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1、2023年个人提升计划样本新的学期，新的挑战，自己能做到的只有不断学习、不断努力、总结经验，才能不断提高。一、教学管理上的目标及想法：课堂教学：1、备好课。认真备课，钻研教材，分析学生，在充分备课的基础上有条不紊地开展教学活动。2、上好课。课堂上自己的_能力一直是弱点，本学期多向其他老师学习，并结合所教学生自身_管理好课堂，使每节课效率提高，师生共有收获。第二课堂。学期初制定好第二课堂计划，向学生宣布第二课堂管理制度，严格按制度实施，每节课有目标、有任务、有反馈、有总结，期末举办个人作品展。二、业务提升上的目标及想法：读书。坚持每学期阅读一本至两本教育教学方面的专著，及专业书籍，做好读书笔记。
2、教科研（论文及课题）。平时做好每课反思，记录好比较典型的案例；争取上交一篇市两评论文。优质课。多听其他老师的课，认真准备一节校内公开课。三、团队合作上的目标及想法：以校为家，顾全大局，服从学校安排。四、培训学习上的目标及想法：学习可以使你获得快乐，学习可以使你的大脑更加丰富，学习可以使你的生活更加充实。珍惜一切学习机会，不断提高自己。2023年个人提升计划样本（二）-“短板”自我反省大揭秘一、“短板一”：盲目自大、自负傲慢表现现象：不能虚心听取别人意见，闭门造车，固步自封提升计划：敞开心扉，采纳意见，虚心接受，谦虚好问二、“短板二”：散漫懒惰，执行力差表现现象：各项工作滞后，不能及时完成上级交
3、代工作提升计划：计划行事，身先力行，严于利己，恪守执行三、“短板三”：逃避责任、强调借口表现现象：出现问题第一时间找寻借口，逃避责任提升计划：勇于担当，出现问题自我查找，有则改之、无则加勉四、“短板四”：自私自利、大局观差表现现象：不能站在酒店大局安排工作，地方保护主义强提升计划：奉献自我，积极工作，团结同事，提高认识五、“短板五”：世故圆滑、原则性差表现现象：做人处事原则性差，造成工作执行、监督力度差提升计划：坚持原则、踏实工作、坚守真理、真诚处事2023年个人提升计划样本（三）望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位一年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的
4、梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想，也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长计划。一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。_他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效
5、果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长（1）精读书籍，积极反思利用每周三的_阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。（2）专
6、业引领，注重实效充分利用教研组每周的_研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。（1）教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。（2）观摩教学的反思通过_现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活
7、动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。四、在实践中成长为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。2023年个人提升计划样本（四）在“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动期间，本着推进“两学一做”常态化、制度化；学习“塑造美好形象、实现振兴崛起”的重大决策部署；加强“三基”（基层_、基础工作、基本能力）建设；落实“1331”工程，的会议精神，教育基层一线工作者，对提高自身职业能力有以下规划。我认为教师职业素养应包括道德素质、
8、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质五方面，自身能力提升也应从这几方面着手。首先，培养自身高尚的道德素质。教师职业道德要求教师忠诚人民的教育事业，要敬业爱岗，有无私奉献的献身精神，要全心全意为学生服务，要有诲人不倦的教学态度和以身作则、为人师表的形象，因此，我必须加强职业道德的学习，使自己具有高尚的道德素养。其次，培养自身的文化素质。文化素质的培养应当从两方面进行培养，一方面是横向培养自己广博的知识面，拓宽自己所涉及的知识领域。另一方面是纵向培养，深入自己的专业研究，励志做到精益求精的专业态度。再者，提高自己的能力素质，提高了解学生的能力、语言表达能力、_能力；加强善于了解、捕捉、分析、处理
