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1、活动方案之好教师学习整改方案好老师学习整顿方案【篇一： “好老师 ”整顿方案】xxx 整顿方案学校 xx 中心校 姓名 xxx（2015 年 10 月 12 日）依据广南县教育局对于印发广南县教育系统展开以 “好老师 ”为主题的师德师风教育活动实现方案的通知（广教发 2015 22号）文件第二阶段活动要求，经过 “自己找、民众提、上司点、相互帮、集体议 ”等方式查找出个人 “师德师风 ”方面存在的问题，联合这些问题，我仔细学习理论，深刻解析本源，细化整顿举措，保证达到自我教育，自我提高。现提出个人以下整顿举措。一、整顿落实的目标要求果断拥戴党的领导，坚持党的教育目标。政治纪律是党的纪律的关键，
2、是保持党的高度一致和团结、稳固党与民众的联系，实现党的各项任务的最重要的保证；自己向来在思想上严格要求自己，踊跃主动参加政治学习，努力提高自己的思想觉醒。并阅读大批的道德涵养书本，勇于解剖自己，努力提高自己的 “师德 ”；保护党的政治原则、政治方向和党的政治路线的纪律，慎重规范党组织和党员的政治言论、政治行动。二、整顿问题、详细举措实时限（一）理想信念方面整顿问题一：理想信念不坚定。整顿举措：在教课生活没有真实融入教师的贡献精神，只口头叫内心却排外教师职业，增强教师道德水平理论学习。整顿时限：长久理论学习。整顿问题二：面对于个别学生不妥行为的教育时，怕冒犯家长学生，做事不讲原则性，教师思想不坚
3、定。整顿举措：教育应是正能量的传达，对学生不妥行为要赐予教育 ,不要怕冒犯人，以原则做事。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。整顿问题三：在社会中，对教师思想身份地位持必定的否认，比如：当碰到其余学校学生在校打斗打斗等事件时，则躲避事实，未能很好发挥教师的作用。整顿举措：要发挥教师的教育作用，加大学生的教育力度，自信教师在社会中的地位，应立刻整顿自己已经倾向的思想。整顿时限：长久理论学习。 （二）道德情操方面整顿问题一：教师个人形象有必定不足，如在公共场合没法辨别自己教师身份时，为了方便有时会乱堆垃圾。整顿举措：此后要控制自己不要乱堆垃圾，不时着重自己教师个人形象。整顿时限： 201
4、5 年 10 月 30 日。整顿问题二：没有很崇高的教师道德情操，比如在教课工作中，不追求最完满的教育，只作一般性的教课活动。整顿举措：要严格要求自己进行教课工作，追求有实效的讲堂。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。整顿问题三：在讲堂中，会以自己是学籍管理员特别身份，经常会接听家长办理学籍的电话。整顿举措：此后要恪守讲堂教课纪律不乱接听电话，经过近期反省，坚持不接听外来电话。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。 （三）扎实学问方面整顿问题一：专业学问方面不可以好的自主学习，以为自己掌握的信息技术知识已经知足小学学生的教课。整顿举措：此后要增强信息技术科目的自主学习，在课余
5、时间抽出时间来上网学习信息技术方面的专业知识。整顿时限：长久理论学习。整顿问题二：不可以正视自己学问差的方面，比如：教师用语规范方面，以为自己是非师范专业，该方面是客观存在无法经过自己努力改正，拥有堕落思想。整顿举措：加大自己此方面的练习，控制不足处；教课中自己增强教师用语方面的规范。整顿时限：长久理论学习。整顿问题三：学问不广博，没有对学问拥有仔细态度，以为与信息技术之外的不重要，无关紧要。整顿举措：长久增强其余学科的学习，增强自己的知识广博性。整顿时限：长久理论学习。 （四）博爱之心方面整顿问题一：工作方法简单粗暴。对待学生指导耐心不足，比如：有时个别学生在操作中没法达成操作任务，自己以为
6、学生不仔细学习造成的，进而责备性地指导学生。整顿举措：要深入与学生交流，从中发现实质详细问题，有针对性指导学生，要耐心做勤学生的指导工作。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。整顿问题二：在学生有不良行为时，自己一般没很好做开导教育，只作粗暴的严苛责备。整顿举措：要从学生心里上去教育，开导。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。整顿问题三：对学生的关爱少，经常以自己不是班主任，自己任的班级多等借口，缺乏与学生交流交流，缺乏对学生的关爱。整顿举措：增强与学生的交流，与学生成为真实的朋友。整顿时限： 2015 年 10 月 30 日。 撰写要求：1.个人整顿清单与个人整顿方案既要有
7、联系，又要有差异，要抓住要点和要害，不可以太抽象，也不可以以数目取代质量，要将民主生活会反应最激烈的问题列入今年的个人整顿清单。2. 个人整顿清单要与问题清单、责备建议清单对应，不要回避问题和责备建议，要明确、详细。3.个人整顿举措要与存在问题一条一条对应，不可以简单地将比较检查资猜中的存在问题一一照搬后排列几条抽象的整顿举措。存在什么问题，就拟订相应的整顿举措，要进一步细化并明确时限。【篇二：教师个人整顿方案】教师个人整顿方案宽城职教中心：张春荣经过教师思想教育学习,在活动中我校仔细展开学习。我个人也仔细反省了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的状况，感觉存在许多不足。为了稳固和提高活动的成
