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1、 小学体育行进间运球教案范例小学体育行进间运球优秀教案范例 一、教学目标 学问与技能：学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。 过程与方法：通过练习，学生能够体会把握行进间运球的动作要领 情感态度与价值观：通过嬉戏形式的练习培育学生互帮互助的精神。 二、教学重、难点 教学重点：运球时能依据运球方向精确地接触球的部位。 教学难点：手对运球的掌握力量及持续性。 三、教学过程 （一）开头局部 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 2.队列队形练习：进展原地转法练习。 （二）预备局部 1.螃蟹赛跑嬉戏 方法：两人一组，背
2、靠背夹住一个小篮球，侧向跑过20米的跑道，先到达终点的为获胜组。 2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言鼓励学生，准时表扬鼓舞。 要求：拍节精确，动作到位，节奏感强。 （三）根本局部 1.复习原地运球 组织教学：四列横队体操队形。 2.示范 提问：留意观看教师在运球的时候拍球的什么部位? 学生答复：拍球的后上方。 组织教学：四列横队，前两排蹲下。 3.讲解 动作要点：按拍球的后上部位，使球向前上方弹起，跑动步伐与球弹起节奏协调全都。 4.练习 （1）短距离换手走步运球练习 组织教学：四路纵队，一人前进5米后后面的学生依次跟上，直至课前画的白线处。 （2）直线慢跑运球 纠错：在刚刚的练习中教师发觉许多同学在同学们在掌握球的方向和高度上有些不够到位，现在我们在接下来的小组练习中，组内的成员要相互用语言提示按拍球的后上方的部位。 （3）听口令做直线、曲线，慢速、，凹凸运球练习。 5.检验穿越丛林嬉戏 方法：在15米距离内绕过若干障碍物做曲线运球，并强调安全留意事项。 （四）完毕局部 1.放松活动配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形。 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练状况，表扬先进，鼓励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。
