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1、 大二班养成教育工作总结 大二班养成教育工作总结 201*-201*年度第一学期大二班养成教育 工作总结 孩子们升入大班快一学期完毕了，在这学期里，班上的孩子都适应了新教师新同伴，通过这一学期的养成教育，孩子们进步真的很快，有了良好的行为习惯，养成良好的生活习惯等。现将在本学期养成教育工作主要从以下几个方面做以总结： 一、对幼儿安康教育，培育良好的生活、卫生习惯。幼儿良好卫生、生活习惯的培育是一个养成性习惯的培育。要求教师从点点滴滴教起，每一件小事都要坚持做好。 1吃东西不挑食，蔬菜水果，各种食物都要吃。留意培育幼儿良好的用餐习惯，吃东西时不说话细嚼慢咽仔细吃，正确的使用筷子，不撒饭粒，不剩饭
2、，吃完了碗里的饭菜再喝汤。用完餐之后的碗筷要放进固定的盆子里，不乱摆。通过培育班级中的绝大多数幼儿都养成了良好的用餐习惯。 2午睡时，为幼儿盖好被子，不咬被子角，不扯棉絮的线头。脱下来的鞋子要摆在固定位置，衣服放在床角。睡觉时不用被子蒙头，保持良好的睡姿。许多以前在家中从不午睡的幼儿，这学期都能跟大家一起香香的午睡了。大多数孩子都学会了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉链。变得很能干。 二、对幼儿进展了礼仪教育见到教师、客人、小朋友会主动打招呼，会依据场合说感谢，对不起。 三、对幼儿进展相互谦让教育 孩子们生活在一个大集体中，平常活动难免要磕磕碰碰，我教育孩子要学会相互谦让，有玩具一起玩，
3、我还常常给他们讲孔融让梨的故事，让他们知道凡事要懂得谦让，要学着关怀关怀他人，帮忙弱小，如：别的小朋友扣子开了系不上，我班的孩子会赶快去帮助。四、对幼儿进展学习习惯的养成 1能够集中精力，急躁倾听别人的谈话，不能打断别人，能够倾听并听懂别人的叙述。能够用不通话发放清晰的在集风光前叙述，较为连贯的表达自己的意思。 2在生活学习活动中能不怕困难情愿自己想方法解决问题，体验胜利的欢乐。 3了解与探究有肯定的构造的物质材料，并尝试运用不同的物质材料嬉戏。 4喜爱用自然好听的声音唱歌，喜爱参与集体的韵律活动和音乐嬉戏，能随音乐叫协调的仿照动作，创编动作，能宁静的倾听音乐，并体验音乐观赏过程中的欢乐。5.
4、学习使用多种绘画材料作画，并进一步创作，体验创作过程所带来的欢乐。五、对幼儿进展安全教育安全是幼儿园的重中之中，每天我时刻提示孩子们不能用笔戳别人，指别人，不能自己挖耳朵，不能往鼻子耳朵里塞东西，每天对幼儿进展晨午检的安全教育，不让孩子们携带钉子小刀火柴等危急物品，教育孩子不吃生疏人的东西不跟生疏人走，还自编了好多的安全儿歌让孩子熟记，让孩子们远离危急。 养成教育是孩子们必需了解的，良好的养成教育是孩子们步入正规的教育教学活动的根底，有了好的养成教育，孩子们才能安康欢乐的成长。同时也要和家长协作好，家园同时行动，方可事半功倍。 扩展阅读：大二班养成教育工作规划 201*-201*年度第一学期大
5、二班养成教育 工作规划 幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，努力做好力所能及的事，养成幼儿良好的生活、卫生、学习习惯等。为了本班幼儿有良好的养成教育，将本学期工作规划如下： 一、培育目标 9月份，安康教育，培育良好的生活习惯、卫生习惯和安全教育 1.学习自己使用调羹吃饭，在教师提示下能吃得洁净。2.将自己的衣物整齐地挂在衣柜上。 3.学习洗手、懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。知道餐前、便后要洗手，会使用自己的毛巾，饭后养成漱口的习惯。 4.
6、能区分自己的手、脚、服装是否清洁、洁净。5.不随地乱扔纸屑、垃圾。 6.在教师提示下不吮手指，不咬手指甲。能让自己的爸爸妈妈为自己勤剪指甲，不留长指甲 7.懂得脏物、玩具不能放进耳、鼻、口中。8.上下楼梯不推不挤同伴，不往下跳。9.在教师提示下，知道不能到危急的地方去 10月份，加强幼儿习惯养成。能和教师一起完成教学活动，逐步养成集体生活的习惯。 1.学会折叠衣服。 2.能够把自己的衣鞋放在指定的地方。 3.情愿在成人指示下，按时睡觉、进餐、活动。4.能够轻轻地搬椅子、玩具，做到轻拿轻放。爱惜玩具、器械，用完后帮忙教师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。 5.写、画姿态正确，握笔姿态保持正确
7、。 6.能熟悉自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。 11月份，促进幼儿各种习惯养 1.幼儿来园、离园时会使用礼貌用语（早、再见、感谢）学习主动和教师、客人打招呼。 2.能分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。 3.感受成人的关怀和爱，初步学会爱父母、爱教师。4.在活动中心情开心，对自己四周生活环境感到亲切。5.正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不任凭说笑打闹。 6.上厕所时不拥挤，会排队。成，幼儿能够遵守幼儿园一日活动常规。二、详细措施 1在教育活动中，有目的、有规划地引导。由于各种习惯内容涉及安康、社会、语言等很多领域，因而将这
8、些内容通过标准的、有目的、有规划的教育活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮忙幼儿练习稳固，形成动力定型。 2日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中，时时会消失各种状况，而这些状况就蕴含着教育的内容，随机教育的契机最多，因此，捕获这些有效的教育时机，准时实施随机教育。 3运用鼓舞、帮忙等手段，加强常规的监视和评价。在幼儿的习惯建立过程中，教师的鼓舞、帮忙是必不行少的，教师的确定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮忙可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时，对已建立的规章进展监视和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、全都的教育。 4教师在教育教学过程为人师表，积极营造民主、和谐公平的教学气氛，注意言传身教，以自己的好习惯影响孩子。 5积极开展安康有益适合幼儿年龄特征的各种活动，为幼儿制造展现才华的时机，让幼儿在活动中树立自信念，培育兴趣和力量。 6家园共育，形成合力。幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极协作，是好习惯养成的一个前提。 友情提示：本文中关于大二班养成教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大二班养成教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
