身边的好老师

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1、身边的好老师 我 身 边 的 好 老 师宜宾市农业街小学 文 静在我的身边,有这么一位老师,身材娇小,大大的眼睛,她主动向上,默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远,但总是很早就到学校,而且一到学校,包一放,坐也不坐,直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个漂亮的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她更像日出而作,日落而息的农人,只在意庄稼的长势和收成,却从不计较付出的多少。 作为优异的班主任周秀峰老师,你有一颗敏感的心,你总是能第

2、一时间了解学生的思想动态,并经过学生很轻易接收的方法来处理,深得孩子们的喜爱。你和孩子们之间有你们的秘密,有时候你们的眼神只有你们能懂,旁人根本不能了解。你的方法既适合优生,也适合后进生。我记得孩子们在写给你的作文中,充满了对你的爱。说“冬天的时候,看到你龟裂的手在黑板上写字时,她们很心痛,真想替代你,或立即为你涂上护手霜”。当初我真的好感动,也好羡慕。而在管理班级时,你一直坚信着教育无小事,坚信着没有爱,就没有教育,坚信着仁爱学生。你把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处,以给学生发明一个愉快温馨的班集体为目标,公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能够自我管理的情况下数次

3、班会、校级活动,你的班干部全部能主动主动的筹备,班级学生的踊跃参与,乐在其中。你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师,勤劳学生”。其实并不是说某某老师很懒,相反,正是你花了大量的时间来培养她们学习、管理的能力,让你自己能够成为一个“懒老师”。当然,同时你也在放权,当她们有足够的能力时,应该有一定的权利去施展。记得那次你班上学生课间休息时,在教室里打篮球,不小心把玻璃打坏了,你立即处理,并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的你,没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃,划了好长一道口子。没措施,你必需立即送她到医院,让我帮你带着孩子们复习,你走时只是在班上叮嘱了一句

4、“班干部们,负起责任”!没想到,上课后班长就找到我说,她们自己知道带着同学们复习,让我不用操心,我就站在旁边看,把我惊呆了。她们分工明确,管纪律的、领读的、在教室里转,随时提醒同学的全部有。而且同学们很听她们的话,整个课堂井然有序。我不得不佩服,是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。其实,我以为这一切全部源于你信任她们。假如你不信任她们,什么事情全部亲力亲为,那不知道会累成什么样。这么既锻炼了她们,也让自己没那么累,真是经典的“一箭双雕”。作为一名优异的语文老师,你不但教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的主动性,设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参

5、加课堂。每七天批注学生的周记,对作业中反应出来的学生学习问题,你总能引发足够的重视,并制订对策,立即处理。记得那次听你的课,在新课结束时,你还献上了一首自己创作的和那天新课亲密相关的诗。当初我立即就想到了“不愧是才女”,自己写诗!有些人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有些人说:你是蜡烛,洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有些人说:你是朝露,常在拂晓到来之前,默默滋润着大地万物;还有些人说:你是晚霞,当太阳回归以后,用最终一丝光亮燃烧苍穹。但你总说,你没那么高尚。你说:“我的目标就是教好自己的学生,要对得起她们。”你还说:“老师这个职业原来就是良心工程,不要说对得起他人,先要看看是否

6、对得起自己的良心。假如你自己问心无愧了,那你就尽职了。”在你身上我学到了很多东西,期望我能像你一样,也成为一名优异的老师。我演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是我,在演讲之前,我想先给全部的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们全部是好老师。不论你们是为了什么而工作,不论你们的职业倦怠感有多少,我看到的是: 在这个物欲横飞的时代,你们依然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。一年,两年,十年,几十年在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。我们党的好干部焦裕禄同志无私奉献的精神值得我们全

7、部人学习。现在我的身边就有一位含有这种精神品质的好老师。今天我要说的这位老师,她不是特级老师,也不是教坛名将,不过,她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,她德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。她中等个子,身材苗条,一张圆脸,一头长长的披肩发,眼睛里闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师宋老师。她不是演员,却吸引着我们饥渴的眼光;她不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂你说,这么的老师我们能把她忘记吗?还记得她给我们深情朗诵课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗诵起来。时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇

