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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、参加了许多教育教学的培训2、虚心好学，长期向有经验的老师学习3、多次参加教改实验，并获奖4、经常参与学术交流活动5、多次获教学成绩一等奖1、学校的工作多，充电时间少，读专业书籍不够多，仅限于几种杂志。2、对个别学生关注还不够3、学习先进的教育手段机会少4、钻研先进的教学方法与教学设计的方法缺乏科学指引。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、新一轮课改2、同事之间的交流互动活跃3、网络发达，学习机会多了很多1、知识更新快，怕跟不上2、大批的高学历年轻教师涌进学校3、学生越来越个性，教育越来越难把握二、我的对策用（优势）停（劣势）积累了越来越多的教学经验，科组成员的配合好，共同学习进步。学校教学工作比较多，很多工作还是未能落实到位。抓（机遇）御（威胁）1、积极参加各种学习培训，多出去别的学校交流学习，提高教育教学水平。学校重视教师业务能力的提高，支持教师外出学习，每年都有网络研修学习。对本人有很大影响。2、学校领导重视教师的教育教学水平，并利用各种平台督促教师的业务学习。现在科技发达，网络咨询多，需要不断的学习才能与时俱进。