9、和利用信息的能力；坚持写好教案、反思、说课、论文等。并积极参加学校_的各种能力培训，找出自己的不足，不断提升自己的能力。然后，培养自己良好的心理素质。心理素质指表现在自己身上的那些经常性的、稳定性的、本质的心理特征，努力做到对学生心理、对所授学科、对教育科学方法的研究感兴趣；要热情开朗，耐心细致，诚实正直，与人为善，温和宽厚。最后，提高自己的身体素质。身体是革_的本钱，只有有了健康的身体，才能努力工作，今后增强体质锻炼，积极参加体育活动。2023年个人提升计划样本（五）为全面提高自身的业务素质与水平，促进专业化发展。根据泰安市教育局开展全市中小学青年教师教学素养达标提升活动实施方案和区教育局、
10、镇教育指导中心工作部署，我特制定个人提升计划如下：一、任务与目标教师教学素养是教师专业成长的基础。本次提升计划，主要围绕教师普通话、硬笔书法、多媒体应用、教学才艺等基本项目和“十个一”学科素养展开，着力提升自身的基本素质和专业素养。1.通过普通话培训和训练，改善自己的普通话水平标准不高、发音不准，表达不清、方言味重等现象。掌握普通话一般的发音、辨音知识，能准确、熟练地应用标准普通话上课、课下交谈，做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。能达到二级甲等普通话水平等级标准，努力提高至普通话一级乙等水平。2.通过规范汉字书写训练，形成钢笔字、粉笔字训练自觉行为
11、，使自己的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。3.通过信息技术培训和训练，能够熟练操作电脑，灵活应用word文档、e_cel表格、_课件、flash应用等功能，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学。4.通过才艺展示，提高自身教育教学的感染力、吸引力、亲和力，有效集中学生的注意力，使授课内容能达到易懂、易记、难忘的教学效果，努力提高课堂教学效益，突显教师的个性特点、教学专长和特色才艺，努力形成自己的教学风格。5.通过参加“十
12、个一”学科素养活动，积极研究教学、展示自我，切实提高自身的教学设计、教材解读、有效评价及教育研究能力，促进自己专业水平和业务素质得到快速提升。二、训练内容与形式1.教师普通话。以_省普通话培训与测试指导用书为基本指导用书，在普通话声、韵、调的发音要领及方言辨证，字词练习，朗读练习，说话练习等方面进行强化训练。2.硬笔书法。包括钢笔字、粉笔字训练。借助硬笔书法字帖，每天练习一张纸，练一块小黑板。_多媒体应用。根据教育部中小学教师教育技术标准和_省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案的规定要求进行训练。特别是对word文档、e_cel表格、_课件等功能要熟练掌握。4.教学才艺：主要指能树立自身良
13、好形象、提高自身威信、增强自身授课感染力、吸引力、亲和力的“绝活”或者是与众不同的授课技巧。如：徒手画图、多媒体动画制作等。5.“十个一”学科素养。（10）每学年根据教学中存在的实际问题自拟一个研究课题并进行深入研究，形成研究成果。2023年个人提升计划样本（六）忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，不断学习。现根据学校的工作调配，制定如下计划：一、思想道德素质在思想上，始终如一地热爱祖国，_领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识，望拉近与_距离，正式加入_。在本职工作
14、上，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。在与同事的相处中，注意加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务素质作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务水平和技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志诸如小学语文学习（教师版），仔细研读教科研论文，搜集最新的教学信息，积极撰写教科研论文，争取在较短的时间内大幅度提高教育教学业务水平。经常上网浏览教育教学相关网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，
15、努力使自己成为能随时供给学生一杯水的清泉。三、课堂教学素质1、注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文，遵守学校各项规章制度和教学常规，做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等；尤其要多_后进生，切实促进后进生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自我。每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。3、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为给学生做好榜样，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为语文老师，我还要不断的加强自己的语言表达能力，与学生的沟通能力，平时多注意积累教学资料，使自己在教学方面能够尽快地成长起来。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，学习制作高水平高质量的教学课件，运用多媒体提高教学效率，提升自己的计算机水平。四、心理
