大纲里的试题.doc

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1、全国职业核心能力认证测试(职业沟通原理分析与职业能力)样卷教育部教育管理信息中心全国职业核心能力认证测试(职业沟通)试卷(原理分析与职业能力样卷)注 意 事 项一、全国职业核心能力认证测试(职业沟通)原理分析与职业能力试卷共100道试题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供参考以分配答题时间: 原理分析(第130题,参考时限30分钟) 第一部分:原理应用(10题) 第二部分:案例分析(20题) 职业能力(第31100题,参考时限90分钟)第一部分:常识判断(10题)第二部分:言语理解与表达(20题)第三部分:数字与逻辑推理(30题)第四部分:资料分析(10题)二、全部试

2、题的答案必须涂在答题卡上,不能写在本试卷上。三、注意试题的说明,按照要求回答问题。四、严格遵守考场规则,听从监考人员的指示。测试结束后,必须把测试材料放在桌子上,等监考人员收回、清点并宣布测试结束后才能离开考场。 考 点: 姓 名: 序 号: 教育部教育管理信息中心 监制原理分析第一部分 原理应用说明:第110题。请按照每道题目的要求,在四个备选项中选出最恰当的答案。答题参考时限为10分钟。1. 影响有效倾听的障碍很多,下列属于信息源障碍的一项是: A 沟通场合不正式 B 说话者着装不当C 倾听者抱有偏见D 双方有语言障碍2. 面谈的类型有多种,其中,员工可以充分了解组织对自己工作的评价并从中

3、发现工作中存在的问题以及目标完成情况的面谈属于哪种类型?A 绩效反馈B 信息交流C 解决问题D 咨询纠正3. 在沟通过程中,身体语言往往会反映一个人的心理倾向,其中为了掩盖紧张情绪通常会:A 交叠脚踝B 两腿交叉C 双臂交叉横抱胸前D 部分地交叉着手臂4. 撰写职业文书时通常采用SCRAP这种格式,其中“C”表示:A 提出解决问题的基本方案B 陈述事件当前的发展状况C 解释出现复杂状况的原因D 保证书面沟通过程的礼貌5. 易中天在百家讲坛中用“曹操的几个儿子在争夺接班人的地位,那么他们是怎么争夺的?最后又花落谁家呢?”作为某段演讲的结尾,他采用的是哪种演讲结尾方式?A 感召式结尾B 抒情式结尾

4、C 幽默式结尾D 余味式结尾6. 在面试时,主考官发现应试者不太愿意回答某个问题,但他又想知道其对该问题的看法。这时,主考官可以向应试者提出一个什么类型的问题?A 意愿型问题B 反衬型问题C 引导型问题D 假设型问题7. 在有效倾听过程中,倾听者对说话者做出了“你应该这样做,那样做是错的”、“你还有自卑情绪”之类的反应,这属于倾听者: A 表达共情不当B 态度不够真诚C 信息理解有误D 缺乏基本尊重8. 在商务谈判过程中,一方提出苛刻条件,让对方围绕这些苛刻条件讨价还价,在僵持不下时,由一方的另一人做出妥协让步,调和双方关系。这运用了哪种商务谈判策略?A 切香肠策略 B 黑白脸策略C 投石问路

5、策略 D 最后通牒策略9. 在发生冲突时尽量弱化冲突双方的差异,更强调双方共同利益,对待冲突的态度是“不惜一切代价维持人际关系,把退让、抚慰和避免冲突看作是维护人际关系的主要方法”。这采用了哪种冲突处理策略?A 回避 B妥协 C 迎合 D合作10. 职业沟通中说服对方也要讲求原则,其中在说服开始时就让对方产生恐惧心理从而使对方相信,这属于什么原则?A 利用人格魅力让说服对象对自己建立依赖感B 了解说服对象,感同身受,产生并运用同理心C 关注说服方式,依靠情感力量对说服对象动之以情D 完善信息内容,要有理有据地对说服对象晓之以理第二部分 案例分析说明:第1130题。本部分提供了若干案例,每个案例

