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1、二、古文复习：（一）阅读黔之驴，回答下列问题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1、给下列加点字注音。噬( ) 好( )事者 慭( )然 窥( )之 大阚( ) 跳踉( ) 益狎( ) 远遁( )2、解释下列加点的字。有好事者船载以入（ ） 慭慭然（ ） 驴不胜怒（ ）蹄之（ ） 技止此耳（ ） 尽其肉 （ ） 乃
2、去（ ）稍近益狎（ ）3.黔之驴选自_ ，作者_ ，字_ ，_ 代文学家。黔，地名，包括现_ 、_ 等省的部分地区。4、把下列句子翻译成现代汉语。稍出近之，慭慭然，莫相知。( )稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。( )蔽林间窥之。( )5、写出三个与课文相关的成语并解释。黔驴技穷：比喻仅有的一点本领也用完了。 黔驴之技：比喻虚有其表，本领有限。庞然大物：形容体积大而笨重的东西。后多用来形容表面强大而实际上很虚弱的东西。6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画老虎形象有什么作用。心理活动：以为神；以为且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒
3、、跳、阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。5、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它。也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。虎无疑是聪明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果被吃。 (二)阅读木兰诗，回答问题。 1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ）胡骑（ ）金柝（ ）策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ） 雄 ch（ ） bng 地走（ ） 2解释下列句中加点的字词。 当户织（ ） 何所忆（ ）
4、 愿为市鞍马（ ）（ ） 赏赐百千强（ ） 当户理红妆（ ）（ ） 著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄3填空。 (1)木兰诗选自_ 朝_ （人名）编的_，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰_的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，_ 的女英雄形象。 (2)诗中的“ 将军百战死、壮士十年归 ”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 (3)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“_ ，_ ”一句诗文。 4简答。 (1)“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”句中的“东”“南”“西”“北”是实指吗？请谈谈你的看法。答:不是，是“虚指”。这是采
5、用排比，互文的修辞手法描述木兰出发前做准备的紧急情况。实指便解释不通了。 (2)有人说，木兰“男扮女装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。 答:不，这个说法欠妥当。在“木兰无长兄，阿爷无大儿”的情况下木兰代父从军，为国分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠”、“孝”精神的表现。 (3)你喜欢诗中的花木兰吗？为什么？请简述理由。 (4)“万里赴戎机，关山度若飞”一句用夸张的修辞方法概括地写出了木兰驰聘沙场的矫健身姿。请你展开联想，用简短的文字具体描写出木兰驰聘沙场的动作、神态、表情等。 5、用原文句子回答 （1）. 木兰从军
6、的原因是：_（2）. 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：_（3）. 木兰出征前紧张准备的句子是：_（4）. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是：_（5）. 描写木兰战功显赫的句子是：_（6）. 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？（用自己的话作答）_(二)阅读爱莲说，回答问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1.本文是一篇（托物
7、言志） 的抒情散文。作者用品性高洁的（莲花）自况，把（记叙） 、（议论） 和抒情结合起来，委婉含蓄地否定了当时趋炎附势、追求富贵的风气。2.本文以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”起笔，是为写（莲花） 作铺垫，是为了引出（爱莲）以点题。3.文中表现莲花品性纯洁的语句是（出淤泥而不染，）；反映莲花生性质朴的语句是（濯清涟而不妖）；写莲花处世通达正直的语句是（中通外直，不蔓不枝）；显示莲花庄重自爱的语句是（可远观而不可亵玩）。4.本文文笔流畅，行文从容而活泼，语言形式上骈散并用，多种句式错落有致，收笔处的一段话：“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”从语气和用途考虑，分别为（
8、） 句、（ ）句 、（ ）句。5.这篇短文三次用衬托手法。第一次用（陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹）来衬托“予独爱莲”；第二次用“花之隐逸者”，“花之富贵者”来衬托（花之君子者）；第三次回应开头，用衬托突出“同予者何人”，以表现作者蔑视世俗的态度和独立孤行、洁身自好的节操。6.本文的衬托，既有以叶衬花的陪衬，也有以黑衬白的反衬。本文意在写莲，却处处以菊和牡丹伴之。文章用菊衬莲属于（陪衬），以牡丹衬莲属于（反衬） 。有时候衬托还有彼此互衬、相映成趣的映衬。7.自李唐来，世人甚爱牡丹，这是因为：（牡丹，花之富贵者也）。也就是说，在人们的心目中，牡丹是（富贵） 的象征。8.“晋陶渊明独爱菊。”东晋陶潜不
9、肯为五斗米折腰，在县令上任时摘冠而逃，以不合于时，偏在清秋开放，不合于世，长在山野草丛的菊花自娱，这种消极避世的态度，被作者用来作为自己（洁身自好或出淤泥而不染）的生活态度的一种衬托。9、本文的作者是 ， 代道州人， 家，学者称他 10、文中有对一对反义词是 和 。11、给下列加点的字注音并解释可爱者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ） （ ） （ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 陶后鲜有闻（ ） 亭亭净植（ ） 予谓菊（ ） 宜乎众矣（ ） 12、翻译下列句子出淤泥而不染，濯清涟而不妖 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻 中通外直，不蔓不枝 莲之爱，同予者何人，牡
10、丹之爱，宜乎众矣。 (三)阅读沁园春 雪，回答文后问题。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1给加点字注音。 蜡（ ）象 分（ ）外 妖娆（ ） 今朝（ ） 2词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？ 3本词承上启下的一句是_ 4本词表达主旨的一句是_ 5、文中 、 两个动词用得极为传神，赋予山、原以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。 6、指出本
11、段中哪些句子属于下列描写景物的方式。 A.概括描写: 具体描写: 想像描写: B.静态描写: 动态描写: 7、长城内外，大河上下写出了地域的广阔，显示了作者博大宽广的胸怀，雄伟旷达的气魄。 9、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是（） A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶 C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻 10、诗人在评说古人时，用了一个惜领起，那么惜是什么意思？它管到什么地方？有何深刻的的含意？答: 惜是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。它管到射大雕一句，统领下面对历代帝王的议论，概括了他们的文治不足。11、数风流人物，还看今朝的深刻含意是什么？答:这是作者自指，抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负。12指出下列句子所用的修辞手法。 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（对偶）（夸张） 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（拟人） 13词原来是一种配上曲调可以歌唱、句式长短不齐的诗体。每首词都有一个曲调的名称，叫词牌；它规定着这首词的句数、字数、和平仄声韵 ；所以，人们一般把作词称为填词。历史上宋代是词的创作繁荣期，涌现了以苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派词人和以李清照
