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1、 高考地理的选择题答题技巧 1、直选法 心理学上认为识记过的学问重现在人们面前时，人们能明确地把它们再认再现出来。高考地理依据题干要求，通过对各个选项进展分析，可以直接推断出答案，这种方式就叫直选法。 2、排解法 排解法是考试中使用频率最高的一种解题（方法）。一般有两种状况： (1)排错法。即根据题目要求排解错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是指与高考地理题干意思不符合的选项，即选项本身表达的观点没有错误，而在题干设定的情境下不符合题干意思。 (2)排异法。即根据题干要求排解说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不精确或不符合事实的一项的高考
2、地理选择题。要做好这类试题首先要认真审题，切记马虎大意。由于在这类试题中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项 3、代入法 对于高考地理计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比拟麻烦，就可以采纳代入法，将四个选项带入题目或者图中进展逐一验证，最终得出答案。 4、图解法 对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思索过程用简洁的图示显示出来，能帮忙我们在答题时理清思路，高考时避开过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和精确率。 5、帮助线法 对于考察等值线图的高考地理选择题，解答时采纳帮助线法
3、有助于快速精确地得出答案。特殊是在等值线图上确定寒流和暖流、低压槽和高压脊、山谷和山脊、海岸线两侧气压和温度的差异、等压面上下的气压差异等，通过添加帮助线可使比拟模糊的图是信息趋向明朗化、简洁化。 6、推理法 (1)数值范围推理法：依据已知条件无法判读出地理事物的精确数据，但可推断其可能存在的数值范围，从而得出结论。 (2)因果联系推理法：依据地理地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进展推断的思维方法。 7、优选法 在解答高考地理选择题时，有时候会感觉题目供应的四个选项都符合题干要求，这类试题的题干中往往有“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“间接”“根本”等关键字眼，对于这类试
4、题，就应当实行优选法进展取舍。 8、计算法 在高考地理选择题中，有的试题需要依据题干供应的条件，通过计算推导出答案。这种类型的试题考察的内容主要有区时、地方时和昼夜长短计算，正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼间距的计算，但地理计算重在考察方法、规律的把握状况，计算过程相对简洁。 9、排序法 高考地理选择题中常常消失按时间组合、空间组合、时空组合的题目，这类题目相对来说有肯定的难度。解答此类题的根底是把握根本原理和规律。解题时应依据事物的进展规律和分布规律，自己先试着排序，再按题干要求与备选项进展对比，假如二者相符则为答案。 10、比拟法 有些高考地理选择题的四个选项与题意都有不同程度的
5、内在联系，解答此类选择题时，不能只是确定选项的对与错，而应对各个选项进展比拟分析，推断各个选项与题干关系的严密程度。比拟法与优选法是有很大区分的，解答的关键是要看清题意，认真比拟选项与题干的关系。 1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应仔细阅读，并很快归纳出中心思想，最终用一句话的形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。 2.文综选择题特别简单猜想。特殊是难题，假如这些题大多数人都不会，每一个人都有猜想得分的机遇。先用排解法排解能确认的干扰项，一般比拟简单排解两个，其余两项确定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有特别高的概率选对。
6、3.选项之间的比照可以帮忙做题。高考题中有一局部是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种状况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。 高考地理如何提分 第一，重视高考地理学问与技能的运用。包括读图、绘图的力量培育，表格信息数据的处理力量，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生肯定要多动手动笔，加强高考地理考试技巧和地理思维力量的培育，只有手脑并用才能使自己把握的学问得到稳固。 其次，要强调地理信息力量运用。高考地理试卷中大局部题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题
7、干，在吃透题干供应的显性信息根底上，还要充分挖掘高考地理题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。 第三，要理论联系实际。考生寻常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政（热点），关注热点问题中的海南元素。比方国际旅游岛、文昌卫星放射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有肯定程度的了解。高考地理试题只有源于生活，解决实际问题才能布满活力。 万能高考地理解题技巧 高考地理复习策略分析时应当抓住主要缘由，常见的有以下： 逆温、温度变化缘由、温差大小、光照强弱、降水、气压、天气、气候、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、盐度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴、水能、水土流失、荒漠化
8、、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流水文变化、旱涝、岩石成因、缺水缘由、人口分布、人口增长、人口迁移、逆城市化 区位因素(区位条件)评析类(或者布局是否合理) 答复此类高考地理问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的进展三方面综合分析推断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线(点)、商业中心等。分析的时候留意有利和不利的。 开发与环保类 一般要先答出某地区的资源状况，再答出开发这种资源的时候要留意什么样的环境问题。 危害、（措施）及治理类 如能源措施、某工业区的整治、某环境问题的措施、某大河流的治理 意义类 一般包括经济意义、社会意义、环境意义 画图类 多为画地形剖面图
