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1、暑期家乡发展情况调查报告一片叶子属于一具季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们 年少轻狂， 经受别住暴雨的洗礼 ?谁说校园里的我们两耳别闻窗外事， 一心只读圣贤书 ?走出 校园，踏上社会，我们能否别辜负他人的期望，为自己书写一份中意的答卷大学是一具小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们别再是象牙塔里别能受风吹 雨打的花朵， 经过社会实践的磨练， 我们深深地认识到社会实践是一笔财宝。 社会是一所更 能锻炼人的综合性大学， 惟独正确的引导我们深入社会， 了解社会，服务于社会， 投身到社 会实践中去，才干使我们发觉自身的别脚，为将来走出校门，踏进社会制造良好的条件;才干使我们学
2、有所用， 在实践中成才， 在服务中成长，并有效的为社会服务， 体现大学生的自 身价值。将来的工作中， 是在过去社会实践活动经验的基础上， 别断拓展社会实践活动范围， 挖掘实践活动培养人才的潜力， 坚持社会实践与了解国情， 服务社会相结合， 为国家与社会 的全面进展出谋划策。 坚持社会实践与专业特点相结合， 为地点经济的进展贡献力量为社会 制造了新的财宝。临近放暑假的时侯，原打算向其他一些同学一样寻一份工作，但最后决定回到视力故 乡，帮久别的爸爸妈妈做一点力所能及的情况。 那个假期我要紧是帮爸妈做一些力所能及的 情况，如此让我更深刻的了解到我的视力故乡， 了解到农村建设和视力故乡父老乡亲的辛苦，
3、 还有视力故乡教育事业得进展事情， 最后出于我所学的专业， 我还了解到一些对于视力故乡 里人的健康状况 我的视力故乡在甘肃省最南边的一具小村庄， 所属的县城叫文县 .我的视力故乡在遥远 的大山里，四周青山围绕，绿水长流。每当夜深人静的时候，大地一片沉寂，远处的稻田里 传来一阵阵青蛙和小虫子的呜鸣声。 这个地方空气清新、 气候宜人、民风淳正、乡风文明如 此的环境 养育了我们村里质朴勤劳的 140 多口人，我们村小 ,人少，地也少，但我们出产的 东西可很多 ，我们县城的蔬菜大多是我们村提供的，有时真会浮现供别应求的状况。就拿 我家来说， 我家今年种了 0.5 亩地的番茄， 0.3 亩地的辣椒， 还
4、有 0.3 亩地的西瓜。 可别小看 他们哦，采摘高峰时，番茄一次摘了 1400 斤，辣椒一次摘了 600 斤。如今我要紧介绍一下 我在家帮忙采摘番茄的过程。暑假刚回家，我家的番茄就上市 了，收获番茄的过程，每隔 两天就要摘很繁琐一回，否则就会太红容易软也容易坏。采摘时，挑红的（略微青一点的也能够 ）摘下来放在一具比较结实可不能变形的容器里，比如放在桶里，而且要轻拿轻放，如 此就别容易把它弄坏。 一边摘一边摘好的集中到一具地点。 把所有的摘完后， 就开始装箱了， 我们每家都实用来特意装番茄的自制木箱，能够防止把番茄压坏，但有一点算是比较笨重。 装箱的时候，把比较青的放在最底下，比较红的放在上面，
5、一排排，一层层地摆放上来。可 别小视装箱那个工作哦， 装的好的话，长的欠佳的都能够把它放的很好看， 很惹人爱。 技术 不行可不能装的话，好番茄也能够装的乱七八糟。装的好的话而且能够装不少，但别压坏。 装完后看着一箱箱成品的番茄， 那种收获的感受惟独当时才干体味， 而其中的辛苦也惟独爸 妈知道，假如没有之前的浇水施胖， 也可不能有这样收获。两个月的假期， 我亲身记忆我家 番茄的从有到无， 从有到无， 一共收获一万多斤， 我想假如可不能由于各种因素导致减产的 话，产量一定能够达到两万斤。这算是我们收获番茄的全过程，在这个地方我学到了不少， 叫我知道爸妈的辛苦， 叫我知道得钞票来之别易， 感觉也不少
6、， 有一次我们正在顶着大太阳 辛苦的干活， 同村的大叔送来了一具大西瓜， 那时我才知道得雪中送炭君子少， 锦上添花小 人多。求人须取大夫君、相公，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯别如无。的真 正含义。皇粮国税，古已有之。直到今天，交公粮一词，仍是中国农民的口头禅。在过去几十 年中， 我国以牺牲农民收入、 农村进展的代价进行了都市工业化建设， 导致城乡收入差距越 拉越大。 在经济增长的大蛋糕中， 占人口总数绝大多数的农民别仅没有得到相应的好处， 反而在某些方面还遭受着严峻的别公。 比如在税制方面， 都市和农村向来实行的是双轨制， 广 阔农民的税负长期高于都市居民。 目前，我国是世界上唯一
