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1、入学测试50问-试题在参加TIP英语学习前，请学员仔细阅读T.I.P.新生须知以及TIP英语口语宝典中列出的文章，这些是英语口语学习的成功方法， 对学员的口语学习非常重要。（1）“The A-B-Cs of Oral English”（中、英文版） （2）“99 tips for T.I.P.”（3）“我们T.I.P.持保留态度的一些外语学习方法” （4）“用成功学来突破英语口语”学员在阅读以上文章后及T.I.P.新生须知，相信对TIP有了一定的了解。请学员认真完成T.I.P.入学测试50问答，并在“50答题卡”上填写您的答案。测试为开卷，共50题，87分（其中1-47题为判断题，每题1分，共
2、47分。48-50题各10分） 70分以上为及格。测试及格者，恭喜你！说明您对TIP教学理念有了了解，这将对你后面的学习至关重要。如果还没有达到70分，请再仔细阅读以上材料，重新答题测试。 最后请学员将回答完毕后的“答题卡”email至 （邮件注明报名人姓名” ），或传真至010-82388340请记住：TIP这样要求学员，都是希望学员能保质保量圆满完成20天的TIP口语学习，让学员彻底告别哑巴英语。A、 判断题：请根据T.I.P.新生须知内相关文章，判断下列说法的正误，并在答题卡上打“”或“”。入学须知1T.I.P.全封闭学习期间，可以外出或安排与学习无关的事情。2自报到之日起算，第4天（即
3、全封闭第2天）中午12：00点为截止退学时间，在此之前申请退学（包括自动退学及劝退）将退回全部学费。此后将不再办理任何退费手续。生活须知3为了得到T.I.P.更好的学习环境，请和自己熟悉的朋友住一起。4来T.I.P.之前，自己需要准备饭盒、脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、水杯、衣架、两张二寸照片、小镜子、大衣或羽绒服（冬季）、常用药品等物品。5“A”在T.I.P.代表每一节课的Absence,迟到超过五分钟就算是“A”。无理由缺课超过3个“A”，就拿不到结业证。6对没有严格执行T.I.P.学习规则或要求的学员，T.I.P.将实行“劝退制度”，被劝退的学员不可以再参与T.I.P.的全封闭英语环境。同时，
4、超过规定退学时间的，T.I.P.将不退还学费。课程须知7在T.I.P. “Total”的含义除了“English only”之外，还特指全天候的学习时间。每天的学习时间是7：00am到10:00pm，但周六、日没有学习安排。Daily Schedule and Weekend Schedule(学习时间表)8Daily Schedule中黑体字的部分都要打考勤,每天有8次“Walk and Talk”。9全封闭期间，周六和周日的午饭时间是12：00到12：50，周六2:00pm-5:45pm没有课程安排。第一期T.I.P.结业学员留给将来学员的进言：10“第一期T.I.P.结业学员留给将来学员
5、的进言” 第15条主要说：水平是害人的概念，高水平的学员请别和低水平的学员混在一起，否则大家都害了对方。 学习英语口语的ABC宝典：11余国良博士强调的“学习英语的7个误区”中最大误区是：中国学生常常去找一个英语水平比自己高的人一起练习，这样才能够提高英语水平。12“学习英语口语的ABC宝典”中A代表Attack Your Limitations，B代表Build Your Vocabulary，C代表 Commit Yourself。13对中国学生来说，学习英语口语的两个主要障碍是“必须全盘掌握才能开口说英语”和“说得不好会丢面子”。14学习英语要树立信心。在T.I.P.树立并巩固信心有三个
6、层次，其中最高层次是：英语思维。15学习口语最简单的方法是重复地说，重复一个词语或句子20次将成为你的母语。16建立信心的三种手法：建立“说”英语的信心，是重复一句话很多次使其成为母语；建立“听”英语的信心，是避免逐字的听，也不需要听懂每一个单词；建立“英语思维”是选择在一个时段内强迫自己的世界只有英语环境，而脑袋只有英语的反应。在这三个层面取得突破，英语口语能力就过关了。17在T.I.P.英语要成为潜意识的语言，换句话说，在T.I.P.用英语做梦是可以实现的。18T.I.P.注重自我承诺及全身投入，将自己全身投入到英语环境的五个实践中第三个是：语音实验室。19人的三大力量指的是：改变的力量、
7、积极乐观的力量、付出的力量。这与T.I.P.所强调的“打破瓶颈、建立信心、自我承诺”是相对应的。以下也是参加T.I.P.的三步曲：(一)、所有学员在参加T.I.P.之前，要看到自己的瓶颈，定下改变的决心；(二)、来到北大，把阳光的心态带进T.I.P.； (三) 、就看三周是否认真, 并且能否坚持下去。20我是学习口语的主人（“English” with a big “I” ），这一段有一系列句子来表现出我是学习口语的主人。其中有一句：“我，会养成每天写英文日记的习惯”。21“English”with a big“I” =3 steps +4 laws +5 practices，虽然看似很简单的
