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1、学生资助工作自查报告计划总结计划学生资助工作自查报告自查报告为增强学校正家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教育厅对于下达XX年乡村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补贴资本估算的通知(鄂财教发XX84号)和大冶市教育局对于做好XX年度乡村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补贴落实工作的通知文件要求，联合学校实质，经学校研究，建立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整顿报告:学生资助工作自查报告。同时，学校比较“检查细则”对学校学生资助工作进行了仔细仔细的自查整顿，现将有关自查工作状况报告以下：学校基本状况我校现有教课班73个，XX年秋在校学生4951人。教科书退费
2、状况依据大冶市教育局对于教科书免费政策的专题会议精神，XX年秋国家刊行的学生教科书所有退款，接上司指示后，我校正XX年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，说明退费工作的现实意义，并部署退费工作的详细事宜，要求建立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监察，整顿报告学生资助工作自查报告。依据要求做到了应退尽退，学校没有截留资本。贫穷寄宿生生活补贴政策落1真相况XX年秋，我校将上司分派的
3、享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比率分派到年级。确立享受资助的学生是表现学校工作公正、公正、公然的重点所在，所以，在选定享受对象时要求各年级依据以下程序实行：1、由学生或学生家长提出申请，2、由学生所内行政村出具该生家庭经济状况证明，3、年级组审察，4、将审察结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整，5、各年级将落实的名单报学校评审组审察复核。资本发放时一律先由班主任署名证明，再由学生自己和学生家长署名后领取，果断杜旷世签率领行为。学校正每批次发放的学生资助款组织专班检查落真相况。国家免费教科书征订、刊行状况依据上司对于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、
4、少订，也决不多订。循环教科书回收、保存、发放使用状况从XX年春天起，学校就开始推行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数回收，并敦促学生爱惜课本，检查登记课本破坏状况。学期末将课本交图书保存员寄存，并办妥移交锋续。存在的问题只管学校在学生资助和循环教科书使用方面拟订了一系列的制度和方法，但总有少量学生在教科书上乱涂乱画，致使教科书还存在不一样程度的人为破坏状况。此后打算此后，我们要一直2把资助贫穷学生的工作放在重要地点，完美资助系统，不让一位学生因贫穷而失学，同时经过上司的政策解决贫穷学生的基本生活问题，使学生放心学习。-根源网络整理，仅供参照3
