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1、 八年级下学期班级工作总结八年级下学期班级工作总结(篇一) 本人就制定了相关的班主任工作打算。一学期以来，我都是根据打算开展工作，并取得了成效。现总结 一、已经开展的工作 1、培训班干部 依据本班实际状况，开学初我就着手选定班干部并进展了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责清楚。并在此根底上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，治理好班级。从今后，班级状况有了明显好转，我做起工作来就简单的多了。学生的学习气氛也有了很大改善，学习成绩明显提高。 2、做好学生的思想工作 3、协作学校开展活动 依据学校工作安排，我还常常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成绩，得到好评。
2、如组织学生参与了篮球竞赛获得第三名，另外还组织学生参与校团委组织开展的征文竞赛，一局部同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面进展。另外，还组织学生参与学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想训练以及提高了他们的熟悉。 二、取得成绩及存在问题 通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中叶繁最高分479分全年级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。总体状况比拟良好。比上学期期末考试成绩有了肯定程度的提高。 固然，成绩只能够
3、代表过去，班上存在的一些问题如：少局部学生的学习乐观性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。 八年级下学期班级工作总结(篇二) 初二年级是整个初中训练承上启下的时期，也是学生各方面进展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增加。但他们那依旧比拟稚嫩的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为消失偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培育学生区分是非的力量和自控力量，使他们始终保持一种乐观向上的精神风貌，并注意挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的时机，增加其自尊、自强、自信的心理，避开因稍微受挫 或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学
4、习下滑。 我在这一学期的班级治理中，主要做了以下几方面的工作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格治理 本学期中始终坚持不懈地抓中学生守则以及中学生日常行为标准的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如班级治理制度、班务工作承包制度、教室卫生和生活治理制度等。制度面前，人人公平。特殊要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级治理工作中就能有条不紊，便于对学生进展治理，促进学生自觉遵守校规。 二、常规治理有实效，班干部队伍建立有成效，学生的力量有提高 加强班级常规治理，提高学生自我治理的意识和力量;加强班干部队伍建立，培育班级核心;加
5、强学生力量培育，进展学生的综合素养。为进一步提高学生的自我治理力量和自制力，养成良好的行为习惯，连续加强了班内日常行为标准的考核实施，充分利用班团课对学生进展文明礼貌训练、安全训练、爱国主义训练，重点抓好学习、劳动习惯训练，端正态度，培育良好的学习、劳动习惯，由班干部轮番负责填写“班务日志”，全体学生监视，让全体学生参加到治理之中，提高学生的仆人翁地位。 三、建立班主任与学生的双向信任 相互的信任为顺当开展班主任工作制造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任到处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任
6、他们，则有益于提高他们的自信念和仆人翁意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面进展地对待学生 表扬能给人以信念和力气，使学生有成就感。批判对学生有鞭策和鼓舞作用2022年八年级下学期班主任工作总结2022年八年级下学期班主任工作总结。一旦发觉好人好事准时进展表扬，鼓舞学生乐观向上，形成一个良好的班风;一旦发觉一些不守纪律的人和事，准时进展批判，也进展小评论，鼓励学生自觉订正自己的不良行为和习惯。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必需在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界
