《二年级下美术教案-饲养场_广西版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下美术教案-饲养场_广西版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级下美术授课设计-饲养场_广西版饲养场授课目的：1、认知目标：认识饲养场及小动物的生活习惯，感觉小动物的可爱，初步掌握简单的雕像制作方法。2、能力目标：能用资料自由组合创作各种小动物，并为小动物创立酣畅的环境，培养学生的着手能力、形象思想能力和创立能力授课重点：用泥巴表现小动物的造型。授课难点：如何表现小动物的形象，以环境衬托，使之再生动、可爱。课前准备：授课过程：（一）导入阶段：1、让几名学生表演小动物的动向，另一些学生猜一猜是什么小动物的动作。2、引出课题饲养场。（二）发展阶段：1、出示小动物的图片，尔后分小组对小动物进行观察、解析、谈论。2、回答以下有关我们熟悉的动物的问题：小动物的
2、身体特色有哪些？小动物的生活习惯有哪些？小动物吃什么食品？小动物的生长年限有多长？你还知道哪些关于它们的知识？（三）加强阶段：1、教师简单解析课本的图片：如何用雕像表现出来。2、教师归纳制作的技法与步骤：第1页/共2页设计表现小动物的方案。用泥巴捏成形。再作刻画、添画使其更形象。合适增加“环境”（把小动物归类圈养在饲养场里。）（四）作业阶段：1、学生作业：每人用泥巴捏一两个小动物，或小组合作制作一组小动物。2、教师巡堂指导。（五）显现阶段：1、显现学生作品让学生体验合作成功的欢乐，教师讲评。2、夸耀合作最正确搭档，加强合作意识。3、夸耀课前资料准备充分的学生。第2页/共2页内容总结（1）饲养场授课目的：1、认知目标：认识饲养场及小动物的生活习惯，感觉小动物的可爱，初步掌握简单的雕像制作方法（2）授课难点：如何表现小动物的形象，以环境衬托，使之再生动、可爱（3）（二）发展阶段：1、出示小动物的图片，尔后分小组对小动物进行观察、解析、谈论（4）2、回答以下有关我们熟悉的动物的问题：小动物的身体特色有哪些（5）2、教师归纳制作的技法与步骤：