8、头,声情并茂,余音绕梁,她的声音摇动着每个人的心灵。写作是个难点,可她指导有方。她激励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们怎样利用。但从不让我们背作文,全部是让我们实实在在去写。一个夏天的早读,宋老师讲火烧云那一课,宋老师讲的栩栩如生。下午的作文课,宋老师要求我们自拟题目,模拟火烧云写一篇文章。说完以后,宋老师便讲解火烧云的改变过程怎么才能利用到自己写的作文里,我们认真的听着,依稀记得宋老师讲的神乎其神,不过以后记不清了。只记得那次的作文大家写得全部很棒。宋老师多才多艺,能写一手好字,还会朗诵,而且代表城关镇参与诗歌朗诵,还得了奖,这些或多或少全部影响着我们、陶冶着我们。但她教训人也十分

9、厉害。有一次,我们班的很多同学的作业没写完,结果宋老师很生气了,她大声训斥我们作为学生连最基础的按时完成作业全部做不到,以后怎能成大器听着她的漫长的训话,我们全部低着头不敢抬起来,以后,她用细竹棍敲了没写作业的人几下,可我们一点儿也不恨她,仍然敬她爱她。在我心中,她是最严厉的老师,又是最慈爱的母亲。有一次,我和毛鑫轻打,不小心把她的头弄烂了,宋老师立即带着她到医院包扎。我不得不相信:爱是阳光,能融化坚冰;爱是雨露,能让枯萎的小草发芽;爱真神奇,能点石成金。这么的小说还有很多,很多。我庆幸碰到了这么一位好老师,是她的引领,让我从小插上了理想的翅膀。路漫漫其修远兮,在座的同学们,让我们一起上下求索

10、吧!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目标光芒!我的演讲完成,谢谢大家!夸夸我XX幼稚园是一个温馨,友好大家庭,在这里有一群富有活力,充满朝气的老师们。每当你走进幼稚园,就如同走进温暖的家,有一股暖流注入你的心窝。幼稚园里有很多爱岗敬业的好老师,她们敢为人梯,默默奉献,用自己独特的方法诠释着老师这个光荣称号,在这里我要夸夸我身边的好同事,好楷模,XX老师。她热爱生活,关心孩子。她对生活中的小事极为关心,对待儿童拥有没有限的爱心。每当她发觉哪位儿童没来园,她连忙打电话和家长联络。对孩子的冷热更是无微不至地关心。如:冬天天气尤其冷,孩子们午睡时,潘老师为了不让每个孩子着凉,她一直在

11、寝室里巡视,随时给她们盖好被子;部分家长忽略了对孩子的早餐营养,X老师给家长耐心地指导早餐的主要性,部分孩子挑食、营养不良,她总是耐心地去指导,如刘子傲儿童胃口不好,天天吃饭总是勉勉强强,幼稚园、家庭的情况如是相同,潘老师就和家长一起分析原因。对于那些父母上早夜班来不及照料的孩子,有的头发没梳,有的衣服穿反,有的鞋子左右脚穿错,X老师总是细心地去观察、去关心、去帮助,尤其是莹莹儿童几乎天天来园头发全部乱乱的,两只小辫子上的橡皮筋常常是似断非断,X老师经常自己掏钱买来了橡皮筋。X老师对孩子的关心和照料得到了家长的好评。以上这些事例即使全部是部分平凡的小事,但我们能够看出潘老师拥有一颗爱心,并把这颗爱心撒向每个孩子。X老师勤奋好学,主动进取。幼稚园集体学习时,她总是认真听,认真记,还经常利用业余时间去学习、去研究。在每次教学研讨中,认真学习,仔细琢磨,认真去实践尝试,对部分不了解的迷惑在集体学习中、教研活动中提出来,让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步,一起成长。为了熟悉新教材,X老师经常把书带回家,外出听课,认真统计、整理,并依据自己班级的实际情况进行思索,提出实施方案。因为她认真学习,她的教学经验不停丰富,成为了一名教研组长。这就是我们的老师,一般的老师。?

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