7、，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。 八年级下学期班级工作总结(篇三) 一、 惊喜与圆满 (一)惊喜 1、期末考试，班级中上游学生在年级排名大幅度上升。前十名3人，前五十名10人，前二百名26人。 2、班级综合考核领先。常规治理比拟到位，扣分较少，几乎每周流淌红旗都能得到。重大集体活动成绩精彩，获得队列竞赛一等奖，运动会总分第一名，2人获英语风采大赛奖项。 3、学生大都文质彬彬，没有发生影响恶劣的大事。从来没有发生过同学间大打出手的状况，连脏话都很少消失。 (二)圆满 1、200300名的同学只有5人，300400名的也只有5人，400500名的却有14人
8、，中游人数太少，后继乏人，尾巴太大，且难以提高，虽消耗大量心血不见显著成效，甚至连续下滑。因此，升学盼望主要寄予在200名内的同学身上。 2、原来很圆满的一个学期就要完毕的时候，差点发生了一起校外恶性大事。几位女生要联合教训一位女生，且联系了校外人员，幸亏一位家长因事准时接走了主谋者未酿成严峻后果，否则将是一起特别恶劣的大事。事后，对有关人员进展了严厉的批判训练。 二、 自认为胜利的做法 1、班主任要做学生的精神首领和思想导师 (1)以身作则，工作生活有激情。教学和治理，都努力做到满怀激情，一丝不苟，这本身是喜爱生活的表现。这种态度对处于人生观塑造关键期的中学生很重要。教室里哪怕是一个纸团都不
9、应当有，由于爱生活的人不会允许身边是垃圾堆。教室里各种物品的摆放必需整齐，讲台必需干净，它影响教师讲课的心情。每周必需洗澡，衣服要洁净，身上无异味。坐立行走要端庄，男生做谦谦君子，女生做大家闺秀，自觉抵抗低俗的生活作风，如走路时不勾肩搭背，说笑时文明得体。 (2)以乐观的人生态度引导学生。八年级学生尽管是大孩子了，但也很简单受心情影响，特殊是遇到生活或学习上的困难时，简单躲避、消极，学生开头了明显的分化，长期成绩落后者慢慢灰心丧气。因此，需要引导他们以乐观的心态、乐观的心理面对生活和学习。多开导他们向前看，人生路长，“天生我材必有用”，只要你乐观的生活着，这个社会总有你的一席之地，你总可以凭借
10、一技之长立足世界。教师以近20年的工作阅历告知你，学习成绩很重要，但成绩好的未必幸福，宽阔的社会不以学习成绩衡量你的成败，做一个正直高尚、乐观进取的人是我们一生不懈的追求。 (3)准时化解学生思想上的疙瘩。和一个女生的交谈意外探测到了她被仇恨扭曲了的心灵。原来在她几岁时爸爸背着她们母女在外面有了一个家庭，爸爸同意的抚养费很少到位，母亲的影响使她对爸爸只有刻骨的恨，为了提高会考成绩，爸爸每天晚上接到自己的家里吃饭后送到辅导班，她感到每次都是“忍辱负重”，为了学习，咬紧牙关挺着，丝毫感觉不到爸爸的好意。我引导她换个角度看问题，正确对待父爱，多一份宽容、理解、感谢，少一份埋怨、猜疑、仇恨，使得她准时
11、从阴霾中走出，看到了绚烂的阳光。 (4)把学生的主要精力引到学习上来。不停的渗透一个观点最大的欢乐是学习，真正的幸福是在克制一个个难题后获得的成就感。“吾日三省吾身”，每天睡觉前想到今日又明白了一个道理，学会了一个学问，应当感到幸福，为自己竖起大拇指。常常组织班级学习阅历沟通会。常常表扬敢于主动请教教师的学生，神奇的告知他们教师最喜爱主动请教的学生，把教师暗地里表扬学生的话大张旗鼓的在班里说出来，所以到办公室问题的学生我们班最多，大都喜爱主动和教师接触，自然学习兴趣讨论高了。 (5)常常找个借口表扬那些落后的学生，让他们不要无望。家长会上，明确要求家长不许让我们的孩子辍学，哪怕是最终一名，只要
12、在校，学问总会多学一点，做人的道理总会多明白一点，一旦离开学校，不良的观念、做法就会腐蚀他，他人生的思想高度很难再有大提升了，我肯定不会为了班级考核优秀而发动他离校，要让他在这个暖和的集体里学习到最终一刻。 (6)让学生崇拜你的教学。不要小瞧了学生，他们对你的评价比拟客观。你有什么教学水平他们太有感觉了。要想每节课让他们的眼睛光明的盯着你，需要细心的备课和不懈的学习讨论，学生不会满意于你教的那“一碗水”，许多人急不行耐的盯着“一桶水”，冷不丁的一个问题可能让你手足无措，所以不能打无预备之仗，与教学内容相关的学问知道的越多越好。一个教学让学生崇拜的教师在治理班级的时候是很少有阻力的。 2、班主任
13、要参加到各科学习中 (1) 常与科任教师沟通，了解学生整体学习状况和个别同学的状况。 (2) 供应各科学习方法供参考，查找补充有关资料开拓视野。 (3) 邀请专家到校指导。请曲师大训练心理学专业的教师到班级作报告，跟进指导学习方法。 (4) 请家长做好监视。 3、班级治理要民主化、科学化 (1)教师主导，在充分发扬民主的根底上，实施了小组合作学习制度。分组公正公正公开，首先考虑学习，其次考虑便于合作，安排得严密细致，家长赞不绝口。小组考核方法经小组酝酿，全班争论，班委会整理后实行。每次单元测试成绩根据平均分排序，依据名次分别加分，消失违纪根据规定扣分，学期末盛大评比嘉奖20xx年八年级下学期班
14、主任工作总结工作总结。学习劲头高涨，互帮互学蔚然成风。 (2) 每两周召开一次班委会，听取意见，改良工作。 (3) 每个月经班委会讨论打算出需要重点帮扶的对象，分工负责，班主任多谈话，帮忙分析问题，组长和班委在生活和学习上关怀。 (4)大型活动放手让学生组织。运动会成绩遥遥领先，主要缘由在于充分自主，自愿报名，自行组织。班会越是学生自己筹备、主持的越是精彩，教师少插手，适当点拨即可。 (5) “逼迫”家长打电话。告知家长班主任的电话接听免费，周一到周五晚上可以随时联系沟通，常常给教师打电话的在家长会上表扬，每打过一次电话的点名提示。就这样，获得了学生丰富的信息，许多问题就在与家长的沟通沟通中解决了。家长也慢慢感到教师没有架子，好交往，体谅人，有什么话准时说，对学校工作很支持。 三、 反思与改良 1、学习讲得太多，做人指导缺乏。 2、几位后进女生心生杂念，常常合伙干些不允许的事情，隐蔽较深，发觉较晚。对她们的关怀不够，没有准时了解到其心理变化