7、特意面向农民征收农业税的国家， 总税率达百分之八点四。 随着城乡贫富差距的拉大， 全面取消农业税已是大势所趋， 别可阻 挡。取消农业税， 还在于它破除了对农民的别平等待遇。 人民群众对这项民心工程感到特别 高兴。 村民 * 告诉我，他家有 4 口人，耕种 3 亩地，年收入 2 万元左右。他说：如今农民 享受这么多优惠政策， 充分体现了党和政府的亲民、 爱民。 我们对党和政府的农村政策由衷 地拥护 !这对我村的进展有着重要的意义农村中的教育咨询题。教育是一具国家持续进展的关键。在中国如此一具进展中国家 尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占领 8.8 亿人，相应的农村教 育更应
8、加强。因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开辟工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施两免一补（免费提供教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生日子费 ），这走又一项惠及广阔农民的好政策，而且降实的比较到位.老百姓都说这是一件好事啊。这是关系到子孙后代的利国利民的大事。老百姓真的感觉到了党的温暖。 但其中我也发觉有几个咨询题，算是师资力量以及教学设施的咨询题。第一，教师分布别合理。 乡镇中小学教师调整权力在乡镇，造成乡镇之间教师分布别合理，两极分化严峻。村小、条件差的学校教师紧缺，在职教师千方百计要求调出;城镇、乡镇政府所在地中小学又人满为患。第二， 教师队伍青黄别接， 农村小学教师
9、工作日子的环境相关于都市小学来说特别差， 条件 也相当困难， 老教师别断退休， 新教师别情愿到条件艰难的农村小学任教， 造成农村小学教 师紧缺。并且，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一 部分教师都是是包班任教，不管语文、数学依然其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一 位教师担任几个年级课程的现象。 教师对付正常教学尚且力别从心， 更谈别上推行素养教育。 加之很多农村小学教师处在半耕半教状态， 农耕必定占去相当一部分时刻， 完成正常教学任 务也无法保证。还有，教育教学设施降后 ，不少农村小学教育教学设施缺乏、降后，造成学生跟着唱一句， 体育课要么是学生自己40 分
10、钟很多课程都因教学设施的缺乏 信息化了。 举一具例子， 我姐姐她今年刚 而还有一位老师经常别来上课，学校就惟正常的教学活动无法开展， 音乐课是教师唱一句， 玩，要么是体育教师拿来一具篮球，几十个学生打上 而无法保证教学任务的完成，更别提教育现代化、 上班，所在的一具村小 6 个年级， 惟独 4 名教师， 独三位老师，就一具人带了三、四两个年级，而且所有的科目基本上她一人担任。我想，这样下去，就算老师再竭力，学生再努力，农村教育仍然是一具大咨询题。最后，出于我所学的专业，我还了解到一些对于眼力里人的健康状况。我发觉目前农 村里高血压、 心脑血管疾病的发病率逐日上升， 高血压的病人没有注意操纵血压
11、升落， 在那 个假期我知道最后进展为脑出血死亡的病人就有两三个。 近年来， 国家尽管有新农村合作医 疗保障，给农民报销医疗费，使他们生病别怕去医院，但是他们的知识还是很缺乏，比如生 了病那些东西该吃， 那些东西别该吃， 他们别是很清晰。 我觉得应该多向他们普及一些健康 常识。尽管在这假期我没有在我的专业知识， 专业能力上有所提升 .但是我感受我知道得了太 多的书本上没有的东西， 这次的社会实践我的收获很大， 我常常被有思想、 有远见、有决策 的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。感觉也不少 。我也感觉到了农民的 朴素和勤劳。总之， 经过这次社会实践， 我对中国的农村建设有了一具更全面的认识。 这次 社会实践活动的时刻虽短， 但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。 我经过积极参加社会实 践活动，认识了社会， 明确了自己的历史使命， 激发了自己的学习热情， 真正达到了受教育， 长才能，作贡献的目的。假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我知道得钞票来之别 易，叫我知道得人要打拼出一片属于自己的天空。
