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1、小学数学教学反思小学数学教课反省1、从生活中找数学：在生活中发掘数学，让数学服务于生活，让学生学习实用的数学，以人为本，人人学有价值的数学，人人都能获取必要的数学，不一样的人在数学上获取不一样的发展。这是数学新课程标准的主旨。在教授可能性大小这一课，教师一直从生活出发，举生活中的例子，将数学知识奇妙的引入到生活中，使学生感觉不陌生，并且深刻领会到生活中到处有数学，从中理解数学和生活的亲密联系，进一步增进学习数学的乐趣。数学是以一种我们看不见的方式影响着我们的生活，改变着我们的生活质量和生活方式。有一些是我们过于习惯了，已经融入到我们的生活里了，它是那样的自然，以致我们感觉不到它的存在，这就需要
2、我们去把它发掘出来，更好的服务我们的生活。2、游戏学生的至爱小学生都喜爱玩游戏，一提到游戏，他们总有说不完的乐趣，并且说得头头是道，因而可知，玩游戏是每一个小学生的至爱。片段二中就采纳学生喜爱的游戏来进行，既知足了孩子们爱玩的本性，又表现了新课改的理念。摸奖能够说是每一个人都参加过，并且感想颇深。经过此游戏使学生从玩中找到要学习的知识，让学生玩得高兴，同时学得自然。这样的教课方案既让学生教得轻松，又让学生经过游戏喜爱上了数学。3、创建情形、切近生活、激发兴趣：联合学生身旁的实例学习新课，不只可提升学生的学习兴趣，激发求知的内驱力，并且可使所要学习的数学识题详细化，形象化。所以在新知的教课中，教
3、师能联合学生的平时生活，创建学生熟习与感兴趣的详细生活活动，指引学生经过联想、类比，交流从详细的感性实践到抽象归纳的道路，加深对新知的理解。所以在教课中如何使学生“意会”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学目光察看生活实质，培养解决实质问题的能力，是每位数学教师重视的问题。教师选用切近学生生活实质的题材，以唤起学生的学习兴趣，使学生能依靠生活经验，踊跃参加试尝试究。所以当学生掌握了某项数学知识后，可以存心识地创建一些把所学知识运用到生活实质的环境小升初数学模拟试卷一、选择题1修车场有21辆小汽车，小汽车比大客车多应把（）看作单位“1”A小客车B大客车C小汽车和大客车的和2至多用()块小正
4、方体塔成的立体图形从上边看是，从左看A4B5C63下边三组直线，（）组的两条线相互垂直。ABC4下边各式中，（）是方程A5630B4x-8C9x-1543D5x635当a是一个大于0的数时，以下算式上当算结果最小的是（）AaBaCaD没法确立6一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是6厘米，圆锥的高是（）厘米。A2B6C187以下说法正确的选项是（）。A一条射线长50米B一年中有6个大月，6个小月C:和4:3能构成比率8一个数的小数点向右挪动一位，则新数比原数大56.34，则以下错误的有（）个。这个小数是6.06这个小数的小数点向左挪动2位后是0.626这个小数精准到十分位是6.
5、3这个小数小于5.99A0B1C2D39把2块棱长为15cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积是()cm2。A450B1350C225010用丝带捆扎礼物盒，结头处长D270015厘米，捆扎这个礼物盒需要准备（）分米长的丝带比较适合。A10B21.5C23D25.5二、填空题11在2019年春天运动会上，A，B，C，D四名同学进入了跳高决赛。A说：“假如我能跳过1.7米，那么B也能跳过1.7米。”B说：“假如我能跳过1.7米，那么C也能跳过1.7米。”C说：“假如我能跳过1.7米，那么D也能跳过1.7米。”大家都没有说错，可是有两个人跳过1.7米，那么没跳过1.7米的两个人是（_）
6、。12小王歇息的时候想帮妈妈做下边的事情：用洗衣机洗衣要21分钟，扫地要用6分钟，擦家具要用10分钟，晾衣服要用3分钟。她经过合理安排，做完这些事情起码要花_分钟。13一个长方体全部棱长之和为192厘米，长、宽、高的比是7:5:4。这个长方体的体积是_立方厘米142.864保存一位小数约是_，保存两位小数约是_，保存三位小数约是_。15我们知道关于糖水来说，假如再往糖水中加入一些糖，它将变得更甜，你能联合这个事实，说明ab（_）am，（填“”、“”或“”；ba0）bm16我能很快数出来（ 1）图中有_个图形，有_个立体图形，_个平面图形。（2）从左数是第_个，第_个是。（3）从右数，是第_个，
7、左侧是_，右侧是_。（4）从左数是第_个，从右数是第_个。17一块饼均匀切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，一共吃了这块饼的_。18爸爸和妈妈同时从起点出发，几分后他们第1次同时回到起点？（1）爸爸4分后第1次回到起点，_分后第2次回到起点，_分后第3次回到起点，_分后第4次回到起点这些数都是_的倍数。（2）妈妈6分后第1次回到起点，_分后第2次回到起点，_分后第3次回到起点，_分后第4次回到起点这些数都是_的倍数。（3）所以，爸爸和妈妈_分后第1次同时回到起点，这个数是_和_的公倍数。你还可以提出哪些数学识题？请写下来，并试着解决问题。19把下边的数改写成用“万”做单位的数70000=_万
8、350000吨=_万吨20从0、3、4、5、6中选出三个数字构成三位数，此中最小的奇数是（_）；既是2的倍数，又是3和5倍数的数共有（_）个。三、判断题21新培养的玉米良种,抽芽率达到120%。（_）22做玉米种子抽芽试验，有5粒没抽芽，100粒抽芽，抽芽率是95%（_）23工作效率必定，工作总量和工作时间成正比率。（_）24一个正方形边长增添了3厘米，面积增添了9平方厘米。（_）25圆锥的体积与它的底面积成正比率关系（_）四、作图题26按要求在方格纸上绘图(每个小方格表示1平方厘米)画一个面积是16平方厘米的梯形五、解答题27温州南杭州东G7540次动车相关信息以下表：车次发站到站发时到时里
9、程二等座票价G7544温州南杭州东09:0012:00429km167.00元这列动车均匀每小时行驶多少千米?28用长32厘米的铁丝围成一个长方形，长和宽的比为5：3，这个长方形的面积是多少？29计算下边图形的体积。（单位：m）（ 1）（ 2）30计算以下图中暗影部分的面积。31在以下图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算。A、B两地相距80千米，A、C两地相距多少千米呢？32两个粮库共有粮食420吨。从甲粮库拿出2的粮食放入乙粮库，两个粮库的粮食就同样多，本来甲粮9库有粮食多少吨？（先把线段图增补完好，再解答）33以下图中以直角梯形的高AB为轴旋转一周，求旋转体的体积（单位：cm）六、计算题34计算下边各题，能简算的要写出简算过程。（ 1）168.1（8.6-0.4）（ 2）+(-)（ 3）87+12+20%35求未知数x的值（1）x：=8：2（2）x比它的20%多20【参照答案】*一、选择题题号12345678910答案BBCCCCCDCD二、填空题11A，B12241337801492.862.864151642624长方体球体521718（1）8；12；16；4（ 2）12；18；24；6（ 3）12；4；6略1935204三、判断题21?222324错误25四、作图题26如图：五、解答题27143
