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1、七年级上册英语期末考试复习计划一、复习中应遵循几个原则及策略：（一）抓住课本，重视单元训练题，有效复习。（二）系统归纳，形成知识网络，分清脉络。（三）专项练习，重点突破，有的放矢。二、重难点分析： 1.单词的复习 七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将很难进行下去。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。 2、关于语法知识的复习 考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识
2、。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写简单的文章。 3习题的设置： 七年级的内容多，容量大。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。 三、复习目标： 本次复习时间紧（大致有1周复习时间）、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体结构中的作用： 七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。
3、7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。五、倾向性问题及需要注意的问题： 有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。 练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，
4、把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的做题技巧和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。六.学情分析2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好.3.优分生人数不多.4.学生的写作与阅读练习与能力较弱.5.女生学习成绩较高，男生成绩较低.6.少部分学生已经对英语的学习失去了兴趣与信心.7.大部分学生的书写较好
5、七年级上英语复习内容及时间安排:第一部分（1课时）： 1复习预备三单元单词和词组。 2复习习惯用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。 第二部分（4课时）： 1复习1-4单元的单词和词组。 2复习名字的英语表达（First name last name full name ） 3复习电话号码，数字0-9 4复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。 5复习家庭成员单词。 6复习方位词组。 第三部分（4课时）： 1复习5-8单元单词和词组。 2复习球类单词 3复习水果词组。 4复习how much 句型，熟练运动询问价格以及表达。 5复习12个月份和序数词1-31、 第四部分（4课时）： 1复习9-12单元单词。 2复习电影类型，学会句型， do you like .? does he/she like.? 3复习乐器的种类,使用can的句型. 4 复习时间的表达方法, 5复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因. 第五部分（2课时）:本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.
