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1、大学计算机基础实验项目操作项目一：Windows基本操作1项目二：Word文档排版与编辑2项目三：Excel操作13项目四：PPT制作16项目五：网页制作17重庆三峡学院计算机科学与工程学院2011-10-177周项目：windows基本操作实验类型：验证项目一：Windows基本操作一、实验目的1. 掌握Windows XP 的基本操作；2. 掌握文件夹和文件的组织管理；3. 掌握应用程序的管理和运行；4. 掌握系统环境的设置与维护；5. 熟练使用帮助系统；二、实验内容1设置文件夹选项： 显示所有的文件和文件夹。 在不同窗口中打开不同的文件夹。 显示已知文件类型的扩展名。2桌面的设置： 设置
2、屏幕保护程序为“字幕”，等待时间为5分钟，在恢复时返回到欢迎屏幕，字幕文字为“重庆三峡学院”，位置“随机”，字体为“楷体”，字号为小三号。 使用“画图”程序，绘制一幅简单的图画，并保存到“d:my.gif”文件中；然后将该文件作为背景平铺于整个桌面。3任务栏的设置： 设置自动隐藏任务栏。 隐藏时钟。 锁定任务栏。 设置分组相似任务栏按钮功能。4文件、文件夹的基本操作: 在D盘创建文件夹“mytxt”。 在C盘windows目录下（不包括子文件夹）搜索所有的文本文件。 将搜索到的文本文件复制到“d:mytxt”文件夹下。 在“d:my”文件夹下创建一个子文件夹“temp”，并用拖动的方式将“d:
3、mytxt”文件夹下的所有文件复制到“temp”文件夹下。 将“d:mytemp”文件夹下的所有文件设置为只读和隐藏属性。5回收站的使用和设置： 将“d:mytxt”文件夹删除。 将“d:mytxt”文件夹从回收站中恢复。 将“d:mytxt”文件夹彻底删除（即删除时不放入回收站）。 查看并重新设置各驱动器的回收站容量，C盘为10%，其余为5%。6快捷方式的创建： 在桌面上为“资源管理器”和“画图”程序创建快捷方式。 在桌面上为“d:mytxt”文件夹下的某个文本文件创建快捷方式。7磁盘清理：对D盘进行磁盘清理，删除临时文件、Internet浏览过的文件、回收站中的文件。8. Windows
4、XP 基本操作要求如下：改变桌面背景图案为“Windows XP”和设置屏幕保护为“飞越星空”；利用“开始”按钮，启动画图应用程序绘制任意图形，并以“abc”为文件名，保存在d:test 文件夹中；分别打开“写字板”和“画图”应用程序，练习对两个应用程序窗口的切换；查找c 盘中文件扩展名为bmp 的文件；利用Windows XP 的帮助系统，查找有关“剪贴板”的操作说明；在桌面上创建Wordpad.exe 应用程序快捷方式图标，按“修改时间”排列桌面图标。9. 资源管理器的使用要求如下：启动资源管理器，浏览C 盘，改变文件及文件夹的显示为“小图标”方式；在D 盘根目录下建立一个名字为xyz 的
5、文件夹；将C:Windows 文件夹中的文件扩展名为bmp 的文件复制到d:xyz 文件夹中；选择d:xyz 文件夹中的一个文件，浏览其属性并将其改为“只读”属性；选择d:xyz 文件夹中的一个文件，将其删除，再将其恢复；格式化一张磁盘。10. 控制面板操作要求如下：创建一个新用户，帐户类型为“受限”；添加打印机；利用“添加/删除程序”删除Office 应用程序，并重新安装；利用“性能与维护”中的“系统工具”查看计算机系统的相关属性；利用“性能与维护/管理工具”中的“计算机管理”查看磁盘状况。10周项目：word文档排版与编辑实验类型：设计项目二：Word文档排版与编辑1新建WORD文档，复制