8、就，更好地落实到行动上，现制定个人整顿举措以下：一、整顿目标1.转变过去苟且偷生工作思想；2.转变教育教课思想；3.转变工作态度和管理方法。二、存在问题及原由解析1.教育教课思想比较陈腐，抱有吃老本想法，放松了学习，放松了研究。 “逆水行舟，不进就退 ”，因此跟着年纪的增大，思想愈来愈老化，教课方法愈来愈陈腐。2.对学校的管理方法有必定问题，老师们受现在社会拜金主义的影响，盲目攀比，能 “静心教书、专注育人 ”的教师愈来愈少，部分教师责率性极差，不仔细备课，放心教书。3.平常不着重仪表，上课不爱讲一般话三、整顿举措1.正直学习态度，自觉、主动增强理论学习。一是要增强业务学习，不停充分自己的教育
9、理论意识；二是要增强对新课程理论的学习，确实转变教育观点，不停适应时代教育局势发展的需要；三是要在学习中做到联合实质深入思虑，并能利用理论来指导实践工作。2.我自己是一个党员，我要切记党的主旨 一心一意为人民服务，永葆作风上的为民和求实。要切记 “学生的利益高于全部 ”、坚持把“学生的成长与将来高于全部 ”这一教育理念贯串于自己的教育教课工作中，从实质出发，想问题、做事情、作决议，真实从细节下手，做个生活中的居心人，关怀爱惜每一个学生，关怀每一个老师，努力为学生的健康成长和教师的专业成长供给优良服务。3.在工作中要严于律已，以身作则，真实做到为人师表。保持平易心态，不要过于急燥。在对待学生方面
10、，要做到同等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采纳一些比较平易的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。4.增强自己涵养，努力提高水平易能力。把增强政治理论学习作为坚定理想信念的首要门路。注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、目标政策。此后我必定要进一步增强自己涵养，实践锻炼，不停拓宽知识领域，改良工作方法，提高工作艺术，增强自己的教育教课能力。5.在工作过程中，虚心听取别人的建议和建议，提高自己的教育意识，增强自己敢于同不良现象做果断战争的勇气，建立优异教师的自我形象。6.增强和家长的联系，认识家长的困难，帮助家长教育孩子，对家庭
11、经济困难的家庭进行帮扶，对学习有困难的孩子进行指导，帮助他们战胜困难。一年内，使自己能实现华美转身， 总之，我要充足学习，提高认识，查找问题，展开责备与自我责备后，仔细总结。争取成为一名人民满意合格的人民教师。【篇三：四好老师的 50 条标准自我反省整顿问题方案】四好老师的 50 条标准自我反省整顿问题方案“去极端化 ”宣传教育活动自查自评报告经过这段时间的政治理论学习，让我充足认识一些法律法例知识、党的民族政策，特别是学习了张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上的发言精神及 ?四好老师 ?评比细则，我深刻认识到作为一名教师，从我做起，用行动果断抵制宗教对校园的浸透和延伸，注重教书，更着重育
12、人，确实把民族团结教育、爱国主义教育等各项工作落到实处，经过比较张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上的发言精神及 ?四好老师 ?评比细则，进一步学标准、找差距，个人的自查自评状况以下：一、指导思想坚持以邓小平理论、 ?三个代表 ?重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届五中全会及第二次中央新疆工作座谈会精神、坚持立德树人，牢牢环绕保护社会稳固和长治久安重要指导思想，坚持思想教育为先导，突出政治坚毅，增强 ?四种意识 ?（即担当意识、责随意识、主体意识、岗位意识），全面提高师德师风师能，不停增强新局势放学校思想政治建设及 ?反分裂、反浸透 ?教育，进一步夯实广大师生抵抗和防
13、备宗教向校园浸透的思想基础，为培育社会主义合格建设者确立坚固基础。二、整顿目标 仔细贯彻落实自治区深入推动 ?去极端化 ?工作领导小组第一次会议精神，牢牢环绕社会稳固和长治久安总目标，用 ?五把钥匙 ?统率?八大工程?，坚持正信挤压、文化对冲、法治拘束 ?三管齐下 ?，坚持疏堵联合、分类施教、多方参加、综合施策的原则，以现代文化为引领，以治理 ?三非?为主要内容，以清除 ?圣战殉教上天堂 ?等宗教极端思想影响上下功夫、在正信挤压上下功夫、在现代文化对冲宗教极端思想影响上下功夫、在法治教育和法治拘束上下功夫、在切断宗教极端思想滋长源泉和流传渠道上下功夫、在抵抗宗教极端思想向校园浸透上下功夫，深入
14、推动 ?去极端化 ?。三、存在的主要问题（一）做有历史责任感的好老师方面存在的问题1、民族团结方面没有起到带头作用。2、作为一名老教师，自以为做好本员工作、教育勤学生就好了，对学生家长的教育不到位。（二）做为人师表的好老师方面存在的问题1、出门就打车，不肯走路。2、常有工作懒散的现象 3、工作任务沉重时，有时有诉苦，没能保持乐观心态。（三） 做立德树人的好老师方面存在的问题1、对后进生责备性语言过重。2、在工作中重视学生疏数，对学生德育较少。（四）做专业过硬的好老师方面存在的问题1、没能坚持后进生转变工作。2、因材施教的理念贯彻得不够完全。三、原由解析一是我只意识到教师是教育工作者，从事着塑造灵魂的工作。对于教师是公职人员，是知识分子，认识还不够；二是为人师表上，和学生缺乏心灵与心灵的交流，灵魂与灵魂的交融，人品与人品的对话。没有做到同等对话，没有做到用爱心灌溉孩子的心灵。三是对于立德树人认识不够。青少年是国家的将来和希望，我们既要重视学生的智育，更要重视学生的德育工作。四是在工作中缺乏行之有效的方法来指引青少年学生崇尚科学、追求真谛、拒绝愚笨、反对迷信、远离极端。四、下一步打算和此后努力的方向1、转变观点，为人师表，以身作则，给学生建立踊跃向上的好
