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1、 大班主题系列活动我给小鸟安个家教案反思 活动目标： 1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的喜爱，并知道小鸟是人类的好朋友。2、进展幼儿的想象力、动手力量及合作力量。3、培育幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。活动系列：活动一：社会活动：鸟类大罢工目标：1、通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。2、增加幼儿爱护鸟类、爱惜生态环境的意识。预备：1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。2、知道鸟的一些名字。进程：1、教师讲故事鸟类大罢工2、通过提问，帮忙他们了解内容。3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。（1） 争论：为什么我们要做小鸟的朋友，要爱惜他们？小鸟对人类有哪些帮
2、忙？（2） 教师小结。4、组织幼儿谈谈如何爱护小鸟。争论：我们应怎样爱惜小鸟？为什么要爱惜小鸟？5、教师总结。活动二：爱鸟行动目标：1、引导幼儿制作各种爱惜小鸟的标志牌。2、启发幼儿争做小小宣传员，向身边的人们宣传爱惜小鸟、爱护环境的重要性。3、进展幼儿的动手力量及自我表现的力量。预备：各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。进程：1、组织幼儿争论：如何爱护小鸟，用什么方法？2、教师总结：我们可以做一些爱护小鸟的标志牌，把它插在我们四周环境中，时时来提示人们要爱护小鸟。3、争论并设计：如何做，做什么样的标志牌？教师提出要求：标志牌的内容要让人们一看就明白、就了解它的用意。4、幼儿分组进展制
3、作。教师巡回指导，并参加其中。5、展现自己的作品，并作小小宣传员向他人宣传爱护小鸟的重要性。6、把作品布置到我们四周的环境中去，并对身边的人进展宣传。活动三：给小鸟们安个家目标：1、引导幼儿大胆想象，尝试为小鸟们制作鸟窝。2、培育幼儿对鸟类的爱惜及对大自然的喜爱之情。预备：1、一只小鸟。2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。进程；1、出示一只无家可归的可怜的小鸟，引出课题。2、组织幼儿争论；如何爱护小鸟，爱惜小鸟？3、教师小结。4、争论、商议如何做。5、幼儿自由结伴进展制作。教师参加其中，赐予指导。6、观赏、沟通作品。教学反思这次活动我们学习了“小鸟的家”通过学习你知道了什么？今后应怎么做？是的，小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱惜它，爱护它，给它们制造一个漂亮暖和的家。在本次活动中，我鼓舞幼儿依据自己有关阅历，大胆说出自己爱鸟护鸟的方法并积极参加制作鸟窝的活动，让孩子体验到了合作的欢乐。社会领域的教育关键是增加情感体验，通过本次活动让幼儿体验、感受无家可归鸟的心情，从而引发孩子对鸟的怜悯心，萌发爱鸟护鸟的责任心。
