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1、活动地点：教室 活动人员：中一、1班全体学生活动过程： 一、 导入：同学们，你们知道是谁发明了汉语拼音？说来有趣，是一个外国人。我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法，如“东”（都笼切）。这个方法显然太繁琐，不易读准。 公元年，法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国，他是个中国通。他在年写了一本西中儒耳目资的书，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。他在中国期间结识了韩云、王征等人，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的西书西字奇迹基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇。“正确使用汉语拼音”主题班会资料活动目的：大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说
2、普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。2、创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流 。活动准备： 1、搜集关于汉语拼音的资料2、查找有关汉语拼音使用的资料 二、普通话的故事其一：我从北京坐火车去唐山。对面的一个十七八岁的小姑娘跟我用普通话交谈。我问她到唐山是旅游还是探亲，她说她是丰南人，上北京
3、看姐姐去了。我奇怪地问她：“你是丰南人？怎么你说话没有丰南的口音哪？”她说：“哟，出门在外，要说普通话呀！”“那你回到家里，还说普通话吗？”“回家就不能说了我妈该说我撇京腔了！”评点 年轻人出外有说普通话的意识，是学校教育的结果。推广普通话就是要人们具备说方言和说普通话的双语能力，在该说普通话的时候自觉地说普通话，这是具有现代意识的表现。至于老年人的语言观念，随着时代前进，也会逐渐变化的。其二：三年前，一位校级军官回家乡探亲。因为在外工作多年，习惯说普通话，结果父亲挑他的理儿：“回家了，跟你爹还耍官腔儿！”今年再回家，他就主动地说家乡话，怎么土怎么说。没想到村长又责备他了：“你在外多年，怎么还
4、说土话？现在咱村里都学普通话呢。咱村办企业的产品都销到外省去了，跟人家说土话，人家说咱们的产品科技含量不高！”评点 看出普通话的文化价值了吧？市场经济把农村也推向现代化的前沿了，语言作为人的第二相貌，现代化的农民有现代化的语言形象。别再用老眼光看今天的农民了。其三：上海一位检察官去东北出差，在宾馆入宿登记时，总台女服务员看他身穿检察官制服，就问他：“有家伙什儿没有？”客人很奇怪，回答说：“我没有家务事。”女服务员说：“谁问你有没有家务事儿，我是问你有家伙什儿没有？”客人生气了：“我家在上海，在这里有什么家务事？你老问我有家务事没有，你能帮我办家务事吗？莫名其妙！”评点 您听明白了吗？“家伙什儿
5、”在北方话里是“工具、武器”的意思，女服务员是问这位客人带没带枪支，如果有枪支是要登记的。可是她不说普通话，南方的客人听不懂，你再追问，难怪人家要生气了。国家通用语言文字法提倡公共服务行业把普通话作为服务用语，道理是很简单的。其四：某省电视台一女记者把话筒伸向一出租车司机进行采访，女记者说方言，出租车司机反倒用普通话回答。评点 如果司机说方言，女记者说普通话，倒像是正常现象。究此原因，还是市场经济的作用女记者吃的是铁饭碗，出租车司机要同全国各地来的乘客打交道。其五：南方一大城市的一位副市长在大会上对台下说：“我用方言做报告，大家有没有听不懂的？请举手！”台下纷纷说：“我们都是本地人，都听得懂，
6、你放心讲吧！”没想到副市长说：“都听得懂不是好事情，说明我们这里外来干部太少，我们的开放程度还很不够！”评点 国家通用语言在本地的流通程度是这个城市这个地区开放程度的标志之一。现在有个口号很流行“让世界了解我市（县），让我市（县）走向世界”。其实，世界能不能了解你市（县），先要看你们的语言能不能走向全省，走向全国。三 总结：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！ 班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖
7、国文化的独特魅力吧！ 主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！今天的班会到此结束！（音乐起）汉语拼音主题班会策划及记录班会主题：从我做起，做推广普通话的模范活动背景: 普及共同语是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，宪法规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通
8、话的人越来越多，语言面貌明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，文化基础薄弱，经济发展不平衡，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。活动目标：大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，
9、引导同学们自觉与周围人用普通话交流 。活动重点：1、 激发学生自觉学习普通话的积极心态。2、培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力三、活动流程活动设计本节课活动流程：创设主题，课题准备快乐竞赛；明确意义才艺展示；情中悟理书法比赛；共同评价教师小结；课后实践 活动准备 1、 让同学上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。 3、以小组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。 一、创设情景，课题准备 在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为
10、语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范（合）：从我做起，做推广普通话的模范的主题班会现在开始！ 二、快乐竞赛，明确意义 甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？ （合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！ 主持人宣布活动规则：首先以小组为单位
11、进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下：1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？ 3、全国推普周是哪一周？4、哪年哪月哪日，中华人民共和国国家通用语言文字法正式执行？ 5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？ 6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？ 7、“走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？ 8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？ 9、有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？ 10、你知道几种方言？会说吗？ 11、好普通话有诀窍吗？ （主持人总结比赛情
12、况）三、才艺表演，情中悟理甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事（小品）第二小组：我们在社区发现的不规范字 第三小组：夸我校的好标语（语言文明快板） （主持人小结） 四、书法比赛，共同评价 甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我
13、做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧！甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分） （书法展评，自己报分） 五、教师小结，课后实践 甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工
14、整的的字迹里找不到错别字的身影，乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！ （合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！ 班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟
15、小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）汉语拼音的主题班会教案一、设计理念 国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了中华人民共和国国家通用语言文字法。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。 二、设计思路 为了搞好这次班会，为了办人民满意的教育，为了培养人民满意的学
