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1、新编三年级下学期班主任工作总结担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知，经历了太多的磨砺.为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我和学生们共同努力着、实践着、收获着.俗话说得好，“好的习惯是成功的开始”.三年级的学生养成良好的学习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用.根据我班实际情况,一直以来,我从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱.我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强.我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养
2、学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己.课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台,耐心倾听.讨论中,让学生在自己思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流.这样，既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐.这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼.在旗语操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的积极认真,动作标准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中,全班每位学生动起来，缺浆糊了,下午就
3、有胶水摆在讲桌上;刷子不够了,马上就有刷子递过来.同学们你帮我,我助你，留着汗水的脸上一不小心就是一条黑道,你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语.孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;背景台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路!班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务.因此,调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要.不离口的是思想教育,看谁心中有集体，每位学生有事干,事事关心,找活干.尊重自己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导,更加负责的好习惯.每学期的班级工作中
4、我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合.就在学期末的家长会上,我还变换着方式,力求家长的配合，改变以往的我说家长听的方式,诚请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流,以便有更好的教育方法与大家共享.用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗.看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸.为了孩子们,甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务.2 / 4新编三年级下学期班主任工作总结220_年度小学三年级下学期班主任工作总结紧张的一学期即将结束了,这学期我
5、仍然担任着三年二班班主任工作.三年二班共有学生四十八人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有五名特困生和一名特殊儿童.现将本学期的工作做如下总结：培养学生良好的习惯.三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律.利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯.用自己的的言行影响学生.工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责
6、任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生.用信任去鼓舞学生.即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好.记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来.结果下午他仍然还是没有带来.仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎.面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些
7、道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重;其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为.经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理.关心爱护学生.为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了爱心,就像对待自己的亲人一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友.以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方.从_种程度上说，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中.4 / 4
