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1、大班语言弟弟要不要教案大班语言弟弟要不要教案包含了，活动目标是理解故事内容，体验故事主人公的心理活动，能大胆表达自己要或不要弟弟的真实想法，语言较完整、流畅。设计意图：随着二孩政策的开放,越来越多的家庭选择生育二孩。很多家长的初衷是孩子太孤单,两个孩子可以相互陪伴、相互扶持。但是,孩子对此是怎么想的呢?家长在生二孩之前有没有给第一个孩子诉说真实想法的机会? 是否安静地倾听过孩子的想法? 孩子是否愿意接纳弟弟妹妹呢?希望通过本节活动的学习，能引导孩子去接纳、关心、爱护自己的弟弟妹妹。在活动中,我尽量给予孩子自主选择、表达的机会,聆听他们最真实的想法,对他们的选择不作对错的评价,只是让他们在聆听、
2、阐述、辩论中逐渐感受、体悟自己内心的情感,从而知道亲情是人类最美好的情感,手足之情弥足珍贵,而有一个能相互扶持、相互依靠、一直陪伴到老的亲人,是一件多么幸运的事情。活动目标:1. 理解故事内容,体验故事主人公的心理活动。2.能大胆表达自己要或不要弟弟的真实想法，语言较完整、流畅。3.在选择、辩论中感受、理解亲情。活动准备：故事图片10张，棒棒糖、玩具小汽车、爱心图片个一张，和音乐我爱我的家活动过程：一、导入活动第一次选择1.师：今天，老师要和你们玩一个选择游戏。老师会给你们两个答案供你们选择,你们选择什么都可以,没有对错之分,老师只是想听听你们自己的想法。2.第一次选择。师:我们的第一次选择开
3、始了。如果妈妈要给你生一个弟弟,你要不要? 选择要的站到左边,选择不要的站到右边。(幼儿选择。)师:你为什么这样选择?请说一说理由 。(教师引导幼儿进行简单辩论)幼:有了弟弟,爸爸妈妈会没有时间陪我。幼:有了弟弟,他可以和我一起玩,这样我就不会孤单了。3.教师小结。师:你们说得都很好,有的想法是老师都没有想到的。真棒!二、 引出故事1.第二次选择师:第二次选择和一个故事有关,我们先来听听这个故事。(结合图片从故事开头至豆豆哭着跑回家。)师:豆豆喜欢弟弟吗? 为什么?幼:不喜欢。师:豆豆碰到的人是怎么对豆豆说的?幼:哎呀,你妈妈给你生了一个報新的玩具都给弟弟玩,你就没得玩了。(教师出示小汽车图片
4、代表玩具。)幼：哎呀，你妈妈给你生了个弟弟，好吃的零食都给弟弟吃，你就没得吃了！（教师出示棒棒糖图片代表好吃的东西。)幼:哎呀,你妈妈给你生了一个弟弟,爸爸妈妈都喜欢弟弟,就不喜欢你了！(教师出示爱心图片代表爸爸妈妈的爱。)师:你们听得真仔细。原来有了弟弟，你们可能会失去好玩的玩具、好吃的零食,爸爸妈妈的爱。师：听到大家这么说，豆豆的心情会怎么样？幼：伤心、难过。2.第三次选择。师:现在请你们进行第二次选择。如果妈妈给你生一个弟弟,你要不要? 选择要的请站在左边,选择不要的请站在右边。(幼儿选择。)师:我看见有的小朋友原来选择要,现在选择不要了。为什么这样呢? (教师引导幼儿进行简单的辩论,
5、主要向有变化的幼儿提问。)幼:原来好玩的玩具我一个人玩，现在要分享，我不喜欢这样。幼:我长大了,我是哥哥,我也可以照顾弟弟。幼:我不想别人分享爸爸妈妈的爱,所以我不要弟弟 。3.教师小结。 .师:不管你们做了什么选择，我都很高兴，因为你们能够大胆说出的想法，真好。4.感受故事后半部分师：是不是真的有了弟弟后，就会给豆豆带来这么多伤心呢？接着听故事。教师结合图片讲述故事至最后。师：豆豆原来不喜欢弟弟,后来为什么又喜欢弟弟了呢?幼:弟弟圆圆的脑袋，肥嘟嘟的脸,长长的睫毛，很可爱 。师:看到弟弟的被子掉下来，豆豆怎么办？当没看见？幼：不行师：喊妈妈吗？幼：不行，弟弟会被吵醒的。师：豆豆怎么做的？幼：
