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1、 大班美术活动喷刷画教案反思 一活动目标： 1.初步把握喷刷画的技能，让幼儿了解多种不同的作画方式。2.培育幼儿仔细、细致的作画习惯。3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。4.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。5.尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。二活动预备：废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料（红、黄、蓝）几何图形、调色盘、水和桶，范画两张（喷刷画）事前已进展过图形拼贴活动。三活动过程：1.谈话导入：以手工为主题，谈谈小朋友喜爱什么手工。2.出示二幅范画，比拟作品。（一幅蜡笔画，一幅喷刷画）幼儿观看后，说说这二幅画有什么不一样？（幼
2、儿叙述）3. 介绍作画工具：小朋友看一看教师给你们在桌上供应了哪些工具？（幼儿观看叙述）4. 讲解示范：如何制作喷刷画（1）先在画纸上做好图形拼画，留意不要移动纸。（2）左手拿梳子，右手拿牙刷，将牙刷轻轻的蘸上颜料后，对准纸，可以先喷刷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与梳子相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的红色干了以后再进展，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和梳子。喷刷颜色的挨次可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。5.幼儿操作，提出制作要求：、蘸颜料时不要蘸的太多，假如多了可以让它滴掉一点再刷。、喷刷时用力要匀称，不能遇到纸。、制作时不要
3、焦急，喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形。、等颜色干了以后再取下列图形，留意保持桌面、画面的干净。6.集中沟通：1.展现幼儿作品，相互观赏沟通、评价：哪些作品图案美丽，颜色美丽，作品洁净。2.亲子活动：将制作好的礼物送给自己的家人或好友。四、活动反思：本次活动利用牙刷、梳子、各种外形、材料等物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅美丽的喷刷画。该活动选材较有新意，能利用生活中的常见物品作工具，让幼儿在轻松自然的气氛里学习新的画种-喷刷画，本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习，在消遣中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作力量、审美力量和美的表现力。促进了动手力量的进展。活
4、动反思：本次活动利用牙刷、圆形纸片等常见物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅美丽的喷刷画装饰品。在活动过程中，幼儿通过做一做、玩一玩熟悉了新的画种喷刷画，嬉戏活动提高了幼儿动手操作力量、审美力量和美的表现力。在合作方面，幼儿通过小组合作，促进了协作力量的进展；在制作礼物过程中，通过玩色、配色、添画，幼儿的审美力量也得到提高。原来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷，但是幼儿对牙刷和笔使用不娴熟，无法到达预定效果。经过陆教师的提示，可以用两个牙刷对着刷一刷，这样轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形宝宝，让幼儿用图形先拼出不同的外形，像房子、小动物等，听课教师也指出：这样比拟偏向数学活动，这也要改。我后来想直接用不同大小的圆形宝宝来添画，这样既能简化拼图形，也能将作品变得更生动。活动后，我觉得我在示范操作中，还是没能将许多细节讲解清晰，导致幼儿在操作的时候消失了不同的差池。这是需要改良的地方。
