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1、开展疫情期间志愿者社会实践报告八篇 开展疫情期间志愿者社会施行报告八篇【一】 怀着激动的心情参加了家乡的防疫工作，早早来到家乡的防疫站点做好提前工作，与大家一同防疫。在村委的指导下我们不断进步，完成了各项工作。在工作过程中，状况非常乐观，大众的态度也非常的友好，能积极的配合我们的工作，没有为我们的工作造成一丁点的困扰和阻碍，我认为这一切都归功于人们思想的进步祖国的进步，时代的进步。 在党的领导下，全国人民万众一心、同舟共济参加防疫，相信将来一定美好。是我国强大的一大表现，各地的防疫举措，以及人们的密切关注，积极配合，为国际提供了好的榜样，让我国在国际的舞台上熠熠生辉。 在抗疫的过程中，人们都带
2、上口罩，对自己的安全更加的重视，对国家的事情也更加的关注，关于我们的盘问，也是知无不言，十分配合，使得我们的工作能够顺利的进行。在抗 议过程中，我们严格要求，胳膊上的袖标轻达几克，但我们的肩上的责任却重达万金。在抗 议过程中，有捐钱的、有捐物资的、有捐人的，团结一心，参加到了抗 议过程中。使得我们更加坚定了努力学习的信念，作为世纪之子，新时代的力量，我们也将发挥我们的力量来强大自身，强大祖国。为祖国而骄傲。 开展疫情期间志愿者社会施行报告八篇【二】 为深入落实落实中共中央关于疫情防控的政策及习近平总书记关于青年抗疫的重要指示，xx学院绽放战争青春，坚定制度自信施行团在党委领导、团委支持下，于x
3、x月xx日开始了假期三下乡施行活动。为提升大同学的志愿服务意识，了解当地抗击疫情的状况。施行团成员xx于二月一日在xx社区开展社会施行活动。 在20xx年春节马上来临之际，这个时候更重要的是属于春节返乡高峰期。为有效、及时防控疫情，xx社区进行了街道封锁，并且指派专门人员进行执勤看守。关于来往车辆进行拦截和排查，尤其是外地来车。社区领导及工作人员带领志愿者，对社区内每个角落都进行清洁、消毒工作，对社区内不戴口罩外出者进行劝告。与此同时，社区内广播站、宣扬车、宣扬海报纷纷启用，做好疫情宣扬工作，强化社区居民对疫情的了解与熟悉。 在施行过程中，施行团成员了解到了xx社区在疫情期间的防护工作，看到了
4、伟大的志愿服务精神，也体会到了基层工的艰辛。正如社区工作人员所说宁可十防九空，不可十防万一，疫情防控必须做实做细，容不得丝毫懈怠。 通过此次参加社区疫情防控，施行团成员感触颇深，她说：在党中央的领导下，国民一心，井然有序，最 危险最 困难的时候已经过去，春暖花开的气息已然扑来。打赢疫情防控战，我们志在必行。这场突如其来的新型冠状病毒，在为我们生活染上阴霾的同时，也让我们看到了担当的意义和奉献的价值。为天下立心，为生民立命，疫情防控期间志愿者们的一举一动便是最 好的诠释，他们让我们看到了一个个鲜活实在、默默无闻，用担当奉献的英雄！ 开展疫情期间志愿者社会施行报告八篇【三】 社会施行活动一直是我校
5、大同学投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会施行中体会到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会碰到许许多多棘手的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活确实会很累。因此就必须提升自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。 通过这次社会施行我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值
6、。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的将来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身施行过，才会有一个清醒的熟悉，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在施行后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的必须要进一步充实，其实施行也可以提升学习兴趣的。施行是检验真理的标准多少次说过这句话却不去想它所包涵的真正意义，直到施行后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是必须要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。 开展疫情期间志愿者社会施行报告八篇【四】 暑期社会施行是大同学思想
7、政治教育的重要环节，关于促进大同学了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培养品行、加强社会责任感等具有重要的作用。而且，党中央高度重视大同学的暑期社会施行活动，明确要求：-年暑期社会施行要以纪念五四运动92周年、建国62周年为契机，积极引导青年同学继承合格传统，主动深入基层、深入乡村，与人民群众紧密结合，在施行中了解国情、社情和民情。于是我积极地投入到暑期社会施行当中，想通过社会施行让自己更进一步了解社会，在施行中增长见识，锻炼自己的才能；想通过社会施行，找出自己的不够，不断地去完善自己。 通过父母的介绍，我联系到了一份暑期家教的施行活动。 一、暑期家教前的一些准备工作： 在大一暑假的时候，
8、我就曾经做过暑期家教。因此，关于教书育人而言，我还是比较的熟悉，已经具备了一些教学经验。而且这次这个同学是一个将要升入初一的同学，我相信自己应该能够教好他，果真最终他获得了满意的收获。我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识，并且，在辅导同学的基础上从而达到自我的提升。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知不打无准备之战的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教同学的不同类型以及采用的措施。同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些状况，这样有利于我和家教同学的交流与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的
9、熟悉。为了有个充分的准备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会学习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不够的地方做进一步的修改。通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我发现自己在教学中进行的很顺利，能够尽快地适应教学环境，在暑期教导同学方面取得较好的成果，获得了同学以及家长的好评。 二、我在暑期进行家教的流程： 首先，我跟家教同学的家长进行了交流，初步了解同学的学习状况。通过与家长的接触，我了解到：同学的弱项主要表现在英语课程方面，其他各科的成绩都比较好。同学在英语学习方面属于厌学的态度，而且关于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，
