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1、四年级美术学科教学工作总结（20132014第一学期）四年级的学生正是各方面都在迅速发展的重要时期，而美术课正是培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操的重要课程，也是提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力的关键课程。现对四年级的教学工作总结如下： 1.积极培养学生对美术的学习兴趣，引导他们善于去发现生活当中的艺术美，知道生活中无处不有美术的存在，进一步提高他们的审美能力、观察能力和想象能力。2.注重培养学生的绘画习惯，进一步学习美术的基础知识和基本技能，让学生逐步学会基本的美术表现方法，提高学生的绘画能力。现在我对工作作出以下总结1.激发学生学习美术的兴趣 兴趣是
2、学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现的形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，注重课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过
3、程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 3.教师自身素质的培养 教学之余，我还积极和学生们沟通，听取学生们对美术课还有哪些意见或建议，从而改进教学方法，切实从学生实际出发，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，以便能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总之，在这一学期的教学工作中，我已经对本班学生美术学习习惯有所了解，这对以后的美术教学工作做了很好的铺垫，今后在教学过程中会根据教学内容和计划做出合理的调整，以便能让教学工作顺利开展。四年级美术教学工作总结（20132014第一学期） 执教：张小娟学校：上金小学时间：2014年1月12日