6、带有若干问题,请仔细阅读并分析案例,然后根据提问,在四个备选项中选出最恰当的答案。答题参考时限为20分钟。 案例(一)请根据案例(一),回答第1113题。逯鹏是公司销售部的一名员工,为人随和,不喜欢争执,和同事的关系处得也比较好。但是,前一段时间,不知道为什么,同一部门的张力总是处处和他过不去,有时候还故意在别人面前指桑骂槐,对跟他合作的工作任务也都有意让逯鹏做得多,甚至还抢了逯鹏的好几个老客户。起初,逯鹏觉得都是同事,没什么大不了的,忍一忍就算了。但是,一段时间以后看到张力还是如此嚣张,就一赌气把他告到经理那儿了。经理于是把张力批评了一通,但结果是从此逯鹏和张力成了一对冤家了。11. 对逯鹏

7、的做法,下列评论符合职场沟通技巧的是:A 以和为贵,都是同事就能忍则忍B 不能一味忍让而要多与张力沟通C 不应向经理告状而是应自己解决D 应联合其他同事与张力据理力争12. 从上述案例可推知,张力很可能是一个什么样的人?A 心胸狭隘B 嫉妒心强C 工于心计D 傲慢无礼 13. 从上述案例可以推论出,这位经理的做法错误的根本原因是: A 没有尊重基本的客观事实B 对张力的批评还不够严厉 C 没坚持对事不对人的策略D 没有采用换位思考的方式案例(二)请根据案例(二),回答第1416题。有一次,公司宋总交代综合办公室王主任一项任务:买草,买土,将厂区的一片荒地绿化一下。过了很久,事情却迟迟没有办成,

8、宋总心里不免恼火,找到王主任:“交代下去的事情,怎么这么难办?”综合办公室王主任回答道:“一是过了种草的季节,再则花费太大。”宋总不满地说:“我是领导,我要求做的事情,自然有我的道理。”王主任也振振有词:“我是具体办事的,该不该做、能不能做,心里自然有数。”一时上下都怨气冲天,关系陷入僵局。14. 在与宋总交流过程中,王主任存在的最大问题是没有合理运用:A 玫瑰法则B 磁铁法则C 恋爱法则D 太极拳法则15. 在与王主任沟通过程中,宋总存在的最大问题就是:A 没有给下级更大的自主权B 没有充分照顾到下级的尊严C 没有共同探讨状况就提出对策D 没有做到求同存异、共同进步16. 在与宋总沟通过程中

9、,王主任首先应该:A 消除防范以情来感化宋总B 采取主动出击策略提建议C 郑重而明确表明自己立场D 站在领导的角度考虑问题案例(三)请根据案例(三),回答第1720题。大学毕业后,陆敏在杭州一家企业集团做行政助理。她所在的公司以销售为主,集团下设的四个销售公司都没有独立的财务和物流,而是由集团统一设立财务、储运等部门,并由总部直属领导。由于是在销售公司,陆敏总免不了要经常跟财务、储运这些部门打交道。开始的时候,陆敏还是很喜欢这份工作的,因为她性格比较开朗,对这种具有灵活性的工作比较感兴趣。同事们大都比较友好,也会耐心地给她解答各种难题。可没过多长时间她就遇到了问题。她发现储运部的赵洁是个很难相

10、处的人,脾气怪怪的,跟她说话总是爱搭不理的一副冷脸,还经常颐指气使地挑毛病,产品订单不催吧,怕她太忙不能给及时发货,要是催呢她还生气。这给陆敏的工作带来了很大的不便。公司的同事说:“赵洁就是这样一个人,特别是对新来的人,你不用理她就是了。”话虽如此, ,不理是不可能的,而且问题不解决自己的工作也很难顺利开展。这让陆敏非常烦恼,甚至曾不想干了,可又觉得为此而辞职太不值得了。17. 根据上述案例可知,造成赵洁这个人很难相处的原因可能包括: 企业管理模式存在不合理因素 赵洁是一个嫉妒心非常强的人 赵洁的个性脾气令人很难相处 陆敏对工作具体流程缺乏了解A B C D 18. 同事建议陆敏不用理会赵洁,