10、我就与这位活泼的男同学进行了交流。我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶。只是他的基础比较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了他的自暴自弃。了解到这一特别性，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是要及时地给予激励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，我先给同学进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的英语题目，其目的就是提升他的自信心，让同学熟悉到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他的测试，我发现：无论做题中有错误，但是正确率很高。我对同学的表现予以了肯定，同学也很开心。他说这是他第一次
11、得到老师的表扬，他的自信心得到了较大提升。其次，有了第一天好的开始，对我下面的讲课内容有了较大的信心。鉴于同学的现状，我知道：除了要帮助他改善学习态度方面以外，我还要帮助他补习关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了应该充分利用他的英语教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让同学在暑期补习一下自己的英语课程，他的父母已经提前给他买了初一的英语教材。首先，我让他朗诵英语教材目录上的内容，一方面能够了解他的口语基础，另一方面培养了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗诵目录的语调语音中，我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这
12、时候，我的角色就变成了他的朋友来激励他，激励他是一个很好的同学。然后我就关于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的激励中，同学已经产生了一些感兴趣的问题。此时，我认真具体地对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满意。为了保证他是真正了解了教材的有用性以及知识性，我对他提出了几个引申的问题。无论他回答的不是很到位，但是从他的回答中，我已经了解到他对课程编排已经有了一定的熟悉和了解。再其次，在了解教材的编排基础上，我就开始对英语教材的课文进行讲解。由于同学是一个基础较差的英语学习者，这就必须要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给同学，要给他自我汲取知识的时间从而达到
13、预期的学习效果。而在这时，我了解到他关于体育运动项目特别地热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习，俗话说：兴趣是最好的老师。我先罗列了几个简单的体育项目让同学进行翻译，果不其然，他翻译得很准确也很有信心，同时他也很喜爱我的这一举措。有了这么出色的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的知识更加丰富。我在讲解过程中注重运用例子，通过举例，把复杂的语法知识简单化，把枯燥的语言知识点具体化，使同学更容易接受知识。比如，要求同学改掉死记硬背记单词的习惯，启发他利用发音的规律来记单词。比方，american这个单词的字母背
14、起来很拗口，但通过音表来记就轻松多了。比如a/e还有很多类似的字母发音也一样，这样记单词不仅轻松而且不容易忘记。最后，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就必须要更好的实施。在讲课得时候，我会常常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校状况。如果时间到了，她家没人，我就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清楚地感受到他已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到教育同学应该要劳逸结合，我应该给他更多的自由支配时间。为
15、了使同学能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟同学家长说应该降低同学的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给同学一些自由支配时间。他们也积极地采纳了我的建议。当我再来教他学习英语课程时，我发现这样的效果确实不错。同学得到了一定的自由支配时间，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。按照我和同学家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。三、我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。无论刚开始的几天确实很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，同学也似乎是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时
16、我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个按部就班的过程，自己以前学习的时候不也常常碰到这样的状况吗?只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。或许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他最终会明白我的讲解。事实也证实了我的付出，同学最终得到了满意的收获。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打 来催促他。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。转眼间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在英语学习上有了提升，而且我自己的施行能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。或许同学之前出现的一些问题，在这短短的二十几天的时间
