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1、二年级上册阅读练习题二年级上册阅读练习题 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级上册阅读练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级上册阅读练习题的全部内容。二年级上册阅读练习题一、读下面的短文，完成练习。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋
2、天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人字，好像在说-勤劳的人们画出秋天的图画。1、这里的“灯笼”指（ ）。2、这段话描写的景物有：-3、谁使秋天这样美丽？4、秋天是一个（ )的季节;秋天是一幅（ ）的图画。5、我能仿照画“-”的句子写一句话.-二、根据课文内容填空，并完成练习.北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( ），( )盛（ ）。北京新建了许多( )。立交桥的四周有绿毯似的（ )和拼成图案的（ ）。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息.1、读了这段我知道:北京有许多( ）和（ ),交通十分发达.我还知道北京的绿化做得很好,道路两旁有（ )和( )；立交桥的四周有
3、（ )和（ ).2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了( ）.3、用“”画出这段话中的一个比喻句。三、阅读短文，完成练习。中华世纪坛人如海,歌如潮。人民相互击掌，（ ），任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家（ ），（ ），把庆祝活动推向高潮。1、人们在( )庆祝申奥成功。2、（ ）年( ）月（ ）日北京申奥成功.3、是谁把庆祝活动推向高潮?在文中用“”画出来。4、我从“人如海”知道了（ ）。从“歌如潮”知道了( ）。四、读下面一段话，完成练习.从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫
4、芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话共有（ ）句话.2、填一填。（ )的葫芦藤 ( ）的小花 （ ）的小葫芦3、找出文中表示颜色的词，圈出来。4、从“满”可以看出葫芦叶长得( ）。5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦?-五、阅读短文，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢.他急忙跑过去,对着船帆吹起来.船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1、这段话共有( ）句话,讲的是风娃娃（ ）的事。2、读画“-”的句子，用“”标出表示动作的词语。3、“急忙”的近义词是（ ）4、读最后一句话,说一说纤夫们为什么“
5、笑?六、阅读课文片断，完成练习。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做完好事，不做坏事。1、“我”是什么？（ ）2、找出文中的两对反义词。（ ）-( ） ( ）( )3、用“”画出“我”做的好事。4、用“ ”画出“我做的坏事。5、说一说，人们想了哪些办法管住水，让它光做好事，不做坏事？-七、读下面一段话，完成练习。中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长,样子
6、怪怪的。由于以前缺乏保护，目前,中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有( ）句话，主要向我们介绍了（ ）2、找朋友.（从文中找出下列词语的近义词）缺少-（ ） 稀少（ ）3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是（ ）、八、口语交际.1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里,准备养着玩.小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？小华说:“-小明说：“-”小华说：“-”小明说：“-“2、请你设计一句保护保护学校花草的话。-3、在庆祝国庆节的歌咏比赛上，小红唱歌得了第一名.见到她后,我说：“-”九、阅读古诗句，完成练习。远上寒山石径斜，白云生处有人家。1、这句诗的题目是 ，诗
7、人是（ )朝的（ ）。2、这句诗描写了_、_、_、_四处景物。3、写出下列词语的反义词。远-（ ） 上（ ） 斜（ )白-（ )十、阅读古诗，完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1、诗中的“擎雨盖指的是（ )A、荷花 B、荷叶2、有趣的“二”：诗中写了两种花，分别是（ ）和（ ）。诗中写了两种颜色,分别是（ ）和（ ）。诗中还写了两种水果，请圈出来。3、诗人告诉我们（ ）是一年中最美好的季节。4、我最喜欢（ )（季节）。请写一句和这个季节有关的诗句。一.秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻
8、起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把.谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画.1。这一自然段有（ ）句话2。用”_”画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的_、_、_、_等四个作物。三个表示颜色的词语是( ）、（ ）、（ ）.二黄山奇石 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。“仙人指路”就更有趣了!远远望去，
9、真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡.它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢！1. 这篇文章有( )个自然段.2. 在正确的音节下面画上横线。天都(du d）峰 胳膊(bo b） 仙女弹琴（tn dn）3. 黄山都有哪些奇石？快来填一填。黄山的奇石真多!有”_ 、”_”、”_”、-,还有”、”-、”以及许多叫不出名字的岩石。4、我能写下面的笔顺区:_ 巨：_五我选我 大家都愣住了
10、。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体。” 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声. 1、这段话共有 个自然段. 2、这段话主要写了 。 3、根据这段文字回答问题。 （1）大家为什么都愣住了？ (2）王宁说了什么在教室里响起了一片掌声? （3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？ 六难忘的一天邓爷爷来啦,他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说:“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。1、把加点词换一换，使句子意思不变。 连忙-(）平静-（） 2、连一连，搭配词语. 慈祥的 紧张的 高兴地 紧紧地 心情 微笑 握手 点头 3、把短文中描写邓爷爷的句子用“”画出来。 4、“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？ 七欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲.十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日-祖国妈妈的生日。1、短文中描写的景物有、 、 、和。2、给文中的黑体字注音，在表示动作的词下面画横线。3、短文中描写颜色的词有 . 4、你还知道其他的节日吗?写一写. 八北京 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦
