《沪教版一年级数学上册《连加、连减》学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版一年级数学上册《连加、连减》学案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版一年级数学上册连加、连减学案沪教版一年级数学上册连加、连减学案一、口算训练,日积月累在大屏幕上出示口算题4 + 2 =2 + 5 =9 ndash; 2 =5 + 4 =2 + 2 =6 + 3 =7 + 3 =7 ndash; 4 =9 ndash; 1 =4 + 5 =8 ndash; 4 =2 + 6 =4 + 3 =9 ndash; 6 =3 + 4 =4 ndash; 4 =8 + 2 =7 ndash; 5 =3 ndash; 1 =7 ndash; 6 =学生只写答案,之后全班交流(请学生一一到讲台上讲解),及时更正。【反思:口算训练是需要长期坚持的,每节课前的5分钟口算训
2、练可以起到较好的训练所用。并且本课的口算既是为了复习旧知,又为下面初步感知两步计算与一步计算的关系打下了伏笔。】二、创设情境,探究新知1.认识连加,探究连加计算方法师:同学们,大家喜欢大森林吗生:喜欢师:可是森林里有一棵大树生虫子了,怎么办呢有几只小鸟发现了,它们就一起飞来给大树捉虫子。大家注意看,先来了几只小鸟生:5只。师:可是树上的虫子太多了,它们就向朋友们求救。大家看,又来了几只小鸟生:又飞来2只师:旁边还有一只小鸟说:我也来帮忙!现在请大家仔细看图,现在图中由几部分组成生:3部分师:哪三部分生1:5、2、1生2:左边、中间和右边生3:树上的、先飞来的、又飞来的师:我们看5表示谁呢生:树上原来的师:2呢生:先飞来的师:1呢生:后飞来的师:谁能再说说生4:树上的5只、先飞来的2只、又飞来的1只。师:谁能用数学语言把这副图说一说生5:树上有5只小鸟,先飞来2只,又飞来1只,现在一共有几只师:谁还想说说(再指名说一说)自己大声的说一说。(生自己说)师:在整个过程中,小鸟是变多了,还是变少了生:变多了!师:那我们该用加法还是减法生:加法!1 2 31