《高中生物学实验教学现状调查表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物学实验教学现状调查表.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中生物学实验教学现状调查表（学生问卷）亲爱的同学: 你好！感谢你抽宝贵的学习时间完成问卷，本问卷主要是为了了解我市高中生物实验教学的基本情况，你的回答无所谓对错，但你答卷的真实性将直接影响最后数据的可靠性。因此，恳请你根据自己的实际情况，认真填写答卷。该调查只为课题研究所用，不会对你和学校产生任何不良影响，谢谢合作！ 你的性别:A、女 B、男 所在学校: 所在年级:A、高一 B、高二 C、高三 1.你认为目前贵校的实验课课时开设情况如何( ) A.课时太少 B.课时太多 C.课时适中 D.没什么想法 2.实验室对学生自由开放吗( ) A.经常 B.有时是 C.从来不 D.不清楚 3.你是否经
2、常参与生物课外实践活动( ) A.只要有,就会参加 B.偶尔会参加 C.不太感兴趣 D.学业紧张没有时间参加 4.你喜欢上生物实验课吗( ) A非常喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢 5.生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验 (可多选)A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外实验 E.其他(请写出_)6你上实验课的主要动力是什么？( ) A对实验内容感兴趣 B为了提高自身科学素养 C. 为了完成学习任务 D为了取的好成绩 7.哪些因素可以激发或保持你对生物实验的学习兴趣 (可多选) A.学校提供更好的实验环境,多举办生物实验竞赛活动,并给予一定奖励 B.老师讲课生动有趣,实验课内容与生活
3、实际密切相关 C.实验课上多给时间让学生自己动手 D.实验内容新奇有趣 E.学习兴趣是自己的事,与其他外界无关 F.其他(请写出_)8实验前你的预习情况是( ) A.每个实验都预习 B.多数实验预习 C.少数实验预习 D.从来没有预习9.在上实验课前,你主要通过什么途径对实验原理、实验内容、实验方法等进行预习( )A.看教科书 B.通过网络 C.看教科书与网络相结合 D.不预习 10.你能独立完成实验操作吗？ ( )A全部能 B大部分能 C少部分能 D不能 11.通过学习，你能掌握每节实验课的重难点吗？( ) A掌握 90%以上 B掌握 70%以上 C掌握 50%以上 D. 掌握 50%以下
4、12.你觉得生物实验课堂的气氛如何？( ) A.课堂气氛活跃,能积极配合教师并参与实验过程B.课堂气氛一般,能配合教师完成实验操作 C.课堂气氛沉闷,不太愿意配合教师完成实验操作 D.课堂嘈杂,教师和学生各做各的 13.在实验课上,如是小组合作实验,你通常主要负责什么( )A.动手操作实验 B.观察记录结果数据 C.准备实验器材 D.看别人实验 E.什么也不干 14.在小组实验中，你的合作情况是( )A积极配合，与小组其他成员相处融洽 B合作一般 C有时各做各的 D不合作 15.你能独立完成实验报告吗( ) A能 B大部分能 C少部分能 D不能 16.对于实验结果你会认真分析并得出结论吗( )
5、 A每次都会，即使失败了，也会找出其中的原因 B如果实验成功了，会分析并得结论 C自己特别感兴趣的实验会分析 D不分析，操作完就行了 17在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你采取的措施是( ) A按正确的实验方法和操作规范反复实验，再分析结果 B认真思考并与同伴共同分析 C寻求老师帮助，找出问题所在 D不放在心上 18.实验结束后,你能提出进一步探究的问题吗( ) A.能思考得失，提出进一步探究的问题 B.在老师的指导和同学的帮助下，提出探究的问题 C.遇到自己感兴趣的课题时，会提出探究性的问题 D.提不出有价值的探究问题 19你认为实验对提高你的生物成绩有帮助吗( ) A有很大帮助 B有
6、一点帮助 C没什么帮助 D没帮助，在浪费学习时间 20对你来说，目前教材中的生物实验的难易程度如何( ) A大部分很难 B一部分难 C一般 D容易 21.你所在的班级实行学生实验技能的考核与评价吗( ) A.平时的实验的平均成绩 B.期末考一次实验操作C.期末考一次开放的实验探究题 D.没有专门考查过 E.其他(请写出_)22.你们学校生物实验教学的考评方法主要是( ) A.开放性问题作业 B.规定具体内容的作业 C.实验报告 D.操作观察考评 E.不考评 F.其他(请写出_)23.你希望生物实验课的评价方式应该是( ) A.动手操作,笔试和日常课堂表现 B.动手操作和笔试 C.动手操作和日常
