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1、小学五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中国农村改革第一村是（ ）。A.华西村B.小岗村C.大寨村2.在北京天安门广场上的人民纪念碑上其中有一段碑文：“三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！”这“三十年”是指（ ）。A.19461949B.19191949C.184019493.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是（ ）。A.同学的想法很好，我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法4.1912年，革命党人，在南京建立了临时政府，（ ）就任大总统，宣告中华民国成立。
2、A.陈独秀B.李大钊C.毛泽东D.孙中山5.1911年4月27日，总指挥（ ）组织并发动了广州起义。A.孙中山B.黄兴C.喻培伦6.辛丑条约签订后，许多有识之士认识到，只有推翻清政府的统治，中国才有出路，（ ）就是其中的杰出代表。A.毛泽东B.李大钊C.孙中山7.南京条约签订后中国开始沦为（ ）。A.殖民地社会B.半封建社会C.封建社会D.半殖民地半封建社会8.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（ ）。A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐9.下列不属于
3、优秀家风的是（ ）。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做10.中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，这28年是指（ ）。A.1919-1947B.1921-1949C.1937-1955二.填空题(共10题，共39分)1.（ ）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成（ ）大家庭的家风。2.（ ）年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了（ ）的道路。3.第一次鸦片战争以后，西方列强为扩大在华利益，（ ） 和（ ）联合对中国发动了（ ）鸦片战争。4.（ ）向全世界表明了中国人民禁烟的决心和（ ）外国侵略者的意志。5.人人有权参与公共生活，利用（ ）和
4、公共设施，享受（ ）。6.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。7.排忧解难，（ ）。8.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9.（ ）兴，则国家兴；（ ）强，则国家强。10.新中国成立后，广大人民在（ ）上翻了身，第一次成为新社会、新国家的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带来麻烦。（ ）2.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（ ）3.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（ ）4.陈独秀是颂扬十月革
5、命胜利和系统传播马克思主义的第一人。（ ）5.不需要交流，我们就能与家人之间增进了解与理解。（ ）6.孙中山第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号。（ ）7.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）8.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）9.中国人民政治协商会议第一次会议以五星红旗为国旗。（ ）10.君君说吵架了谁道歉谁就输了，千万别做那种傻事。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.简答题(共5题，共40分)1.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？2.我们主动与家
6、人沟通的方式有哪些？3.你准备怎样过好自己的公共生活？4.学习了第三单元，了解了国家从站起来、富起来到强起来，根据国家的发展历程，你从中明白了什么道理？5.我国国歌的歌名是什么？请写出国歌的歌词。六.辨析题(共1题，共8分)1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？七.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员
7、上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”
8、1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。八.综合题(共3题，共31分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知
9、道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？3.我们总有家人发生矛盾的
10、时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.C9.C10.B二.填空题1.家庭；中华民族2.1917；中国革命3.英国；法国；第二次4.虎门销烟；反抗5.公共资源；公共利益6.行为规范7.方能帮亲8.留心看；细心听；用心讲；耐心说9.科技；教育10.政治上；主人三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：
11、五.简答题1.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。2.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。3.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。4.我明白的道理有：落后就要挨打；没有共产党就没有新中国；发展是硬道理；科技兴，则国家兴。5.国歌是义勇军进行曲 歌词：起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我
12、们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!六.辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。七.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。八.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）3.（）（ ）（）（）（）
