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1、 班主任关于学生生命安全教育主题班会教案 一、活动目的： 让每一个同学参加此次活动，熟悉到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是布满坎坷。我们不埋怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。 二、活动过程： 1、主持人讲话：我经常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领会一次人生的旅程吧! 2、诗歌朗读为生命喝彩 3、歌舞表演 4、小品生命如歌 5、（散文）致敬，白衣天使 6、畅谈我们的人生 7、保尔这样告知我们：朗读钢铁是怎样炼成的节选 三、（活动（总结）： 关爱生命，珍爱生命，这是
2、一个永久也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚决的信念，就是要勇于奉献，就是要信任科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献诞生命也再所不惜。一生只有一个今日，今日就是你的节日。你的生命才刚刚开头，让我们从今日开头更加珍爱生命吧! 班主任关于学生生命安全训练主题班会教案2 活动目的 1、通过本次班队活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 2、让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命
3、，向往将来，让生活更加美妙。 活动过程 一、主持人宣布活动开头 二、活动热身：（谜语） 主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。全班：应当是生命。 主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?全班：父母，我们的父母。 主持人：是的，父母赐予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布六4班“培育安康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开头。 三、活动过程 主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个暖和的家。我们在
4、父母的哺育中一每天成熟，在教师悉心的培育下安康成长。 我们的成长分散着教师的心血、父母的辛苦和祖国对我们的期望。我们应当拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听_同学的诗朗读感谢有你 四、小结 1、互动活动：听了朗读后，（说说）身边最让你感动的事(请几位学生叙述) 2、小结发言。 主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩?请听配乐散文生命之歌 3、活动升华一个真实的（故事） 主持人：生命是美妙的，生命同时又是脆弱的。往往一些埋伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂
5、。地震、战斗、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的苦痛。请看一个真实的故事南安一13岁小女生喝农药自杀 4、活动争论：听完这个故事之后，你们有什么感受?(同学争论) 甲：生活需要顽强人的生命只有一次，应当珍惜。 乙：不如意之事，十之八 九。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。 丙：我们要从小培育克制困难、解决问题的力量，要顽强起来。遇到事情自己不能处理的，应当乐观去面对，准时主动地告知家长，告知教师。 丁：对!面对困难，顽强面对。顽强是生活的根底 五、小品表演深化训练 主持人：对待生命，要学会敬重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到培育长大成人，倾
6、注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?莫非放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗?我们该如何做?下面的小品将会告知我们 请观赏小品我不做家里的小皇帝 小品叙述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最终痛改前非，改正自新，决心不做家里的小皇帝? 六、回报演出感谢生命，感恩生活。 主持人：父母的爱很平凡但也很宏大。赐予我们的爱，他们不求回报，唯一的盼望就是我们安康欢乐成长。我们都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我
7、们的爱，它是那么的平凡，却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。 1、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 2、齐声朗读感谢您 感谢您我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。 感谢您我的教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢您我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 七、辅导员总结讲话 在这次“培育安康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程
8、中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。今日的节目都给我留下了深刻的印象，故事叙述很真诚，小品表演特别精彩，诗歌朗读很动人，歌曲演唱很深情。听你们叙述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对自己的父母、教师、朋友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。 班主任关于学生生命安全训练主题班会教案3 _年_月
9、_日，是第_个全国中小学生安全训练日，学校把这一周定位安全训练周。为深入贯彻落实有关文件精神，打算在全校开展小学生安全训练日暨安全训练周主题训练活动。（实施方案）如下： 一、活动目的 进一步强化学校安全治理，通过开展宣传训练和应急演练，增加小学生安全意识，把握应急避险技能，提高应对突发大事力量，遏制和削减校园安全事故的发生。 二、活动时间 5月31日至6月6日 三、活动主题 强化安全意识，提升安全素养 四、活动内容 1、加强安全训练。在5月31至6月6日开展好四个一活动，通过训练切实增加广阔小学生的安全意识，提高他们的应急避险力量和安全素养。 (1)悬挂安全训练主题宣传（标语）;充分利用东门和
10、北门电子屏宣传安全标语。 (2)开展一次以安全训练为主题的（国旗下讲话）;3月31日国旗下讲话蒋建良。 (3)设计1份消防安全逃命通道的示意图：和父母一起合作可以设计(家庭、教室)的逃命通道。要求：每个学生动手画一画，并且每班推选2份优秀作品参加学校评比：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，颁发奖状和奖品。作品于4月8日上交效劳中心。 (4)举办一次安全训练主题班会，详细日期为6月1日的夕会课，让每名学生列举一条身边的安全隐患，组织学生开展学校安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查活动，通过这一活动使学生熟悉到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各班要对学生提交的安全隐
11、患排查结果进展仔细核查并准时解决，如需效劳中心帮助解决的准时和效劳中心沟通。 2、开展疏散演练。学校要在确保安全的前提下，利用班会、升旗、课间操等时间开展应急疏散演练。演练活动要做到事前有规划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使学生熟识疏散路线，把握根本的自救技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为标准。详细演练时间和安排等详细通知 3、高度重视灾难天气防范工作。春季冷暖空气交替频繁，天气多变，（雨水）较多，易发生灾难事故，也是传染性疾病多发季节。要结合本地实际落实防范（措施），切实保障师生安全和校园稳定。加强学生交通安全训练和治理，训练学生遵守交通规章，加强安康卫生训练和治
12、理，落实晨检制度，加强饮水治理，搞好校园环境卫生，强化春季传染病的监测和防控，防止传染病疫情的发生。深入开展隐患排查治理，确保校舍、设施安全。 五、活动要求 1、高度重视，细心组织，周密安排，明确专人负责，制定完善的活动方案，力争使安全主题训练取得实实在在的效果。 2、做好主题活动的影像或文字资料的收集存档，并做好宣传工作，每个级部依据开展的活动在校园网上发1篇新闻报道，不断丰富活动的内容。 3、向全体同学发出号召，人人在家庭争做平安家庭的维护者，在校园争做平安校园的参加者。 班主任关于学生生命安全训练主题班会教案4 活动目的： 通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步
13、提高学生的素养和力量。 活动形式： 快板、模拟、演示。 活动过程： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。 二、小品展现，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来
14、，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解（安全学问）并把握一些急救的方法。 生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，由于是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。) 师：假如消失了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公
