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1、 中班美术种萝卜教案1.中班美术种萝卜教案 教学目标： 1.学习用双手合成漏斗形将橡皮泥搓锥形的方法。 2.体验泥工活动的乐趣。 3.能大胆的进展捏、搓、压橡皮泥。 4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学预备： 橡皮泥、泥工板、自制“萝卜地“小白兔和大灰狼的头饰、各种颜色实物萝卜各1个 教学过程： 1. 教师以自编小故事出示实物萝卜，引起幼儿的兴趣。 “小兔一家今日去萝卜地里拔萝卜了，兔妈妈拔了个红萝卜，红眼睛拔了个白萝卜，长耳朵拔了个青萝卜，短尾巴拔了个水红萝卜大灰狼发觉了之后“ 2.教师请幼儿观看各种萝卜，说说萝卜的形状(锥
2、形)及主要构成(萝卜的身体和萝卜叶子) 3.教师出示范例，示范制作步骤。 .先做萝卜的果实，搓成圆圆的一条。 . 双手合成漏斗形搓成锥形。 . 在顶部用食指压出一个小坑。 . 搓成一个大大的圆，然后把它压扁，做成叶子。 . 把“叶子“粘在小坑里。 . 把制作好的萝卜“种“在“萝卜地“里。 4.幼儿制作，教师重点指导幼儿双手合成漏斗形搓成锥形。 5.制作完毕，幼儿把做好的萝卜“种“在“萝卜地“里后评价作品。 “其次天早晨，兔妈妈带着兔宝宝去拔萝卜了，看到各种颜色的萝卜可快乐了，红眼睛说：”我最喜爱由于”,长耳朵说:”我最喜爱由于”，短尾巴说“6.活动完毕“小朋友们帮小兔种了那么多的萝卜，真棒，那
3、我们一起去洗洗小手，喝水歇一歇吧!“ 2.中班美术活动教案：快乐的萝卜教案(附教学反思) 活动设计背景 美术课的开展是幼儿一日生活的亮丽一笔，是幼儿学习活动的重要组成局部，这节课程的设置是想启发幼儿感受颜色变化的魅力。 活动目标 1、引导幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿乐观的思索和表达。 2、将幼儿的日常生活和学习活动亲密联系起来，培育幼儿学习中的观看力及张扬共性，有自己的特色,爱上绘画。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点在于幼儿的晕染方法的把握,以及将幼儿看到的教师
4、范画和自己生活中见到的以及想象的做表述。 难点在于,幼儿的不自信会导致作品完成度不高。 活动预备 纸,铅笔,油性勾线笔,油画棒 步骤地把握:1,采纳提问,幼儿答复贯穿活动 2,引导幼儿观看范画,发挥幼儿丰富想象力 3,教师示范 4,幼儿创作,教师鼓舞 活动过程 一、观看图画: 1图上画的是什么,是什么萝卜,你见过哪些萝卜,它们是什么样子的,是什么颜色的,小朋友喜爱吃萝卜吗?为什么?引出小朋友要喜爱吃萝卜,他的养分价值很高,不能挑食. 2画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同,得出:画里的萝卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它为什么这么快乐呢?由于它帮忙了小朋友增加了反抗力 3画里有几棵萝卜每棵萝卜有几
5、片叶子,一共有几片,小朋友可以数以数. 4再观看线条:萝卜是什么外形的,土地是什么线条组成的,叶子是什么线,一会小朋友预备画什么外形的萝卜什么样的叶子 5,再观看范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶子的颜色,天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色?着重萝卜的脸教师选择了粉红和玫红进展了晕染,叶子的颜色也不同为什么? 二、示范,示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,有了示范幼儿能感受到绘画的奇异,并且简捷画,增加幼儿自信念. 步骤分为:1两条土地线2中间最大的萝卜,(圆形)两边的萝卜,萝卜的表情,3萝卜的叶子4着色. 教学反思 活动中应先请小朋友用铅笔试画,再用勾线笔描出轮廓,然后将铅笔
6、印擦去,这样画面比拟干净. 着色时留意晕染方法多示范,还应多鼓舞创意. 3.中班体育活动种萝卜教案反思 活动目标： 教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培育幼儿的弹跳力量。 培育幼儿对体育活动的兴趣。 重点难点：培育幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳力量。 活动预备：人手一个红萝卜，沙盘四个。 师，生均戴兔子头饰。 活动过程： 1、开头局部。 教师：今日教师当兔妈妈，小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩嬉戏吧。 小兔找朋友结伴嬉戏：推小车，拉大锯，摇小船，翻饼等。 2、根本局部。 全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范，讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3“4遍。在幼
7、儿联系时，教师留意订正幼儿的错误，并留意个别训练。 嬉戏“种萝卜“。教师交代玩法：幼儿分成4队，每队7“8人(种萝卜1人，浇水3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人)，幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜，浇水等动作，然后跑回来。嬉戏2“3遍。 3、完毕局部。 教师作简洁评价，表扬条得好的幼儿。 教师：今日小兔子收了许多萝卜，大家真快乐，我们来跳个舞吧。音乐响起，幼儿听音乐自由跳舞，跳两遍后教师带幼儿走进教室。 活动反思： 活动经过设计的转变后，幼儿们的乐观性也跟着提高了，在活动中可以看到有些幼儿由于平常缺少熬炼，各方面力量都比拟弱，在以后的活动中要多加强个别熬炼。 4.中班泥工活动种萝卜教案
