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1、胜利小学2014至2015上学期语文教研计划新学期开始了,学校里到处呈现出新的气象,连续几周的入学教育也让每一位同学都有了新的精神面貌,每位教师也精神饱满地投入新学期的工作。根据我校教导处对本学期语文教研组的有关要求,结合我校语文教育教学和教研教改的整体规划,按照2011版小学语文程标准有关语文教学工作的新要求,语文教研组特将本学期的语文教研工作做如下安排:一、 继续全面推广“激情课堂”教学模式本学期,要求全体语文教师继续使用学校推行的“激情教学”模式上课,做到人人能将激情课,人人通晓激情课堂理论,努力用这种教学模式打造高效课堂。二、 继续开展“说课标,说教材”活动 开展“说课标,说教材”活动
2、的主要目的,是让全体语文老师能认真研读课标,全面掌握教材,在平时的教学工作中心中有数,有标可依,有章可循。“说课标,说教材”,要求思路清晰,逻辑性强,全体老师个个能说,人人能讲,并且在研说的过程中要有自己对新课程标准的解读,不可照本宣科。三、 在中高段年级着力开展“读书、写作”活动新课标多次提到要让学生“多读书,读好书,读整本的书”。读书是提高学生的语文能力的重要途径,是全面提高学生的语文素养的重要手段。因此,本学期,语文教研组要求中高段的语文老师广泛鼓励学生“读好书,写笔记”培养学生良好的阅读习惯。计划在十月中旬要在全校举行“故事大王”比赛或者读书知识竞赛,届时各班可选拔三人参加比赛。中高段
3、进一步加强学生写作能力的培养,作文课也要开始进行“磨合”,教师从平常的日记、作文开始抓起,实行过关达标,努力使每一位学生篇篇过关,全面提高学生的语文素养。十一月中旬举行“作文大赛”。四、低中年段开展汉字书写、听写活动,规范书写,纠正学生坐姿,弘扬国学精髓,彰显民族风彩。(二、三年级) 五、关于校刊的征集工作学生作品的征集:望各语文教师能从平时的作文和日记中,将一些优秀的作品精心批改之后,写上评语,变成电子稿,按各板块负责人的要求,保质保量,及时上传至学校邮箱。 教师作品的征集:语文教师要善于对平时的教学工作进行反思,还可以写生活中的感悟,教学随笔,不求做个文化人,但求生活有痕迹,可以随时投稿到
4、校刊编辑部。 附: 本学期教学教研活动安排: 九月:一二周 年级备课组开展读年段课标、本册内容标准,全面了解本年级教材的编排体系、宏观要求,制定备课组教学计划、作业要求、备课安排等相关事宜。 第三周: 开学典礼 第四周: 示范课 鱼丽娜十月 第五周: 第六周 公开课(五节) 第七周 第八周第九周 十一月 第十周 中期考试 第十一周 中期质量分析 各备课组第十二周 作文竞赛 备课组长第十三周 说课标说教材活动 参与教师十二月 第十四周 汉字听写大赛 鱼丽娜第十五周 说课标说教材活动(十人) 参与教师第十六周第十七周元月 第十八周 第十九周 教研组工作总结胜利小学20142015年上学期语文教研计划 胜利小学语文教研组 2014-9-1