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1、 我读书我快乐我成长的主题班会活动策划书 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和进展。 3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。 4、展现读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动过程： 一、读书名言引入： 1、主持人（来玉凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 2、主持人（余娅楠）：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书
2、的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一局部。今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班我读书、我欢乐、我成长主题班会现在开头！ 3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事 a、刘湘、方渭博先后叙述； b、自由共享：谁还有什么好的名人故事可以共享呢 三、展现读书手抄报 4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜爱读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今日也想更大家共享一下。 5、展现手抄报并介绍，并朗
3、读自己的读后感。 四、展现阅读记录卡 7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发训练，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。 8、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得特别美丽，下面请几位同学来展现一下并介绍他们读的好书吧！ 五、推举好书 9、（推举好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学） （来玉凯）：感谢同学们的精彩推举。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！
4、 （余娅楠）：哦，哪4个 （来玉凯）：“开卷有益”！ （余娅楠张心怡）：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢 （来玉凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了争论和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！ （余娅楠）：有请第一小组。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推举童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。 （来玉凯）：有请其次小组。 其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学
5、习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 （来玉凯）：感谢你，有请第三小队。 第三小队：我们小队向大家推举的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手力量。 （余娅楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。 第四小队：我们向大家推举的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，由于这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。 再讲个笑话让大家快乐快乐吧！ （余娅楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我
6、们要坚决远离那些思想不安康、语言粗俗、布满暴力的书，以免受到毒害。 （来玉凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！ 六、集体诗朗读奇妙的书 （来玉凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！ （余娅楠）：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福！ 合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交朋友，我们最想做的事是和好书交朋友！ （余娅楠）：全体起立，朗读我们的心声奇妙的书 （全班学生表演诗朗读） （来玉凯）：请大家为我们声情并茂的朗读鼓掌吧！ 七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。 （余娅楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读
7、书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。 （来玉凯）：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请 马教师为他们颁奖。 （余娅楠）：让我们用最热闹的掌声为获奖同学表示庆贺，盼望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！ 评比“班级读书之最”，结果如下： “读书最多的人”：余娅楠 “读书最仔细的人”：许梓涵 “课外学问最丰富的人”：胡正梅 “最爱书的人”：来玉凯 八、总结 （来玉凯）：同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的源泉。 （余娅楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、
8、生齐读）读书好，好读书，读好书。 （来玉凯）：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。 （余娅楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。 （来玉凯）：但是，属于我们一生的书，永久也读不完。 合：让我们都来和好书交朋友， （来玉凯）：带着一份热忱， （余娅楠、心怡）：带着一个幻想， （来玉凯）：带着一份执着， （余娅楠）：尽情畅游书海， 合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！ 九、班主任总结： 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向胜利的此岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我欢乐、我成长！ 活动总结： 通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人胜利的道路，熟悉到了学习读书的重要性。大家更加喜爱亲近书本、宠爱读书，也让他们懂得了书是学问的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都熟悉到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实学问与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思索，重共享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。
