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1、班级管理规划方案4篇班级管理规划方案第1篇我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，进取参与团体活动，体现了团结拼搏,自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面：一、班主任管理班级的理念和思路注意学生的养成教育，培育学生自主学习的本领、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。从一开头就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能理解的同学，能够当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必需遵守。这是我多年班主任工作的经验，
2、所以，每接新的班级要做到以下几点：1、建立班委机构。在新的班级团体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。2、公正、和气的交流尽快把握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流，让同学感觉到新班团体的温馨，消退对新环境的恐惊心理。例：同学们，今日我们有缘来到这个团体中，这个团体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。你们此刻就熟悉了我，不过熟悉你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想明白你的此刻和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你以往有过什么过失，或者养成了习惯，那也是
3、过去的事了，只要此刻重新开头就是我们合作开心的基础。期望你们能和我开心合作三年，好吗？针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求此刻理应怎样做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。4、参与学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。二、班委职责明确各个班委员的工作，做到分工明确，职责到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委团体商量，班长作决策，如有困难准时与班主任沟通，再做决策。1、班长：抓班级整体工作，
4、进行每一天的考勤工作，定时参与学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物,一般活动有自我的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题准时与班主任沟通，否则要担当职责。2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的教育日记，每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出提议，有义务协作班长的工作。3、卫生委员：主抓班级每一天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出提议，有义务协作班长的工作。4、体育委员：组织好每一天午时课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出提议，有义务协
5、作班长的工作。5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参与学校文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出提议，有义务协作班长的工作。三、课代表职责1、语文、数学、英语课代表，每一天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情景汇报给本科任课教师和班主任处,课间进取与本科任课教师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的情景，有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的情景。2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课教师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情景准时汇报给本科任课教师和班主任处。根据课程的支配与各任课教师结合,布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的情景。有权
6、利安排组长检查组员的作业和背诵学问的情景。3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的支配与本科任课教师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。四、组长职责1、学习组长：每一天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮忙本组的后进生。有权利提出创立小组提议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。2、值日组长：安排本组组员打扫卫生的详细任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出创立优秀小组提议，有义务为班级环境美丽作出贡献。五、课堂纪律的要求与措施课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏
7、课堂纪律和影响教师的上课。否则，将受到以下的批评和惩罚：1、每一天有两次以上随便说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。2、每一天有四次以上随便说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。3、连着两周有一天内随便说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。如不能获得流淌红旗的，将连续值日一周。第三章班级管理方法第七条：班级管理采用量化管理的方法，量化管理基础分为60分。第八条：扣分情景（一）损害班级荣誉的，扣2分；（二）不参与学校或班级团体活动的，每次扣1分；（三）损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分；（四）衣着不干净、穿拖鞋、戴佩饰，男生留
