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1、一、创设情境，激趣导入同学们，我们前面学习了比大小，今天我们继续来学习数的比较。（课件展示） 同学们，瞧，这是什么？（智慧星）这些漂亮的智慧星呀，是小猴和小猫比赛时做 的，我们一起去看一看吧。1、学习“多一些，少一些”课件呈现例题：小猴和小猫比赛折智慧星。小猴说：“我折了 34个。”小猫说：“我 折了 38个。”（板书38和34）师：谁做的多？生：小猫。师：小猫比小猴多做了几个呢？生：4个。师：小猫比小猴多做的多吗？生：不多。师：我们用一个词语来形容一下吧，多的不多应该怎么说呢？ 生：多一点。多一些。师：你说的真好。那谁能把这句话来完整的叙述一下呢？生：小猫做得比小猴做得多一些。师：谁能在再说
2、一说呢？生：小猫做得比小猴做得多一些师：我们来看看小博士是怎么说的吧？出示幻灯片。小博士说：小猫做得比小猴做得多一些。师：小博士说得是不是跟我们说的一样呀？生：是。师：那我们一起读两遍！开始！生齐读：小猫做得比小猴做得多一些。（板书：多一些。）师：我们知道了小猫做得比小猴做得多一些，那么小猴做得就比小猫做的 生：少一些。师：谁能把这句话完整的说一下呢？生：小猴做的比小猫做的少一些。师：谁能再大声的说一遍？生：小猴做的比小猫做的少一些！师：我们来看看小博士说的是不是和我们的一样。出示图片。小博士：小猴做的比小猫做的少一些。师：我们班的小朋友真聪明呀，都可以当小博士啦！我们表扬一下自己吧！ 生：棒
3、棒棒师：大家一起读两遍！开始！（板书：少一些）生：小猴做的比小猫做的少一些！师：我们学会了多一些和少一些，那我们一起去练习一下好不好？（出示足球篮球图片：请同学们用“多一些”和“少一些”互相说一说。）师：请同学们观察图中足球和篮球的个数，同桌之间互相说一说吧！生：（互相说）师：谁愿意给大家说一说？生：足球比篮球多一些。师：我们在叙述的时候，最好带上他们的单位，这样表达的更准确。我们可以说： 足球的个数比篮球多一些。生：师：我们一起来说一说吧！足球的个数比篮球篮球的个数比足球师：我们一起来看下一组吧！啊，是小朋友们喜欢吃的苹果和桃子，苹果的个数是 多一些还是少一些呢？想好的同学请举手！生：师：我
4、们一起来说一说吧！苹果的个数比桃子桃子的个数比苹果2.学习“多得多” “少得多”。师：同学们说的真好，老师非常喜欢你们。我这里有一张咱们班的合影，我们一起 来看一看吧！（出示全班合影。）师：我们班一共有53名小朋友，有两名小朋友是这学期新转来的（出示新生图片）， 那我们班原来就有（51）名小朋友。板书：51 2 下一张。师：51和2相差了这么多，我们还能用“多一些”来表示吗？生：不能。师：那我们可以怎样来表示呢？生：多得多。师：那我们就可以说，原来的小朋友比新来的小朋友（多得多）（出示：原来的 小朋友比新来的小朋友多得多），我们一起来读两遍！（生读两遍）（板书：“多得多”） 师：那谁能用新来的
5、小朋友和原来的小朋友比一比呢？ 生：新来的小朋友比原来的小朋友少得多。出示图片：新来的小朋友比原来的小朋友少的多。师：把这句话齐读两遍。开始！（板书：“少得多”）师：我们又学会了多得多和少得多，我们再一起来说一说好不好？（出示图片：香 蕉草莓）师：请同桌之间先互相说一说。生互相说。师：有谁愿意给大家说一说？生：香蕉的数量比草莓多得多。师：谁能用草莓和香蕉比一比呢？生：师：我们一起来说一说吧。香蕉的数量比草莓多得多。草莓的数量比香蕉 少得多。师：下面来看下一组吧。（下一张。）想好的同学请举手！生：师：我们一起来说一遍。核桃的数量比花生多得多，花生的数量比核桃少得多。三、课间休息：欣赏音乐。师：大
6、家说的真好。学习了这么多新知识，我们一起来欣赏一段音乐放松一下吧。（播放音乐）师：播放这段音乐用了 1分钟。那么谁能用1分钟和一节课40分钟比一比呢？生：40比1多得多。1比40少得多。四、智慧城堡1、师：你们说的真好。下面我们去闯一闯智慧城堡吧。我们先来看第一关。课件出示练习一画面。小芳说：“我拍了 46下。”小明说：“我拍的比你多一些。” 小明可能拍多少下？师：想好的同学请举手！生 1： 50.生2： 50师：大家都同意吗？生：同意！师：谁能告诉老师为什么不选12和85呢？生：12比46少得多。85比46多得多。师：大家是不是都是这么想的啊？生：是。师：好，那我们鼓励一下自己吧。请看第二题
7、。小熊小兔果园图。小熊说：“苹果有50个。”小兔说：梨的个数比苹果少得多。”课件出示：梨可能 有多少个？在合适的答案下面画“/ ”生：18个。师：想好的同学请举手！师：大家都同意吗？生：同意！师：为什么不选48和54呢？生：师：我们今天学习了多一些，少一些，多得多，少得多这些表示相差程度的词语。有些时候，我们还可以用别的词语如高低、长短、大小来表示。下面我们向第二关 进发！出示长颈鹿和狗。师：观察一下，谁能把空补充完整？想好的同学请举手。生：长颈鹿比小狗高得多，小狗比长颈鹿低得多。师：（出示高得多，低得多。）你说的真好，老师奖给你一朵小红花。大家一起读一 遍。生：长颈鹿比小狗高得多，小狗比长颈
8、鹿低得多。师：下面看第二题。出示铅笔钢笔图。师：想好了请举手！生：铅笔比钢笔长一些，钢笔比铅笔短一些。师：（出示长一些，短一些。）你说的真好，老师奖给你一朵小红花。大家一起读一 遍。师：我们已经顺利的闯过了第一关和第二关，同学们表现得真棒。小动物们给大家 送来了一些数字卡片，邀请大家一起来做游戏。（出示动物数字图片。）我把卡片发 给一些同学（发放卡片），请你用手中卡片上的数字和老师手中的这个数字比一比说 一说。谁先来？生：我的卡片是，比45。生：我的卡片是，比45。师：我们一起来说一说吧。10比45少得多，42比45少一些，48比45大一些,92比45大得多。没有比完的同学下课后再接着比，同学们，下课！鸿鹰二小李萌光
