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1、科学四（上）溶解单元复习题班级 姓名 学号 成绩 填空题型：1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 、 、 等。2、 、 、 等物体能溶解在水中。 、 、 等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的 。4、把海水引进盐田，利用 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中时，它们在水中 地扩散，最后形成稳定的 ， 的分散在水中；而当油进入水中时，油 到了水面。6水能溶解 体， 体 ， 体。7影响物质溶解快慢的因素有 ， ， 。8100毫升的水，最多可以溶解 克食盐。9酒精灯的火焰分为 ， ， 三个部分， 的温度最高， 次之，
2、的温度最低。10盐，能够 在水中，也能从水中 出来。11酒精灯内的酒精量不能少于 ，不能多于 。12溶解的特征是：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒， 地分布在水中，且不能用 的方法分离出来。判断题型：1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （ ）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（ ）3、水中不能溶解空气。 （ ）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）5、粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。 （ ）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）7、面粉可以均匀地溶解在水中。 （ ）8、水能溶解一些固体，但不能溶解液体和气体。 （ ）9、面粉和食盐一样，能溶解
3、在水里，所以能够被加工成面条、包子等。（ ）10、把一汤匙菜油倒入一杯水中，菜油浮在水上，不能在水中溶解。（ ）11冰，能够溶解在水里。 （ ）12物质在水中溶解的能力是相同的。 （ ）13熄灭酒精灯时一定要用灯帽盖着熄灭。 （ ）14点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯点火。 （ ）15生态水中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。 （ ）选择题型：1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ）A 巧克力 B 奶糖 C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（ ）。A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不能在油中溶解。 C 在油中溶解。3、我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离
4、出来。A 过滤 B 沉淀 C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）A 用电扇吹 B 马上跑 C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。5、在做蒸发食盐水的实验中（ ）。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。 B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。6、“可乐”里面含有大量的（ ）。 A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳7、下面（ ）是正确的。 A、用嘴吹灭酒精灯 B、酒精灯外焰温度最高 C、用酒精灯点燃酒精灯8、200毫升的水大约能溶解约（ ）克的食盐。 A、50 B、70 C、2009、下列哪个组的物质都不能在水中溶解。（ ）A 、糖、食盐、沙 B、高锰酸钾
5、、味精、淀粉 C、面粉、沙、淀粉10、 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（ ）A 、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌11、下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐、菜油 B氧气、酱油 C冰糖、面粉12、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，( )组溶解得快。A、搅拌，不切碎 B、切碎，不搅拌C、搅拌，切碎 D、不切碎，不搅拌13、一杯浓盐水底部有没溶解的盐，我们可以用( )的方法使盐全部溶解。A、蒸发杯中的水 B、增加溶液中的水分 C、继续搅拌 D、减少溶液中的水分14以下物质不能溶于水的有( ) A、酒精 B、水泥 C、 酱油 D、二氧化碳15以下物质不能从
6、水中分离出来的是（ ）A、食盐 B、石油 C、砂 D、洗发液16雪碧中的气泡是溶解在其中的（ ）形成的 A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气17以下描述正确的是 （ ）A、水能溶解一切物体 C、溶解到水中的物质都能用一定的方法分离出来B、食用油不能溶解在水里 D、在相同条件下物质溶解在水中的多少是一样的18与溶解快慢无关的因素是（ ） A 、搅拌 B、 水的温度 C、 物质的大小 D、 物质的颜色实验题型1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（1）实验名称：（2）实验器材：（3）实验过程：2、下图是一个 （ ）的实验装置，你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写
7、上该仪器的名称。 。在实验的操作过程中，有哪几个需要注意的地方请写出来，至少两条。3、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）( )( )( )( )( )4、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。5、设计溶解快慢的对比实验实验目的： 实验器材： 实验操作要点： 实验结论： 问答题型：酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？综合情境题型：1、下学回家，小明口渴了，他冲了一杯桔子粉水喝，爸爸在厨房做汤，妈妈正在洗衣服，在这个生活镜头中你能发现哪些与溶解有关的现象，试着写下来。（提示：可以是固体在水中，也可以是液体之间，也可
8、以是气体与液体之间。）（如有条件可提供一张图：主要画面是家里的一幅生活场景，孩子正在冲桔子粉水喝，爸爸在做汤，妈妈在洗衣服，鱼缸正在充氧，哥哥在喝一瓶可乐或汽水等。） 举例：喝的是桔子粉水，桔子粉，能够溶解在水中。2、小明和小红在做实验，他们分别在三个杯子里放入了面粉、小苏打、白糖。究竟这三种物质在水中溶解了吗？以下哪个特征是你判断物质能够溶解的要素：是请打“”，不是请打“”。A 这种物质是粉末状的。（ ）B 物质刚进入水中时首先浮到了水面。（ ）C 物质进入水中，搅拌一会儿后，物质会分解成许多肉眼看不清的微粒。（ ）D 物质刚进入水中时立刻弥漫到整个水杯中。（ ）E 用过滤的方法无法再分离出
9、这种物质。（ ）F 这种物质是白色的。（ ）G 物质进入水中搅拌静置后，杯底没有出现这种物质的沉淀。（ ）H 物质进入水中长时间搅拌后，往往变成无色的固定状态的溶液。（ ）I 物质进入水中，会慢慢地均匀地分散在水中。（ ）3、王老师将一个溶解了一定量食盐的水溶液放到窗台上，一段时间后，水没了，杯壁上留下一层白白的物质。这种物质是什么？你能解释这个现象吗？ 4、读下面的一小段文章并试着回答问题：小资料食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。当食盐饱和溶液中的水分减少时，食盐就会析出来了。可逆过程顾明思义，是指物质混合了,表面看物质失去了本来的形态,似乎“看不见了”,但却可以在特定的条件下恢复原状。与可逆相对应的还有不可逆过程。不可逆过程可以理解为物质间混合后便不容易分离，而且很难恢复成原状的变化过程。生活中物质的变化有的可逆，有的不可逆，它们的发生对人类有利有弊。请你判断下面几个生活中的变化哪个是属于可逆的？括号填“是”或“否”。热水变凉（） 冰受热化成水 （）小苏打与白醋混合（） 点燃蜡烛（）烤面包（） 煎鸡蛋 （）水受冷结冰（） 爆米花（）7