11、其理由是:A 其他同事会帮陆敏解决问题B 赵洁跟其他同事也很难相处C 可以让陆敏的直接领导协调D 赵洁工作态度向来都很消极19. 填入第4段划线处最恰当的一项是:A 可陆敏的工作必须跟她打交道B 但这样下去确实不是长久之计C 不过同事之间还是要友好相处D 谁都是从新手一步步走过来的20. 要想彻底解决这个问题,陆敏首先应该怎么做?A 积极调整与赵洁的沟通方式B 让赵洁多理解她的工作难处C 如实向储运部经理反映情况D 进一步了解赵洁的个性脾气案例(四)请根据案例(四),回答第2124题。小陆是一家饮料公司的业务经理,在与合作方的合作过程中“受制于人”的因素迟迟无法解决,致使业务发展很不顺利。年终

12、会议上,小陆总结了业务发展中遇到的大量实际困难,由于对该业务的过分投入,总结时小陆讲话的情绪一度有些激动。岂料不久后,老总下达的年度业务量高得出奇,小陆度日如年,心里想着“今年都不怎样,明年怎么可能?”小陆郁闷之极,揣摩着是不是态度不好而得罪了老总;一边又尽力适应老总的工作风格,寻找可能实现目标的方案。可是他提出的解决方案,总是在与老总交流的过程中被否定。经过观察,小陆发现老总由于业务压力,心情一直很差,直接导致了连锁反应。于是他就采取了柔性策略,加强工作外的沟通,例如利用一些轻松的场合同老总聊天,表示对他的理解;会餐、联谊活动上再三向老总敬酒,表示尊重;另外,他也适当组织一些朋友聚会,尽量邀

13、请一些层次高、职位高的朋友,并请老总参与其中。在小陆坚持不懈的努力下,老总与小陆的谈话也日渐轻松起来。老总逐渐相信和理解了小陆的压力,同时也指出了小陆以往工作中的弊端,同小陆一起商量出了解决办法。最后由于公司上下同心,某些在以往工作中阻碍业绩发展的因素得以解决,使得业绩有了很大的飞跃。21. 从上述案例可以看出,“年终总结时小陆讲话情绪一度有些激动”的表现:A 并没取得良好沟通效果B 没真实地反映业务状况C 不符合老总的工作风格D 就是对公司管理的抱怨22. 起初小陆提出的解决方案都被老总否定了,主要是因为:A 解决方案缺乏可执行性B 没与老总当面进行交流C 与老总之间还存在隔阂D 规定的年度

14、业务量太高23. 小陆采取柔性策略加强与老总的沟通,目的是为了:A 树立老总在公司的权威B 寻找可实现目标的方案C 想分担老总的业务压力D 消除与老总之间的隔阂24从该案例可以看出,老总更多表现出了哪一类型领导特质?A 符号型领导 B 沟通型领导C 才干型领导 D 控制型领导案例(五)请根据案例(五),回答第2530题。杨瑞是一位典型的北方姑娘,热情而直率,喜欢坦诚,有什么说什么,总是愿意把自己的想法说出来和大家一起讨论,正是因为这个特点她在上学期间很受老师和同学的欢迎。今年,杨瑞大学毕业,所学专业是人力资源管理。她对自己的未来期望很高。为了实现梦想,她毅然只身去广州求职。经过将近一个月的反复投简历和面试,在权衡了多种因素的情况下,杨瑞最终选定了东莞市的一家研究生产食品添加剂的公司。她之所以选择这家公司是因为该公司规模适中、发展速度很快,而且最重要的是该公司人力资源管理工作还处于尝试阶段,如果杨瑞加入她将是人力资

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