《2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测试卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教师资格证《化学学科知识与教学能力》（高级中学）名师预测试卷5（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年教师资格证化学学科知识与教学能力（高级中学）名师预测试卷5注意：图片可根据实际需要调整大小卷面总分：26分答题时间：240分钟试卷题量：26题练习次数：0次 单选题 （共20题，共20分）1.某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。 A.找一些客观原因来为自己的失败开脱 B.对失败的实验不加评论、立即再重新演示一次 C.为了节省时间、下课后再给学生演示一遍 D.引导学生分析实验不成功的原因、改进后再演示一遍 正确答案： D 本题解析： 【知识点】化学教学实施 2.基础教育课程改革纲要(试行)中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。
2、 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准 正确答案： D 本题解析： 基础教育课程改革纲要(试行)指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。 3.化学学习的学习观和学习方法是（）。 A.以实验为基础 B.在分子和超分子的微观层次上研究物质 C.化学知识再生产过程 D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升 正确答案： A 本题解析： 化学是以实验为基础的学科。 4.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（） A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 正确答案： C 本题解析： 区分度是指
3、一道题能在多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力。 5.下列选项内容不属于试题的质量指标的是（）。 A.标准度 B.信度 C.难度 D.效度 正确答案： A 本题解析： 试题的质量指标有信度、效度、难度、区分度。 6.初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（）。 A.垂直迁移 B.逆向迁移 C.顺向迁移 D.水平迁移 正确答案： C 本题解析： 顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。“高中对化学平衡理解很深，促进了溶解平衡的理解”属于顺向迁移。 7.下列不属于新
4、课程中选取化学教学内容原则的是（）。 A.十分强调知识的逻辑顺序 B.重视学生实验技能的掌握 C.重视学习情景的创设 D.教材的内容要具有弹性 正确答案： A 本题解析： 暂无解析 8.使用容量瓶配制溶液时由于操作不当会引起误差下列情况会使所配溶液浓度偏高的是（）。 A.用天平(使用游码)称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了 B.用滴定管量取液体时，开始时平视读数、结束时俯视读数 C.溶液转移到容量瓶后。烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤 D.转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水 正确答案： B 本题解析： A项，用天平(使用游码)称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了，使实际称量药品的质量减小，所配溶液浓度
5、偏低；B项，用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数，量取溶液体积偏大，所配溶液浓度偏高；C项，溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤，移入容量瓶中溶质的物质的量偏小所配溶液浓度偏低；D项，配制需加水定容，转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水，对所配溶液的浓度无影响。故本题选B。 9.化学概念内容的编写应体现的特点是（）。直观性复杂性发展性关联性 A. B. C. D. 正确答案： A 本题解析： 化学概念是课程内容的重要组成部分。化学概念内容的编写要体现直观性、关联性和发展性的特点。故本题选A。 10.X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子，Y原子的M层上的
6、电子数是它的L层上的一半2原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。下列有关说法正确的是（）。 A.这三种元素一定能组成X2YZ3型的化合物 B.这三种元素组成的化合物一定不溶于水 C.这三种元素组成的化合物一定是强电解质 D.YZ，用于光纤通讯、且不会被酸和碱腐蚀 正确答案： A 本题解析： 由题意知X是H(Li、Na)元素，Y是Si元素，Z是O元素，所以这三种元素可以组成 图 11.下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。 A.模仿 B.感受 C.列举 D.归纳 正确答案： A 本题解析： “感受”是体验性学习目标行为动词，“列举”“归纳”是认知性学习目标行为动词。 12.下列不属于高中
7、教育阶段化学课程性质的是（）。 A.知识的启蒙性 B.学生的主体性 C.模块的选择性 D.教师的主动性 正确答案： A 本题解析： 高中教育阶段化学课程性质主要包括学生的主体性，教师的主动性，模块的选择性。 13.断肠草含有多种毒素，其中两种毒素的结构简式如图l所示。下列有关说法正确的是（）。 A.I和互为同系物 B.I和互为同分异构体 C.I和均能在加热条件下与NaOH溶液反应 D.I和各1 mol分别完全燃烧、I的耗氧量比少 正确答案： C 本题解析： 14.下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（）。 A.多重联系策略 B.概念形成策略 C.可视化策略 D.练习一反馈策略 正确答案
8、： B 本题解析： 化学技能性知识的学习策有多重联系策、练习一反馈策和可视化策。 15.下列不属于即时表现评价的是（）。 A.提问交流评价 B.课堂练习评价 C.课堂实验操作评价 D.作业评价 正确答案： D 本题解析： 由于教学方式的不同，即时评价可分为提问交流评价、课堂练习评价和课堂实验操作评价。 16.哪项不是化学实验结果处理的主要形式?（） A.化学用语化 B.公式化 C.表格化 D.线图化 正确答案： B 本题解析： 暂无解析 17.为保证教学达到预期的目标教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（）。 A.教学认知能力 B.教学监控能
9、力 C.教学操作能力 D.教学沟通能力 正确答案： B 本题解析： A项，教师教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策与方法以及教学情境等进行分析判断的能力；B项，教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的 教师监控的作用主要在于控制和调节，以保证教学能够顺利进行：C项教学操作能力是指教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力；D项，教学沟通能力指教师在实现教学目标的过程中与教材、学生、社会等各方面信息交流的能力 18.下列化合物中不具有顺反异构的是（）。 A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D 正确答案： B 本题解析： 双键的其中一个碳连有两个相同基团则无顺反异构。 19.纸笔测验操作方便是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（）。 A.对化学用语的识别能力 B.对化学基本原理的理解 C.对元素化合物知识的认识 D.对实验操作技能的考查 正确答案： D 本题解析： 对实验操作技能的考查适合采
