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1、 “文明观赏”主题实践活动 成果展示 草场街小学南校 王立荣活动背景 ：在学校，人人争当文明小使者，“文明就餐、文明言行、文明交通”等等，并用自己的实际行动，号召、影响更多的人加入文明行列。以此为依托，我们开展了这次综合实践活动“文明观赏”，探索有关文明观赏的知识，学生们经历了一系列的搜集、整理、交流资料的过程，在活动中，老师针对学生出现的问题及时给予帮助和指导，开展不同的方式、方法指导课。为了上好这次的活动成果展示课，在此课之前，我还上过一节成果展示方式、方法指导课，在课上，各小组之间就各自的展示形式进行班级交流，力求各小组展示方式合理、新颖，预设各组会遇到的困难及解决方法。在这节课上，我注
2、重的不是各小组的展示形式有多么新颖，而是注重学生分享在活动过程中所遇到的问题，在展示结束后，注重学生之间的交流，并给各小组出老师的建议，让学生得到发现问题、解决问题能力的提高。教学目标：1、 学生小组分工，将活动成果展示出来。2、 学生能够总结反思在活动过程中所遇到的困难，总结解决问题的方法。教学过程：一、活动总结师：我们从5月12日开启了综合实践“文明观赏”主题活动，确立、分解主题，成立活动小组，制定活动方案，各小组通过不同的活动方式，同学们将这些资料整理、分类，同时进行了资料的交流、分享，以展牌、发放倡议书的形式在学校、社区、在社会进行宣传。与此同时，同学们紧张筹备着今天的成果展示活动，期
3、待大家的精彩表现你，准备好了吗？二、小组汇报 师：各小组准备以什么样的方式进行成果展示呢？在此过程中遇到过哪些困难？怎样解决的？ 预设 ：小组之间怎样分工？ 组员出现临时情况？ 情景剧剧本创作出现困难？ 跟陌生人交流出现困难？ （注：实践活动成果展示，更注重的是小组成员之间的配合、在活动中的思考以及解决问题、总结问题能力的提高，借此学生总结回顾，在总结中反思、进步。）师：下面正式开始小组汇报，请看汇报要求。1、汇报时声音要洪亮，内容要让听众听清楚。2、汇报小组组织要有序，节约时间。 3、做文明听众,文明观赏。三、小组汇报 预设：根据不同小组存在的问题，老师可给予不同的建议。 建议如下： 观赛小
4、组可以将发放倡议书遇到的困难以及感受编写成册。 游园小组实地调查的地方太少，整理的资料不充分。 展馆小组多介绍小组活动中出现的困难、解决方法等。 动物小组能将动物伤人事件进行思考，值得表扬。 仪式小组中途改变展示形式，原因是什么、怎么做的。 观 赛 小 组 （幻灯片+讲解） （一）、组长：大家好，我们是观赛小组，为了把有关文明观赛的礼仪知识宣传给更多的人，6、3下午，我们来到中山体育馆，看： 酷酷的叔叔没有拒绝我们，真开心！ 参加拉丁舞比赛的小同学还把倡议书推荐给自己的妈妈看。 看，这个同龄的小朋友看得多仔细！ 张建硕寻找的第一发放对象是爱好武术的爷孙！ 刚刚看完比赛的小姐姐，也接受了我们文明
5、观赛倡议书！ 这个阿姨高兴得合不拢嘴！ （二）、组长：与此同时，我们小组还创作了文明观赛小童谣，感谢王老师，还有爸爸、妈妈的指导和支持，下面将我们创作的童谣送给大家。 我是小小体育迷，喜欢篮排和羽乒；常看现场要注意，观看比赛要文明； 加油鼓劲不能少，起哄倒彩要叫停；文明入场不要抢，激情观赛礼貌讲； 公共设施要爱护，果皮杂物随手清；拍照不用闪光灯，影响队员可不行； 遵守规定不吸烟，细节处处显真情；自由竞技水平棒，平等公正掌声响； 莫以感情论输赢，人人都要讲文明；文明城中观比赛，赛场和谐共辉煌。 预设交流问题：性格腼腆的张建硕怎样勇敢的发放倡议书？ 为什么会选择体育馆活动？ 展 馆 小 组 （知识
6、竞赛） （一）、组长：大家好，我们是展馆小组，近年来各种博物馆、图书馆向市民免费开放，丰富了广大市民的生活，但许多不文明游览的行为也随之出现，令人堪忧。我们小组从网上搜集了一些图片资料，下面以知识竟答的方式展示给大家。 组员一：谁能说一说，去过或听过的展馆有哪些？ （故宫、省博物馆、美术馆、科技馆） 组员二：你是文明小游客吗？看看以下游客的行为错在哪儿？ （大声喧哗、随意攀爬、损坏公物、随地乱扔垃圾、随意拍照、随意 摆放书籍） 组员三：展馆里经常出现的警示牌，你认识吗？ （禁止大声喧哗、禁止攀爬、禁止拍照、禁带宠物、禁止携带危险物品、禁止吸烟） （二）组长：文明游园，我们倡议 文明游馆 从我做
7、起 城市文明 我来助力 预设交流问题：为什么小组不亲自去各个展馆搜集资料，而是采用 各种网络搜集的现象图片？ 游 园 小 组 （幻灯片+讲解+漫画） （一）组长：大家好，我们是游园小组，当我们确立研究内容后，我们小组去西清公园展开了社会调查，并用摄象机记录下了我们发现的一些问题。 悠闲的游人践踏草地 快乐爬树，监护人哪儿去了？ 看孩子的奶奶把孩子吃的小食品包装随手扔到地上 我们加入了文明游园行列 角落里寻烟头 我们在做社会调查时，遇到仁爱慈善石家庄自强心栈志愿者， 他们捡到烟头共计2580个，让人匪夷所思！ 在此，我们提醒大家一定要文明游园，注意这些文明警示牌。 （二）组长：做完调查，我们每个
8、人还做了一个总结，请看（出示视频） （三）组长：文明游园，从我做起，为此我们还制作了“文明游园”倡议书，在西清公园、学校，将倡议书发放给更多的人，宣传“文明游园”礼仪知识。 （四）组长：这是我们小组创作的“文明游园”漫画。 （五）组长：文明游园，我们倡议： 爱护公共设施 爱护一草一木 保护环境卫生 不带宠物入园 文明言行 树文明形象 预设交流问题：活动中遇到哪些困难？ 为什么会想到用漫画形式展示？ 仪 式 小 组 （幻灯片讲解+模特展示） （一）组长：大家好，我们是仪式小组，下面我们以讲解的方式介绍有关仪式礼仪的知识。 我们常见的仪式之礼有：婚礼、葬礼、祭扫之礼、升旗之礼、成人之礼、拜访之礼、
9、开业之礼、开学、毕业之礼、参加活动之礼、庆典之礼等等。不论哪种仪式，都是非常郑重的活动，无论是主办方还是参加者，都必须遵守一定的流程。 （二）组长：下面，我们就介绍几种同学们经常参与的仪式之礼： 升旗之礼（模特展示） 1、衣着整洁，系好衣扣、裤扣，不戴手套、不戴帽。 2、面向旗杆要站好，不交谈、不走动。 3、升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼、注目礼，直到国旗升至杆顶。参加各种活动之礼比如：戏曲文化进校园启动仪式、足球开幕式仪式、读书节开启仪式、颁奖仪式，参加这些活动，应注意： 1、坐正，头正颈直。 2、立直，抬头挺胸。 3、行走稳健、步幅适中。 4、静候仪式开始、静心倾听 。 5、目送领导或来宾
10、先退场。 6、精彩之处要鼓掌，不喝倒彩 、不喧哗。 7、会场清洁要记牢。 （三）在参加各种活动时，我们经常看见参加活动的人们在握手，你会握手吗？跟你的同桌或周围的人握握手吧。给大家介绍几点握手的小知识。（模特展示） 1、起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。 2、握手时双目注视对方，面带微笑。 3、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 仪式礼仪千千万，文明先行记心间。我们小组汇报完毕，谢谢大家！预设交流问题：你们小组一直纠结于各种展示形式，最后怎样确定？ 动 物 小 组 （幻灯片讲解+情景剧） （一）组长：我们是动物小组，通过网络搜索和实地考察，
11、我们发现由于不文明游园，造成许多伤亡事故，大家请看。 相机的闪光灯一闪，老虎突然将爪子按在小女孩的头上。 翻入八达岭野生动物园虎园，游客被咬中喉咙，当场身亡。 徒步进入虎区，父亲不幸命丧虎口。 饲养员喂食时，熊冲出铁笼把饲养员扑倒咬死。 将手伸入外围玻璃下方的通风铁网网格内，不幸被咬住右手。 自行下车，受到老虎攻击受伤，经抢救无效死亡。预设交流问题：陈雨衫中途为什么会加入你们小组？ 情景剧的剧本怎样创作出来的，遇到哪些困难？ 演 出 小 组 （三句半表演） 组长：大家好，我们是文明观赏小组，六一儿童节、元旦节，我们都有自己的联欢会，我们经常去看电影、看话剧、看各类演出，怎样做一名合格的小观众呢
12、？请看三句半表演文明观演。 预设交流问题：怎样想到三句半形式的？ 三句半的创作遇到哪些困难，如何解决的？ 有什么收获？四、活动总结 师：通过今天的展示，你有什么收获？回顾整个活动，你有什么收获？ 预设：小组成员齐心协力才能做好一件事 当遇到困难时，多多请教周围的老师和家长。 学到了许多有关文明观赏的知识，我一定要做文明小公民。 师：“文明观赏”综合实践活动到此结束，这既是一个终点，又是一个新起点。希望从今天开始，从每一位同学做起，文明观赏，做文明人，树文明形象。用我们的实际行动解决身边更多的问题，期待下一个实践活动的开启！附一：动物的烦恼你不懂剧本 动物的烦恼你不懂成员：8个人角色：猴子，大熊，孔雀，雕塑，三个小学生，旁白时间：六一儿童节地点：石家庄市动物园旁白：今天是六一儿童节，学校都放假了，草场街4年级4班的3个小学生结伴去动物园游玩，他们高高兴兴地走进了动物园，却发现动物园今天与平时的气氛不一样了。甲：咦，今天动物园里怎么没有没什么动静呀，小动物们都垂头丧气，一点也不活泼，缩头缩尾，躲在角落里。乙：我也发
