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1、X年工作参考总结-幼儿园德育年度工作参考总结 幼儿园教师德育年度工作总结【1】 幼儿期是智力开发的最正确起点，也是培养良好品德、行为适应的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此计划。按照幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养,促进幼儿健康、和谐地开展。 一、情况分析我班是中班，整体思想品德情况不大理想，主要呈现以下几点：幼儿自理才能和独立性的太差(如:一小部分幼儿不会本人吃饭，小便要教师脱穿裤子，根本的常规都没有。):1、不能独立完本钱人力所能及的事。 2
2、、大部分幼儿遵守规则的认识和自控才能较差。 3、心中有别人的认识缺乏，不明白谦让。 4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流，等不尊重成人的劳动。 5、意志质量不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 6、文明行为适应缺乏,少部分幼儿不明白礼貌,爱打架，说脏话。 二、措施、内容:针对以上征询题，我们要进展纠正、改善,促进幼儿良好品德构成与开展。对此，我们设计以下方案： (一）常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进展晨谈，按照周计划、日计划,实在际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿理解初浅的德育知识。、开展系列活动，引导幼儿学好
3、样,做个守纪律、好行为的小孩4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 (二)学习标准，培养适应。 1、学习幼儿园教育指导纲要(试行)，对照本班幼儿水平,进展有的放矢地教育。、学习先进园的德育工作经历,用于实践。3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作，抓好思品工作。幼儿园德育工作总结详细的措施如下： 日常生活中渗透品德教育，幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟教师说“早上好”“再见”,让
4、幼儿学习礼貌用语，加强文明认识。课间活动:在这时,我们教育小孩要互相关心、互相照顾,协助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。 离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。 三、教育活动中的品德教育 培养幼儿适应集体生活的才能，让他们感遭到四周成人的关心保护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园,故事高欢乐兴上幼儿园、歌曲我爱我的幼儿园,使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。.培养幼儿的生活自理才能。 小班幼儿的生活自理才能较差,虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡保护，大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。因此,我们针对幼儿的这些特点
5、，按照礼仪儿歌起床、睡眠，音乐歌曲我有一双小小手等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理才能。学会简单的礼貌用语，进展礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在礼仪课上通过早上好、你好,我是小卡丁、教师再见向幼儿进展礼貌教育。 四、节日中的品德教育 九月十日”教师节”让幼儿明白教师的辛苦劳动，教育幼儿热爱教师，尊重教师。十月一日“国庆节”让幼儿理解国庆节的来历,明白我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。十二月二十五日“圣诞节”通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感遭到新年的欢乐,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓舞幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。四
6、、家园联络共同教育 对幼儿进展品德教育,靠幼儿园单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进展教育活动。1进展“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。按照幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。 2.现在的小孩自私、任性、霸道的有特别多。因此,我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给小孩有利加强集体观念、劳动观念的实践时机，培养幼
7、儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动适应。 3家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强本身修养,严格要求本人,以身作则，要求幼儿做到的事,本人要先做到,不许小孩做的事,本人坚决不做,要用本人的言行为小孩制造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康开展。 总之,我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的根底。 幼儿园德育教学年终工作总结【2】 通过一学年的德育渗透,我班的小孩已构成了初步的道德观,能推断日常事件的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语,明白正确地处理征询题的方法，明白得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于
8、我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。 一、精心设计活动,在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松愉快的活动气氛中，明白得道理，遭到熏陶,到达教育过程的最优化。 (1)节日活动 一年四季，有不少节日,我国在欢庆节日的同时，利用节日,开展系列教育活动。如“三八”节进展爱妈妈教育;“五一”节进展劳动教育;“十一”节进展爱国教育等等。（)参观活动 组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动,激发幼儿保护花草树木、保护公共设备的情感。 ()娱乐活动 幼儿喜欢看表演,也喜欢参加表演,因此，在娱乐活动中对幼儿进展德育渗透,也是一种有效的途径。