6、后面的“素材1”所有内容，按如下要求操作，保存为“古代文明.doc”，（结果如样张1所示）。 页面设置：B5，上、下页边距1.7厘米，左、右页边距1.5厘米。 插入艺术字“埃及人面狮身像的不解之谜”，方正舒体，28号字，居中。艺术字样式自选，填充颜色。 第1段第一个字首字下沉3行，距正文0.5厘米，红色文字灰色底纹。 第2、3、4段采用楷体小四号字，在各段前加“”项目符号(Wingdings字体)。项目符号位置缩进0.3厘米；制表位位置0.8厘米，缩进0.5厘米。 将24段分成2栏，加分隔线。 第5段宋体四号字，在“狮身人面像究竟像谁”下加着重号并加粗。本段中插入图片(画面内容随意，图片高度小
7、于3.5厘米)，居中，四周型文字环绕。 最后一段小三号字，1.5倍行距，加深蓝色双线、阴影边框。 页眉：“古代文明之谜”，两端对齐；页脚：插入创建日期及“班制作”字样，小四号宋体，加上边线。2新建WORD文档，复制后面的“素材2”所有内容，按如下要求操作，保存为“论读书.doc”，（结果如样张2所示）。 设置文本页面：页边距：上、下2厘米，左、右2.5厘米。 把标题“论读书”设为华文行楷，小一号字，字间距加宽至3磅，居中，加波浪线及脚注(见样张)。 将正文设置字体为楷体，四号。 将“读书”二字设置首字下沉3行，华文行楷，距正文0.5厘米；本段的其他内容设置25%灰色底纹。 将24段分成三栏，添
8、加分隔线及项目符号“&”，项目符号缩进0.5cm，文本缩进0.5cm，制表位1.2厘米。 将“读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。”一段置于竖排文本框中；设置华文新魏，小三号字，绿色；文本框填充“浅绿”色，加双线边框及阴影(阴影样式2)，位置见样张。 最后一段左、右缩进4字符，加粗，加边框并插入剪贴画。 绘制3行6列表格，套用格式“古典型2”，页面居中；设置行高0.8厘米，列宽2厘米；填入文字并使文字居中。3新建WORD文档，复制后面的“素材3”所有内容，按如下要求操作，保存为“青年文摘目录.doc”，（结果如操作题样张3所示）。 将“目录”设为楷体二号字，居中。 将栏目名“成长”、
9、“人物”、“请感”、“人生”设置为楷体三号字（可按住Ctrl键同时选定）。设置制表位：10字符，竖线对齐；10.5字符，左对齐，然后按Tab键将这些栏目名调整到样张所示位置。 为栏目内容（如“青年一代，陈楚生：一把吉他走天下，格美，4”）设置制表位：4字符，左对齐；10字符，竖线对齐；10.5字符，左对齐；30字符，右对齐；32字符，右对齐。按样张所示调整文字位置。 文档左上角插入文本框，去掉边框，添加中英文文字：中文采用黑体三号字，粗线下划线；英文采用Time New Roman字体，14号字。 页面右上方插入“音乐”剪贴画，添加文字“青春之歌”。 在页面下方插入“四块拼图”剪贴画，按比例适
10、当调整其大小，取消原有组合，重新拼接、组合；在四块拼图上分别叠加四个文本框，添加文字，去除边框并将透明度调整到100%，最后再将它们组合成一个图形。提示： 段落制表位可以用格式刷快速复制。 剪贴画在“其它自选图形”列表中选择。4创建一个空白的Word文档，按下列要求操作（本题以纳西族为例，保存为“纳西族简介.doc”，结果如样张4所示）。 用URL连接“中国城市门户”站点主页，选择主页中的“旅游”|“中华民族”，浏览有关介绍中国56个民族的页面。站点地址http:/ 任意选择一个你感兴趣的民族进入相应页面，将对该民族的介绍内容复制到Word空白文档中。编辑文档：l 如果文档四周有边框，将其去掉
