就、便、原来是、已经是其船背稍夷，则题名其上。（核舟记）表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况；有的用于后边的分句，表示假设或推断的结果。若是、若是；那么入则无法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）向吾不为斯役，则久已病矣。表示转折、退步关系。表表示思有转折时。可是、却问之，则曰：“吾祖死于是”（捕蛇者说）表示选择。就非死则徙尔（捕蛇者说）副词用在判断句中，起重申解确认作用。是、就是、就此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）乃副词表示动作在时间上的承接。才乃悟前假寐，盖以故。（狼）表示
6、动作在时间上的承接。就乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（表示出乎不测。竟、竟然，却乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）判断句中，表判断。是、就是当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）第4页连词表示前后的连结或转折。于是乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）代词第二人称代词。你、你的王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。以介词介绍动作行为产生的原因。由于、由于不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）以其境过清。（小石潭记）介绍动作行为所依赖的条件。用、拿、依赖、依据、依据、用（凭）什么身份策之不以其道，食之不能够尽其材（天下小大之狱，虽不能够察，必以情。（曹刿论战）表示动作行为的方式。把、拿、用遂许先帝以驱驰（出师表）连词表示目的。
7、来属予作文以记之（岳阳楼记）表示结果。致使、所以以伤先帝之明（出师表）有时相当于连词“而”，可是不能够用于转折关系。黔无驴，有好事者船载以入黔之驴醉则更相枕以卧（始得西山宴游记）分享到：QQ空间百度空间新浪微博腾讯微博豆瓣表示承接关系，“以”前的动作行为，经常是后一动作行为的手段或方式。可译为而或省去手自笔录，计日以还。（送东阳马生序）第5页动词以为皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）也语气助词表示判断语气。夫战，勇气也。（曹刿论战）表示必定语气。了今在骨髓，臣是以无请也。表示疑问语气。孔文子何以谓之“文”也。表示惋惜语气。呀君美甚，徐公何能及君也！用在句中，表示逗留，以舒缓语气。当余之从师也，负
8、箧曳屣乎语气助词表疑问语气。吗、呢若毒之乎？（捕蛇者说）表测度语气吧其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（岳阳楼记）用于惋惜句啊、呀呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（用在句中的逗留处。介词对（于），在，在上面叫嚣乎东西，隳突乎南北。焉代词疑问代词哪里且焉置土石？（愚公移山）相当于“之”它故为之说，以俟夫观人风者得焉。）兼词用于动词、形容词此后，即兼有介词和代词的作用。相当于“于之”。从这里、在那处不复出焉（桃花源记）第6页三人行，必有我师焉。（论语八则）助词句末疑问语气助词。了、呢肉食者谋之，又何间焉？（曹刿论战）虽连词表示假设。即使虽乘奔御风，不以疾也（三峡）表示转折。诚然故余虽愚，
9、卒获有所闻（者助词结构助词。的、的人、的事物、的情况、的原因若有作奸非法及为忠善者，宜付有司论其刑赏（出师表）语气助词，用在主语此后表示逗留，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。北山愚公者，年且九十（愚公移山）然代词起指示作用。这样、这样尔后知是山之特立。（连词表转折关系。可是、可是然足下卜之鬼乎（陈涉世家）语气助词用在形容词此后，作为词尾。地杂然相许（愚公移山）用于词尾。的样子望之蔚可是深秀者。（醉翁亭记）用于句尾，常与“如”“若”连用，组成“如然”“若然”格式的样子、忧如似的其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）为动词表判断。是中轩敞者为舱（核舟记）第7页表动作行为。做向吾不为斯役（捕蛇者说）介词表示动作行为的对象。向、对不足为外人道也（桃花源记）表示被动。被梅花为冷气所勒（西湖游记二则）表示动作、行为的取代。替、给为我谢曰：“明天子在上，能够表示动作、行为的目的。为着、为了为宫室之美，妻妾之奉表动作、行为的时间。当、等到为其来也，臣请缚一人过王而行所助词经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语。所的人、所的事物、所的情况故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序）所以表原因。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。第8页