7、课堂表现 D.笔试和日常课堂表现 E.其他(请写出_) 高中生物学实验教学现状调查表（教师问卷）尊敬的老师您好,感谢您在百忙之中抽出宝贵时间完成这份问卷。为真实地反映当前我市高中生物实验教学的基本情况，拜请您根据实际情况完成这份调查问卷。该调查只为课题研究所用，不会对您和贵校产生任何不良影响，衷心感谢您的协作！ 一、师资信息1.性别： 所在学校：2您的年龄是 A.20-35 B.35-45 C.45-55 D.55 以上 3您的职称是 A.中教一级 B.中教二级 C.中教高级 D.专职实验 E.其他 4学历及毕业院校性质:A、中专以及下 B、专科 C、本科 985 院校 D、本科211 院校
8、E、本科普通院校 F、硕士 G、博士 5您的专业是：A.生物教学 B.生物类(理科) C.非生物类(理科) D.非生物类(文科) 二：学校实验室状况及实验开设情况 1学校是否有专门的实验技术人员( ) A.没有 B.有一个 C.有两个 D.两个以上 2学校的生物实验室配置情况( ) A.没有配置实验室 B.供生物学和化学学科共用实验室 C.有一间生物学实验室 D.两间以上的生物学实验室 3.生物实验室内是否配置了与新课标所要求的实验相对应的仪器设备( )A.不能满足新课程大纲要求的生物学实验 B.满足部分新课程大纲要求的生物学实验 C.基本满足新课程大纲要求的生物学实验 D.完全满足新课程大纲
9、要求的生物学实验 4.新课标必修部分所要求的实验课程的完成程度如何( ) A.完成80%-100%左右 B.完成50%-80%左右 C.完成20%-50%左右 D.20% 以下 5.新课标选修部分所要求的实验课程的完成程度如何( ) A.完成80%-100%左右 B.完成50%-80%左右 C.完成 20%-50%左右 D.20% 以下 三、实验教学现状 1您认为高中生物实验大纲对实验教学的指导作用如何( ) A.有较强的指导作用，能顺利完成实验教学目标 B.有一定的指导作用，但操作性不太强 C.指导作用甚微，不太符合实际实验教学现状 D.无指导作用，不符合实际生物实验教学 2.在教学过程中，
10、您是如何处理实验教学顺序和内容的( ) A.不处理，按照教材顺序进行处理 B.自己主动分析，重整教学顺序 C.教研组集体探讨分析,重整教学顺序 D.教师按学生的实际情况,重整教学顺序 3.在生物实验教学的目标中，您认为最难以达成的目标是( ) A.知识和技能 B.过程和方法 C.情感态度和价值观 D.其他 4.实验教学方式主要是什么( ) A.大多老师讲解 B.大多是老师媒体演示 C.大多是老师做实验演示 D.大多是学生亲手操作 5.您在进行生物实验教学设计时，是否会融和新的教学理念( ) A.每节课都会 B.部分课会考虑 C.特殊情况会考虑 D.不会考虑 6.您在实验课堂教学中，经常采用的教
11、学提问形式是( ) A.教师提问，让学生回答 B.教学提问，教师自己回答C.启发学生主动提问 D.其他 7.在生物实验课结束后，能否为学生留下进一步思索的问题( ) A.每节课都留 B.当遇到与考试紧密的的内容时会留 C.不留，让学生自己去思考课堂上遇到的问题 D.视情况而定 8.您对生物实验教学内容反思如何( ) A.100%的教学内容进行反思 B.75%左右的教学内容进行反思 C.50%左右的教学内容进行反思 D.25%左右的教学内容进行反思 9.您经常采用的教学反思方式是( ) A.个人独立进行反思 B.与同事交流进行反思 C.根绝实际的教学结果进行反思 D.根据学生的反应进行反思 四、
12、实验教学评价情况1.学校是否曾经组织过学生生物学实验技能的考核？如何考？ (多选题) A.没有组织过 B.组织过在生物学考试中穿插实验笔试题 C.组织过专门的生物学实验笔试 D、组织过专门的生物学实验动手操作考试 E、其他 2.您所在学校如何考核与评价学生在“生物实验”这门课的表现( ) A.平时的实验的平均成绩 B.期末的笔试和实验操作 C.平时成绩、期末笔试、实验操作 D.没有专门考查过 五、简答:你对当前的生物实验教学现状有何意见和建议? _ 1. 1 .2达州市高中生物实验教学现状 生物学是一门以实验为基础的自然科学，是培养学生观察能力、动手操作能力、分析的问题能力和解决问题能力等的根本途径。根据笔者任教的学校实际情况和与本市一些高中生物教师的交流中，了解到由于受到根深蒂固的传统教育理念的影响和各种经济条件的制约，西南山区的高中生物实验教学的实际状况离理想目标相距甚远，并且存在着诸多的问题，简要总结如下：1.1.2.1实验教学的积极性不高，对实验教学不够重视。高中生物实验课主要是以演示和验证的方式进行开展，验缺乏相应的趣味性和探索性。 生物实验教学在生物教学及当今素质教育中地位已日趋受到重视，实验教学确是素质教育的重要途径。但在高考指挥棒的引