11、；l 文档内容保留700-800字，去掉多余部分；l 用查找替换方法将文档中的手工换行符改为段落标记，将段落合并(或拆分)成为4个段落。全文设置两端对齐。 按要求排版： 插入艺术字“纳西族”，华文行楷，36号字，采用艺术字库第4行第3列式样。艺术字页面居中。 第1段第一个字首字下沉2行，距正文5磅，红色；本段其余文字加浅灰色底纹。 将第2段分成2栏，加分割线。 3、4段改用楷体小四号字，加项目符号(选择Wingdings字体中的符号)。项目符号位置缩进0.5厘米；制表位位置0.8厘米，缩进0.5厘米；第3段加如样张所示的阴影边框；第4段改用绿色文字。 插入与民族相符的人物照片，4厘米4厘米，加
12、浅紫色双线边框。位置如样张。 页眉：“民族风情”，两端对齐。 在页脚处插入页码，字号12。 用姓名作为文字水印。5制作一份电子报刊（参考样张5），要求如下： (1) 围绕某个主题组织报刊内容，如：环境、体育、旅游、文学知识等，也可以是综合性内容。(2) 将版面分为56个部分（使用文本框划分版面），含报刊名称、主办单位（即班级）、设计者（你的姓名）、期刊号、本刊导读等内容。(3) 文字采用不同字体、字号、颜色、文字方向等，同时插入以下对象：1) 艺术字2) 图片3) 边框、底纹4) 表格5) 自选图形6) 项目符号7) 水印8) 公式等其中，1)4)项必选，其他任选(4) 版面可根据内容需要和个
13、人喜好横排或竖排，采用A4纸，适当调整页边距。(5) 文件名为：报刊名称_姓名.doc，如：计算机系报_章晓菲.doc素材1：斯芬克斯是埃及和希腊的艺术作品与神话中的狮身人面怪物。据说，它用缪斯所传授的谜语难人，谁猜不中就要被它吃掉。这暗示斯芬克斯是智慧的象征。作为艺术雕像，最古老最著名的斯芬克斯雕像是埃及及吉萨地区的巨大斯芬克斯卧像。过去，古埃及学家认为位于吉萨地区的狮身人面像建于距今4500年左右时，其根据是它的面貌与当时卡夫勒法老颇为神似。美国波士顿大学的地质学家在研究埃及吉萨地区古迹时发现，该古迹的形成比目前人们所认为的时间还要早4000年。科学家考察表明，石像的裂缝和风化是由长期淋雨
14、造成的。在同地区时时期的其他石头结构上（其中包括附近的大金字塔）没有发现相同的风化情况。科学家们认为，这样的降雨现象是在冰河期结束（大约公元前10000年）后才发生的，要比海夫拉法老王朝早得多。如果狮身人面像是由比古埃及人还早的一种文明建造的，在沙漠下面还会发现别的古迹。科学家们对雕像的地底进行了考察表明，有沟直通雕像的岩基。这一发现表明，狮身人面像当初是建造在一个古代的悬崖峭壁的顶端，后来沟被沙石填满遂形成了现在的状态。狮身人面像可能是在跨越不同埋藏的作品的论点，获得多位学者的支持。那么，狮身人面像究竟像谁？它到底已有多少岁？如果新的理论能够成立，那就意味着在古埃及之前还有一个文明古国活跃于
15、大地上。凑巧的是，人们从外星球上找到了印证。苏联太空人员勃列诺夫博士宣称，“航行者二号”传回的石人像图像，与在月球、金星和火星上的发现相似。11辐图片显示出在月球、金星、火星上发现的石头脸形、四个星球石像的脸，都有大大的椭圆形眼睛，轮廓清晰的鼻子和形状奇怪的头盔。我们也许永远不会知道是谁雕刻了那些巨大的石脸人像，但是埃及狮身人面像似乎想告诉后人：文明起源恒远，探索永无穷期。样张1：素材2：论读书读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，正确运用知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却
