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1、搜索引擎知多少一、课时：45分钟二、教学设计思想：本节课是基于任务驱动，让学生自主确定主题，在线搜索学习，观看视频，通过小组合作，共同完成搜索引知多少作品活动。三、教学目标：1、知识与技能了解什么是搜索引擎？懂得常用的搜索引擎，会用搜索引擎实行网上搜索，并把搜索结果下载并分类保存。使用任务驱动，小组合作，看视频，自主学习等方式，让学生在学习制作作品的过程中，学习到在网上获取信息的各种技能。3、情感态度与价值观培养学生的团队合作的精神，提升学生的信息素养。四、重点与难点：重点：不同搜索引擎的使用。 难点：灵活使用不同的搜索引擎，如何快速找到有用的的信息。 五、教学过程1、导入：播放一段视频。问：
2、这个读心大师神奇不？请一学生来回答。教师说：读心大师背后其实是一个很强大的搜索团队, 那我们今天来学习一下相关搜索引擎的知识。 2、讲授新课介绍常用的几个如百度搜索引擎的方法。你对搜索引擎的理解又有几多？（能够让学生来做一做）。接下来有一任务让你们在座的同学去做。3、小组活动展示任务：围绕搜索引擎知多少，各小组自主确定主题，内容参考：搜索引擎的历史，搜索引擎的价值，搜索引擎的搜索原理，常用搜索引擎有哪些，不同搜索引擎的优缺点，应用搜索引擎的方法，如何应用搜索引擎等，展开小组合作并把搜索到的内容制作电子板报作品（最少2页，封面，内容）,小组合作要求：小组长是： 负责 ，小组成员 是 负责 。小组活动开始，教师实行巡视，并对学生实行一些辅导，解答学生的一些疑问。 六、活动评价 1、自评 介绍作品主题，内容及制作作品的过程，展示文件夹资料内容介绍作品的特色，说出最满意的方面和有欠缺的地方。2、互评内容是否紧扣主题，材料是选择恰当，挑选的资料是否能充分表达主题，文字与图片的使用是否恰当，版面结构是否是序、美观，是否有创意，是否体现技术性。七、看中央电视台有关搜索引擎的视频。 http:/ 八、课堂小结2、用关键字进行搜索 3、用导航网站进行目录搜索 九、拓展任务各小组成员一起合作，以“我的搜索引擎小手册”为题编写一份小资料，向全班同学推介。