8、长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟（底）鞋，各扣1分；（五）乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为，值日生不尽职责的，各扣1分；（六）骂人、打架（包括打闹）各扣1分，情节严重的扣2分；（七）说谎话哄骗教师、家长扣2分；见到教师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不尊敬教师的行为视情景扣分。（八）期侮同学，给同学起污辱性外号、喊外号的扣2分；（九）没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分；考试作弊扣3分；（十）无故旷课，不亲自提前跟教师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；（十一）放学后不准时回家，无故在校内外逗留者扣2分；（十二）故意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的
9、扣2分;（十三）班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分；（十四）其他违反校规校纪及班级公约者，违反一条扣1分。第九条：加分情景（一）为班级赢得荣誉的，加2分；（二）为班级着想并作出贡献的，视情景加分；（三）主动帮教师做事，关心同学的，视情景加分；（四）参与省、市、校各种竞赛并获奖的，视情景加分；（五）主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分；（六）主动向班报投稿被釆用加1分，指名投稿被采用加0.5分；（七）期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；单科成果突出者，视情景加分。（八）在思想和学习上有明显提高的加1分；（九）上课进取举手发言，在
10、各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；（十）班报小组成员每次专心负责地出一期班报加1分,宣传小组成员每专心负责地出一期黑板报加1分（其中班报主编、宣传委员不加分）；（十一）班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审经过的，各加2分;（十二）做其他有益于社会、学校、班级的事，视情景加分。第十条：量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。量化管理分每星期公布一次，全部被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后准备。说明书的字数按每扣1分五百字算，说明书交班主任保管。扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级赐予
11、必需的嘉奖；总分低于60分的，赐予相对应惩罚。班级管理规划方案第2篇俗话说“无法规不成方圆。相对应的道理，一个班级假如没有相对应的管理，那么我想就像一盘散沙，无从管理。本班这个学期幼儿31人，其中男孩15人，女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习，班级幼儿各个方面的潜力均得到了不同程度的提高，看到孩子们的进步，作为教师由衷地感到快乐！针对本学期班级状况，现将班级管理方面做如下计划：一、安全方面不管在何时何地，孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。假如孩子们的安全都得不到保证的话，那么一切都是空谈，小班幼儿自办法识逐步增加，很多的事情孩子们不必需会听老师的，所以在平常的日常生活当中，就就应更加留
12、意孩子们的安全。针对班级的状况，主要留意以下方面：1、严格执行幼儿园的接送制度，防范于未然。在接送的这个过程中，不是说持有卡的家长就能够接走幼儿，教师还务必把好自己的那关，不熟悉或者不熟识的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮忙接送的要签订接送协议。2、教师应经常检查班上的各项设施，杜绝担心全的隐患，假如发觉应准时上报、准时处理，把孩子们的安全工作放在第一位。3、在平常的日常生活中，教师要做到专心组织、观看幼儿的一日活动状况，避免事故的发生，有意识地灌输一些安全方面的学问给幼儿，树立安全意识。4、在进行活动前，讲好游玩规则，在活动的过程中，严格根据活动的规则进行；假如违反了规则，
13、应采取相对应的措施进行处罚并讲清道理，让小朋友们明白老师为什么要这样做5、依据幼儿的年龄特点，利用一些教育契机，经常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事，让他们逐步明白在今后时刻要留意自己的安全。二、教育教学方面本学期我们有八个大的主题，这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习，分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。每个主题都有相对应的活动开展。一些材料需要家长的大力协作。也许支配如下3月8日妇女节送妈妈的礼物4月4日清明节学习古诗清明消防演习5月1日劳动节、母亲节讲故事比赛亲子运动会6月1日儿童节、父亲节六一文艺演出三、保育方面为了全面提高班级的保教质量，我们
14、将连续加强学习与研究，不断更新班级教师的教育观念，合理支配幼儿的一日活动，做到真正的保教并重。1、生活老师每一天做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染，给孩子们创设一个洁净干净的环境。2、加强幼儿生活自理潜力的培育，坚持饭前便后洗手，对于小班的孩子来说，帮忙老师做一些力所能及的事情时很自豪的。3、专心开展科学的一日生活活动，以及一些体能的训练，协作生活老师做好孩子们的护理工作；经常灌输一些安全方面的学问给孩子们，让他们初步树立安全的意识。4、依据天气的变化，准时让孩子们自己增减衣物，多喝水，做到保证孩子们的一日生活用水量；多讲解一些卫生方面的常识，让孩子们养成讲卫生的好习惯。四、家长工作家长工
15、作是班级工作的一个重要方面，处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不可忽视的作用，所以家长工作也是不容忽视的。1、每一天进行晨间谈话，依据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、充分发挥家园共育的作用；依据班级幼儿的实际状况,每个星期更新班级通知、博客、信息提示等通讯信息方式。召开家长会，利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。3、透过家长开放日，家访，电访，发放幼儿家园联系手册（即我上小班）以及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，在园的表现状况；准时了解家长的教育观和需求，并针对幼儿的详细状况向家长交换意见或推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育的步调做到全都。班级管理规划方案第3篇新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析品德方面，本班学生热爱学校、班集
