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1、景泰四中2014学年度第二学期 八年级青春期性教育问卷调查分析 二零一四年六月二十三日八年级青春期性教育问卷调查分析 一、调查目的：随着社会的进步，性观念教育越来越受到人们的关注。由于受旧观念的影响，视性为“虎” ，不敢轻言，不知道该如何与孩子谈“性，在我国父母与孩子、老师与学生进行性知识交流时存在很大的障碍。开展调查是为了让进入青春期的孩子通过开展性健康教育，促进中学生对性健康教育认识的转变，为老师与学生搭建一个进行性知识交流的平台，帮助学生树立正确的性观念。二、调查对象:八年级1-6班全体学生问卷调查 三、调查要求： 为了更真实了解调查的结果，本次调查采取以班为单位，由心理健康老师主持进行
2、，并对问卷进行保密。四、调查情况： 我们对八年级男生177人，女生127人，共304人进行了问卷调查，调查问卷在附页， 结果如下。 一青春期性教育现状 调查结果显示了青春期性教育的现状是：学生接受的性教育贫乏，掌握性知识不够。自觉学习性卫生知识的学生约占 8.6，学生接受有关性知识主要来源于书刊和教科书，其中男生约占 65，女生约占 35。具体表现在以下几个方面： 1.性知识水平 学生对男女生殖系统结构和男女体态特点的回答正确率为 48.2。 不同性别的学生对性生理知识的掌握程度有一定差别， 2.青春期性心理 对月经的认识：的女生认为月经是正常的生理现象，有 5的女生对月经有恐惧感。女生月经初
3、潮平均年龄是 12周岁。 对遗精的认识：90的男生能正确认识遗精现象，有 10的男生认为会影响健康，或有恐惧感、害羞感。男生首次遗精的平均年龄是 13 周岁。3.与异性交往的认识：83.5 的学生与异性交往时更愿意采用班级的课外集体活动，9.8的学生愿意采用单独交往的方式；10.6的学生与异性交往不需要父母或老师指导，52.5的学生与异性交往很需要父母或老师的指导。针对上述结果，我们应该如何开展青春期的性教育呢？针对上述结果，我们应该如何开展青春期的性教育呢？二青春期性教育的措施 性教育的基本内容包括性生理教育、 性心理教育、 性道德教育和与异性同学如何正常交往，我们可以通过课堂、讲座、展览等
4、一系列形式展开工作。 1利用课堂形式主要进行性生理教育和性心理教育，我们是安排男女生分开上， 由于受学校、 家庭、社会的教育限制，大部分女生事先对月经初潮一无所知。少部分略有所知，获知途径主要有三类：一类是从家人如从妈妈、姐姐处得知；一类从同学或朋友处得知； 因为有的同学出现痛经，所以对月经有难以消除的恐惧感，同时对其他同学也造成一定影响。有些学生认为月经初潮是小女孩开始向成熟女性转变的信号， 对它的厌恶表明一种希望停留在女孩阶段、不愿成为女人的心理。这是一种禁欲思想，不希望彰显而力图掩饰女性的第二性征。 为了教育学生要以愉快的心情去迎接女性人生的一次重大事件，消除学生的心理障碍，我引用了一位
5、西方女性对月经初潮的感觉，她说： “12 岁那年，在朋友中我第一个来了月经，戴上乳罩。我感到自豪而又局促不安。本来，我已经是一个丰满而内向的少女，突然又长高了几英寸，伴随着胸部的发育，一个夏天就使我出落成为一个出奇苗条而又匀称的小女人。奇怪的是，对这种情况我虽已有预感，但仍然像幻想中的教母访问我那样，使我的心情激动不已。不过，最令我兴奋的是自己的变化和发现自己对男孩子的吸引力而陷入自我陶醉的快乐。 ”这样，通过举例和课堂系统讲解，心理障碍虽然没有一下子消除，但有些同学的心理负担有所减轻。大部分男生事先对遗精一无所知，个别会认为伤害身体或以为生殖器官有疾患，引起焦虑不安，甚至惊恐万分。有少数同学
6、能安然接受现实。 经过在课堂上让学生观看课件，对遗精的产生、遗精的意义及保健的阐述，男生都易消除恐慌，全部男生都能正确认识遗精现象。五、今后的对策和建议 青春期性教育是一个社会性的问题，在性教育的探索、 普及和深入的过程中，应注意：1.联系实际，在不同时期进行不同重点的性教育。由于青少年早熟（女生月经初潮和男生遗精提前）现象相当明显，所以在小学高年级时就应该开始着重进行青春期的性生理和性心理教育，使其在性发育成熟到来时不至于产生困惑，而在初中就应着重进行性道德和性法律教育和如何与异性同学交往。2.健全学校性教育体制。由于社会、家庭等因素，对性的问题学生承受的心理压力较大，影响自动获取性知识的积
7、极性，从而对性知识了解不多；从其他方面获取的内容不一定适合青少年，甚至使学生误入歧途，沉迷于黄色书刊，影响身心健康发展，产生性行为偏差。在学生看来，学校是知识的殿堂，所以希望能够在学校中光明正大地学习性知识，获取较全面的性教育。课堂讲授应是主要的性教育途径（调查表明，98的学生希望能够在学校教育中得到性知识） ，还可以设立心理咨询站、开展讲座等形式，有针对性地进行性教育。3.强调家长的作用。家庭是青少年成长的摇篮，而家长又是这个成长过程中的启蒙老师。一方面我们强调青少年要理解父母之爱，尊重父母，另一方面也要强调家长对青少年的教育，特别是在青春期的性教育。一般家庭教育对“性”的问题几乎避谈，只有