8、东西，但都较难以完成。很简单的步骤、很简单的规则、也是很简单的实践，难的是：全投入的决心。22T.I.P.是可以不需要老师的。当学生在T.I.P.学习英语时，教师的功能身份是帮助者、激励者。23T.I.P.学习英语口语的四条规则中最有用最有效的一条是：当别人的老师。99 tips for T.I.P.24在T.I.P.有三个比喻来帮助英语学习者应用T.I.P.，分别是：Air、Water和Pressure cooker。这三个比喻的共同之处是：不漏气、全封闭、全投入。25高压锅缩短烹饪时间，不能漏气；快速学习外语最重要的条件：一句中文都不说。26“在T.I.P.不能讲中文”是一个规则（rule
9、）,而不是协议（agreement）。” 27右脑学习法具有娱乐性、行动性、创造性等特质。28What is this? 是T.I.P.里学口语最重要的三个英语单词。29参加T.I.P.，你无需太过注重内容，最主要的目的是英语口语。30语言是具有反射性的，在T.I.P.有三个比喻： 呼吸、警察拔枪和练功夫 。这些证明，学习语言没有什么捷径，没有什么简便方法，唯有不断地练习，直到它成为潜意识层中的东西，具有反射性。31成功的态度，就是做任何事都要做得比别人好。32如何在英语学习上取得成功，帮助别人成功是很有效的途径。33在T.I.P.有三类教师，分别是外籍教师、你的同学、你自己，其中最重要和最有
10、帮助的是：外籍教师。34在T.I.P.应该将ESEC派来的美籍教员当作朋友，而不是传统观念上的“老师”。他们最重要的作用是帮助你克服学习上的恐惧。35T.I.P. #57中讲到，有大量的很容易接近的老师，他们是外教。36在T.I.P.强调朋友可作为老师，所指的是态度，而不是能力。 37参加T.I.P.，不需要携带字典。而是用“ask, ask, ask; tell, tell, tell.”不明白，即问；明白了，就教。这种学习方法更能加深记忆、更能使英语变成母语。38在T.I.P.每天都需要下决心：不讲中文！我们T.I.P.持保留态度的一些外语学习方法39学习外语一定要打好基础，语法和词汇都是
11、基本功。一定要弄的清楚、学的透彻。有了深厚的根底和丰富的知识内容就可以自如地使用英语了。40T.I.P.鼓励老师尽早纠正学生的错误，特别是语法和发音，避免错误变本加厉。41英语教学应该分为小学、中学和大学三个阶段，T.I.P.认为小学英语教育最为重要，而且重点应该放在听和说。用成功学来突破英语口语42T.I.P.强调用“成功学”来突破英语口语，而非“语言学”。T.I.P.安排了最有名的师资队伍、最理想的教材和最舒适的生活环境来保证你的英语学习，成功取得最快速的口语进度。43通过克服生活环境的困难可以学会如何克服心灵世界的障碍，包括学习里的心理瓶颈。44对于英语教师来说，来T.I.P.训练“英语
12、思维”比教学法更重要。45在“T.I.P.与考试分数”中，听说能力的提高能够帮助学生语法、词汇、阅读、写作、甚至考试各方面的进步。 CITATIONS46“Citation”在T.I.P.中代表奖券，如果讲汉语，将得到“Citation”，以兹鼓励。47得到5张“Citation”将被要求离开T.I.P.。入学测试50问-答题卡请根据“入学测试50问-试题”判断，并在以下答题卡相应括号里画“”或“”。题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案1、（ ）9、（ ）17、（ ）25、（ ）33、（ ）41、（ ）2、（ ）10、（ ）18、（ ）26、（ ）34、（ ）42、（ ）3、（ ）
13、11、（ ）19、（ ）27、（ ）35、（ ）43、（ ）4、（ ）12、（ ）20、（ ）28、（ ）36、（ ）44、（ ）5、（ ）13、（ ）21、（ ）29、（ ）37、（ ）45、（ ）6、（ ）14、（ ）22、（ ）30、（ ）38、（ ）46、（ ）7、（ ）15、（ ）23、（ ）31、（ ）39、（ ）47、（ ）8、（ ）16、（ ）24、（ ）32、（ ）40、（ ）B、自我表述题：48、人生能有几回搏，参加TIP需要有如下的考虑：（一）、投入的决心；（二）、改变的准备。从心理态度的层面，请列举五个或五个以上参加T.I.P.前的考虑或行动，来诠释你投入的决心或改变的准备。49、又请从外语学习的层面，列举五个或五个以上参加T.I.P.前的考虑或行动，来诠释你投入的决心或改变的准备。C、自我承诺题：50、我已经认真阅读了T.I.P.新生须知中所有的内容，并已清楚相关安排和要求。同时，我将以完全投入的决心与愿意改变的心态，来接受T.I.P.的理念；积极、主动配合T.I.P.的安排和要求，把生活条件的克服视为学习的一部分；并承诺在全封闭期间不讲中文（No Chinese）。承诺人： 年 月 日