6、轻轻的走过去把被子盖好。幼:因为豆豆帮弟弟盖被子,弟弟对豆豆笑了,所以豆豆觉得弟弟也不是很讨厌。师:原来豆豆对弟弟好的时候,弟弟也会对豆豆好，爱是相互的。5.结合情境，讨论怎样当一个好哥哥或好姐姐师举例：只有一块你最喜欢吃的饼干，弟弟也想要；弟弟爬上高高的椅子；弟弟哭闹停不下来；妈妈一个人照顾弟弟忙不过来。6.讨论、解决困扰豆豆的问题。师:大家想要和豆豆換弟弟的时候,豆豆对那些人说了一句什么话?师：不要不要，弟弟是我的，什么也不换。师:虽然最后豆豆又喜欢弟弟了,但是之前担心爸爸妈妈的爱、好吃的东西、好玩的玩具会被弟弟夺走的问题还没有解决， 你们是怎么想的?幼:我可以和弟弟一起吃好吃的东西,弟弟
7、吃软软的部分,我吃硬硬的部分。师:哇，你这个主意真不错。幼:我可以和弟弟一起玩好玩的东西,比如足球可以一起踢,飞机可以他玩一会儿我玩一会儿。师:你真是一个好哥哥。幼:如果爸爸妈妈的时间要用来带弟弟,那我可以和爸爸妈妈一起带弟弟,我们可以四个人一起去游乐场玩 。我还会帮弟弟泡奶粉、逗弟弟玩。师:你真能干,还会照顾弟弟 。师:那爸爸妈妈的爱呢? 怎么办?幼:爸爸妈妈的爱会给我一半, 给弟弟一半。幼:爸爸妈妈会爱我们两个。师:你们说得真好,爸爸妈妈会爱两个人。在故事里面,豆豆发现自己对弟弟好的时候,弟弟会对哥哥笑。这说明哥哥爱弟弟的时候, 弟弟也会爱哥哥。原来只有爸爸妈妈爱你,现在多了弟弟爱你,爱没
8、有减少,而是越来越多了。三、第三次选择师:豆豆的困惑解决了,现在我们要进行第三次选择。师：为什么这样选择？（重点提问改变主意的幼儿）幼：我已经长大了，会分享，还能帮妈妈照顾弟弟，所以我要妈妈再生一个弟弟。师：原来，只要我们有爱心，懂得分享，学会谦让，妈妈生弟弟带来的问题就能够解决，对吗？四、欣赏让爱天天住我家师：老师还带来了一些温馨的图片，我们一起来欣赏下，看看你有什么不一样的感受。师（边播放边解说）：原来，我们是一家三口，我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。后来妈妈怀孕了，我每天都在想他会是什么样子呢？终于，妈妈给我生了一个可爱的弟弟。我和爸爸妈妈一起照顾弟弟，泡奶粉、换尿布、看着他一天天长大，真
9、的很开心。一家四口会有更多更多的爱，真的很幸福！师：孩子们，不管你怎样选择，老师希望你能把真实的想法讲给爸爸妈妈听。已经有了弟弟妹妹的，请你好好爱她们。陪着他（她），一起慢慢长大！附故事：我弟弟妈妈 给豆豆生了一个弟弟,可是豆豆一点也不喜欢他 。胡同口小卖部的阿姨说:哎呀,你妈妈给你生了一个弟弟，好玩的玩具都给弟弟玩，你就没得玩了。哼,我才不要!豆豆生气地说。蛋糕店的阿姨说:哎呀,你妈妈给你生了一个弟弟，好吃的零食都给弟弟吃，你就没得吃了 。哼,我才不要!豆豆生气地说。住在楼上的阿姨说:哎呀,你妈妈给你生了一个弟弟,爸爸妈妈都喜欢弟弟，就不喜欢你了 。哼,我才不要!豆豆生气地说。不要，不要,我
10、不要弟弟 。豆豆哭着跑回家 。咦，房间里只有弟弟在摇篮里面睡觉。 肥嘟嘟的脸,长长的睫毛，卷卷的头发弟弟看起来也不是那么讨灰嘛! 哎呀,弟弟的小花被掉下来了。 当作没看见? 不行,弟弟会感冒的。叫妈妈过来?不行,弟弟会被吵醒的。有了!豆豆轻轻地走过去,拉起弟弟的小花被悄悄盖好! 咦,睡梦中的弟弟朝我笑了,笑得真好看,好像一个小天使。我的弟弟实在太可爱了! 我要做一个好哥哥,保护我的弟弟!胡同口小卖部的阿姨说:要不把弟弟送给我吧,我用小卖部里的小汽车和你换。这样,爸爸妈妈都疼你 。不要,不要, 弟弟是我的,什么也不换!豆豆着急地说。蛋糕店妈妈说:要不把弟弟送给我吧,我用棒棒糖和你换,这样,家里的零食你一个吃。不要,不要,弟弟是我的,什么也不换!豆豆着急地说。楼上的阿姨说要不把弟弟送给我吧，我会好好爱他。这样，爸爸妈妈只爱你。不要,不要,弟弟是我的,什么也不换!豆豆着急地说。我爱我的弟弟,什么也不换!豆豆大声地说。1