8、教学目标： 1.学习用双手合成漏斗形将橡皮泥搓锥形的方法。 2.体验泥工活动的乐趣。 3.能大胆的进展捏、搓、压橡皮泥 教学预备：橡皮泥、泥工板、自制“萝卜地“小白兔和大灰狼的头饰、各种颜色实物萝卜各1个 教学过程： 1. 教师以自编小故事出示实物萝卜，引起幼儿的兴趣。 “小兔一家今日去萝卜地里拔萝卜了，兔妈妈拔了个红萝卜，红眼睛拔了个白萝卜，长耳朵拔了个青萝卜，短尾巴拔了个水红萝卜大灰狼发觉了之后“ 2.教师请幼儿观看各种萝卜，说说萝卜的形状(锥形)及主要构成(萝卜的身体和萝卜叶子) 3.教师出示范例，示范制作步骤。 .先做萝卜的果实，搓成圆圆的一条。 . 双手合成漏斗形搓成锥形。 . 在顶
9、部用食指压出一个小坑。 . 搓成一个大大的圆，然后把它压扁，做成叶子。 . 把“叶子“粘在小坑里。 . 把制作好的萝卜“种“在“萝卜地“里。 4.幼儿制作，教师重点指导幼儿双手合成漏斗形搓成锥形。 5.制作完毕，幼儿把做好的萝卜“种“在“萝卜地“里后评价作品。 “其次天早晨，兔妈妈带着兔宝宝去拔萝卜了，看到各种颜色的萝卜可快乐了，红眼睛说：”我最喜爱由于”,长耳朵说:”我最喜爱由于”，短尾巴说“ 6.活动完毕“小朋友们帮小兔种了那么多的萝卜，真棒，那我们一起去洗洗小手，喝水歇一歇吧!“ 5.中班安康活动种萝卜教案反思 活动名称：体育-种萝卜一、目标： 1、学习能双脚左右行进跳，把握左右行进跳得
10、要领，蹬地较有力，落地较轻。 2、情愿参与体育活动，体验运动的欢乐。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 二、预备： 1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。 2、录音机及音乐文件。 3、场地布置如图 三、活动过程1、预备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做预备活动。重点活动腿部。 2、嬉戏过程(1)介绍嬉戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一每天长大了，我们要学习新的本事，今日小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带着小兔子一跳一跳的换场。 (2)教师讲授小兔子们!前面呀
11、!是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本事，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。 让小朋友们说说自己跳得好不好。 引入儿歌帮忙幼儿把握动作要领： 小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是欢乐得小兔子。 (3)浇水-幼儿练习教师进展个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。 小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边
12、说儿歌，一边左右行进跳(根据教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。 (鼓舞幼儿选择不同的路线进展尝试。先回来的小朋友教师带着放松一下，教师为出汗的幼儿供应擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。 收回萝卜后带着幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带着幼儿做放松活动。 (5)复习已学嬉戏环节3、放松活动： (1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。教师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀! 幼儿：萝卜可以怎么吃!教师：那么我们今日一起炒萝卜吃吧!
13、炒萝卜前我们要做什么幼儿：. 教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃(2)教师带着幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!*来的信啊!送给谁呀!送给*!(包裹里是沙包与分散活动向连接)(3)带着整理整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导)： 马兰花，马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你立刻就开花1、幼儿自主探究沙包的多种玩法。教师出示沙包等帮助材料，引导幼儿探究沙包等帮助材料多种玩法。 2、教师留意提示出汗幼儿准时擦汗。 3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用嬉戏调动幼儿心情，使其主动加大运动量)4、共享：幼儿共享沙包等帮助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习) 教学反思： 活动经过设计的转变后，幼儿们的乐观性也跟着提高了，在活动中可以看到有些幼儿由于平常缺少熬炼，各方面力量都比拟弱，在以后的活动中要多加强个别熬炼。 6.中班美术教案：撕纸粘贴萝卜 幼儿园中班美术教案：撕纸粘贴萝卜 活动目标 1、激发幼儿对撕纸粘贴活动的兴趣。 2、通过撕纸培育幼儿手指