8、极个别会跟子女提及“月经”和“遗精”问题，而且态度过于严肃，给学生造成一定压力。家长应该多与学生沟通，适当进行有关性问题的交流，并指导男女同学的正常交往。4.坚持原则。各国普遍承认和运用的性教育原则有以下几条：性教育与品德教育相结合的原则； 不激发性欲的原则；尊重学生隐私权的原则；协调性的原则。我们一定要以严肃而又科学的态度进行，防止滥讲性知识。 由于传统文化体系对性问题的长期禁锢，青少年得不到正确的性教育，他们的性行为带有很大的盲目性和冲动性，他们往往缺乏责任感、道德感。因此，“我们的任务就在于，要在性本能刚刚觉醒之时，就使他们的理智做好充分的准备（苏霍姆林斯基）”。在教给学生必要的性生理心
9、理知识，使其产生正确的性意识的同时，还应培养学生良好的道德品质和意志，使其在广泛的活动和交往中锻炼自己，以期养成良好的道德行为习惯。附页： 景泰四中初中生青春期性教育问卷调查姓名_ _ 班级_ 时间_ 指导语：下面的问题答案没有“对”与“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答。请记住:测试结果的科学性，取决于你回答的真实性。对于你提供的一切资料我们会严格保密，敬请你放心填写，谢谢！每道测试题有多个可供选择的答案，请在下划线上，,填上你所选择的答案，每道题只选一个答案，如果有不同意见或建议，请书写在下划线旁边。 1你的出生年月_
10、 年_月。2你的血型是_型。 3你父亲的职业是_母亲的职业是_。 A.工人 B.农民 C.机关干部 D.军人 E.科技人员 F.服务行业人员 G.公司职员 H.私营企业主 I.国家公务员 J.待业 K.其他请说明 。 4你父亲的文化程度是_母亲的文化程度是_。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大专 E.本科 F.硕士 G.博士 H.技校 I.其他请说明 。 5你父母对你的教育方式是_。 A.不大关心 B.什么都听我的 C.严格要求 D.经常打骂 E.聊天说服 F.要做家务 G.提供课外书6你现在的父母是_。A.亲生父母 B.继父 C.继母 D.父母离异随父亲 E.父母离异随母亲 F.父母有一
11、方不在本地 G. 单亲 H.孤儿7你一直与_住在一起。 A.父母 B.父亲 C.母亲 D.直系亲戚如叔叔姑姑等 E.旁系亲戚如舅舅姨妈等 F.其他请说明 。 8你认为你父母的关系是_。 A.感情较好 B.感情一般 C.感情较差 D.说不上来 9你希望自己今后_。 A.有文化 B.能发财 C.身体健康 D.有个好工作 E.说不上来 F.从未考虑过 10你如果有遗精或月经，你是A不明白、不知怎么办 B认为正常，不能正确处理 C认为正常，能正确处理11与异性同学交往时,你的感觉是A异常兴奋 B有些紧张或害羞 C没有感觉12你如何看待初中生谈恋爱的？A反对 B无所谓 C看情况 D赞成13你与异性交往时
12、你更愿意采用_方式。 A.课外集体活动班级 B.课外小团体活动朋友 C.单独交往 D.不想与异性交往 E.从未考虑过 F.其他请说明 。 14你父母对你和异性同学在一起的态度是_。 A.不管不问 B.常常告诫要注意 C.不允许与异性同学单独交往 D.说不清 E.其他请说明 。 15你对你的父母或老师来指导你与异性交往的看法是_。A.很需要 B.不需要 C.不希望他们的干扰 D.主动向他们询问有关的知识 E.其他请说明 。 16你对自己的身体发育状况感到_。 A.正常 B.不正常 C.不知道 17上课的异性老师年轻、漂亮或潇洒你会感觉_。 A.很好 B.一般 C.不好 D.说不清 18你的性知识
13、是从_知道的。 A.同学、朋友 B.自学医学书刊 C.爱情题材的文学作品、电影或电视 D.家长 E.非法出版的书刊、影碟 19你希望学校开展青春期性知识方面的教育吗？A希望 B不希望 C无所谓20你认为自己容易感情冲动吗A.很容易 B.不太容易 C.一点也不 D.有时会 21 你认为何时能与异性建立亲密关系最好 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学 E.工作以后 22你认为学校青春期教育应该讲_内容。A.性道德 B.健康心理 C.美育指导 D.法制教育 E.自我保护 F.性器官卫生 G.性器官构造 H.性心理知识 K.其他请说明 。 23（女生填）你第一次月经初潮来了吗？_(填是或否)，当时是_岁 （男生填）你首次遗精了吗_(填是或否)，当时是_岁。24你认为青春
