【精选】高中数学北师大版必修五达标练习:第1章 167;11.1 数列的概念 Word版含解析

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1、精品资料数学精选教学资料精品资料A基础达标1下列说法中不正确的是()A数列a,a,a,是无穷数列B1,3,7,8,10不是一个数列C数列0,1,2,3,不一定是递减数列D已知数列an,则an1an也是一个数列解析:选B.A,D显然正确;对于B,是按照一定的顺序排列的一列数,是数列,所以B不正确;对于C,数列只给出前四项,后面的项不确定,所以不一定是递减数列故选B.2已知数列an的通项公式为an,则该数列的前4项依次为()A1,0,1,0B0,1,0,1C.,0,0 D2,0,2,0解析:选A.当n分别等于1,2,3,4时,a11,a20,a31,a40.3已知数列an的通项公式是an2n2n,

2、那么()A30是数列an的一项 B44是数列an的一项C66是数列an的一项 D90是数列an的一项解析:选C.分别令2n2n的值为30,44,66,90,可知只有2n2n66时,n6(负值舍去),为正整数,故66是数列an的一项4已知数列的通项公式是an则该数列的前两项分别是()A2,4B2,2C2,0D1,2解析:选B.当n1时,a12;当n2时,a22222.5.如图,各图形中的点的个数构成一个数列,该数列的一个通项公式是()Aann2n1 BanCan Dan解析:选C.法一:将各图形中点的个数代入四个选项便可得到正确结果图形中,点的个数依次为1,3,6,10,代入验证可知正确答案为C

3、.法二:观察各个图中点的个数,寻找相邻图形中点个数之间的关系,然后归纳一个通项公式观察点的个数的增加趋势可以发现,a1,a2,a3,a4,所以猜想an,故选C.6若数列an的通项满足n2,那么15是这个数列的第_项解析:由n2可知,ann22n.令n22n15,得n5.答案:57已知数列an的前4项为11,102,1 003,10 004,则它的一个通项公式为_解析:由于11101,1021022,1 0031033,10 0041044,所以该数列的一个通项公式是an10nn.答案:an10nn8已知数列an的通项公式为an2 0173n,则使an0成立的最大正整数n的值为_解析:由an2

4、0173n0,得n672,又因为nN,所以正整数n的最大值为672.答案:6729已知数列n(n2):(1)写出这个数列的第8项和第20项;(2)323是不是这个数列中的项?如果是,是第几项?解:(1)ann(n2)n22n,所以a880,a20440.(2)由ann22n323,解得n17.所以323是数列n(n2)中的项,是第17项10已知数列2,2,的通项公式为an,求a4,a5.解:将a12,a2代入通项公式,得解得所以an,所以a4,a5.B能力提升11已知数列an的通项公式为ansin n,0,若a3,则a15_解析:a3sin 3,又0,所以03,所以3,所以a15sin 15s

5、in .答案:12“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教士伟烈亚利将孙子算经中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2 017这2 016个数中能被3除余1且被5除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列an,则此数列的项数为_解析:能被3除余1且被5除余1的数就是能被15整除余1的数,故an15n14.由an15n142 017得n135.4,当n1时,此时a11,不符合,故此数列的项数为1

6、351134.答案:13413在数列an中,a13,a1767,通项公式是关于n的一次函数(1)求数列an的通项公式;(2)求a2 016;(3)2 017是否为数列an中的项?若是,为第几项?解:(1)设anknb(k0)由a13,且a1767,得,解之得k4且b1.所以an4n1.(2)易得a2 01642 01618 063.(3)令2 0174n1,得nN,所以2 017不是数列an中的项14(选做题)已知数列,(1)求这个数列的第10项;(2)是不是该数列中的项,为什么?(3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内;(4)在区间内是否有数列中的项?若有,有几项?若没有,说明理由解:(1)设an.令n10,得第10项a10.(2)令,得9n300.此方程无正整数解,所以不是该数列中的项(3)证明:因为an1,又nN,所以01,所以0an1.所以数列中的各项都在区间(0,1)内(4)令,所以所以所以n.当且仅当n2时,上式成立,故区间内有数列中的项,且只有一项为a2.【精选】数学人教版教学资料【精选】数学人教版学习资料

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