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1、大班冬天健康活动教案40篇正文（1）大班健康教案蹦蹦跳跳不怕冷含反思活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。活动目标1、围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达自己的情感与同伴分享自己对冬天的感受。2、认读汉字左、右及其意义。3、知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、让孩子用恰当的语言表达对冬天的感受。2、认识汉字左、右并区分开。活动准备1、幼儿用书、挂图、字卡、磁带。2、冬季御寒的衣物及保暖物品【围
2、巾、手套、羽绒服等】活动过程1、引导幼儿一起阅读幼儿用书。教师先讲述儿歌中的情节，并可多加铺陈。2、将幼儿分组轮流念到熟练。3、引导幼儿一起看书，并提问。(.教案自:案网.;案网;案网.;.案网)4、认读汉字左、右【1】教师出示字卡引导幼儿认读。【2】怪车开开识字游戏。教学反思1、跟孩子讲清季节的变化和天气变化的规律，让孩子喜欢各个季节和适应各个季节的天气。2、如果能结合冬天的天气做一些户外的游戏就更好了。如堆雪人、看雪景等（2）大班健康教案会动的关节含反思活动设计背景幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤
3、、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏，关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。活动目标1、认知目标：认识身体中的常用关节。2、情感目标：知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。3、技能目标：学会简单的保护关节的方法。4、知道检查身体的重要性。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点认识身体中的常用关节，学会简单的保护关节的方法活动准备纸筒若干，机器人两个，幼儿游戏中玩耍需要的光碟，人体模型。活动过程基本环节：音乐：小毛驴进场基本环节：一、(助教扮的机器人在门外敲门)很重的敲门声，小朋友们上位，机器人进。(1)向小朋友们道歉;与小
4、朋友们一起表演节目;(2)引出机器人和我们的不同，(3)请工程师把机器人改造得更灵活。二、利用人体模型讲解关节(1)教师讲解，让小朋友找自己身上的关节(2)请小朋友找老师身上的关节，找到的小朋友在关节处粘一个标记。三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。(1)请小朋友一手按住下巴一手捂住额头，知道关节的动与不动。(2)请一个教师上表演，闭合下巴关节，引出此关节可以说话吃东西。(3)请几个小朋友上戴上纸筒吃苹果，知道肘关节可以弯曲。(4)请机器人和小朋友比赛运球引出关节可以让我们更灵活。通过以上表演总结我们人体如果没有关节就不会
5、说话，不会吃饭，行动起就很不灵活方便，所以说关节对我们是很重要的，我们要保护好关节。(5)保护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要保护好它们，不要让关节拉伤或者扭伤了，不要推撞小伙伴，老师把小朋友玩耍的情况录下，看看谁没有保护好他们的关节，并且请他们以后改正。(6)改进了的机器人进场。启发幼儿观察现在机器人和刚才机器人的不同点，机器人邀请小朋友(自选纸筒套在身体的关节处)一起跳舞。教学反思通过这个直观的情景表演活动，幼儿兴趣浓厚，师幼互动好，让幼儿在游戏中认识了不易理解的身体关节，而且学会了不但要保护自己的关节，还要向父母宣传，保护关节，使幼儿在轻松、愉快、和谐的氛围中，进行;玩中体验，玩中
6、交流，玩中探究;。激发和培养了幼儿对科学的兴趣。（3）大班健康教案反思怎样预防感冒活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。特设计了本次活动。活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。3.初步了解健康的小常识。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5.了解生病给身体带的不适，学会预防生病的方法。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.开始环节，点名引入活动。教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞
7、小朋友为什么没呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2.了解感冒的传播途径。教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3.掌握预防感冒的小常识。教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。我们应该怎么保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼
8、身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节
9、围绕目标。我通过飞飞没有到校引入活动主题，让幼儿;交流感冒的感受和体会;，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。第二个环节是;想一想人为什么会感冒;教师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的经验说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出了第三个环节;怎样预防感冒。;了解感冒了应该如何
10、应对的方法，同时也在讨论中得到了经验，如何预防感冒，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的经验，听故事，交流中了解简单的预防感冒的知识，增强了自我保护的意识。因为选择的内容都是幼儿熟悉的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极参与活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关经验，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会注意这一问题。
11、2、作为这个活动的延伸，让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，我没能及时让幼儿跟着音乐动起，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。如果能及时让幼儿跟着音乐动起，幼儿在活动中能获得更多的快乐。在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。（4）大班优秀健康教案做按时起居的好孩子含反思设计意图：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上
12、睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到是因为前一天晚上睡得太晚，导致第二天早上醒得太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。活动目标：1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。2.学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1.自制故事动画淘气的小黄鸯。2.图片两幅，内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，自制钟表。4.;我的作息表;，上有姓名、睡觉
13、时间和起床时间三栏。活动过程：一、幼儿观看动画故事淘气的小黄莺，理解故事内涵师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?二、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?师：你喜欢哪个小朋友?为什么?师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的合适时间师(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早
14、上什么时间起床合适呢?师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。四、幼儿学习制定自己的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。)五、延伸活动要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在
15、观察时享受探索的快乐。一节课下，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。（5）大班健康活动教案不怕冷含反思教学目标：1、知道冬季锻炼身体的重要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。2、体验明显的季节特征。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。教学重点难点：1、重点：养成勇敢、不怕冷的习惯2、难点：锻炼身体的重要性教学准备：儿歌我们不怕冷跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿材料故事一件不怕冷的衣服教学过程：1、学习有关不怕冷的儿歌不怕冷冬天雪花飘，天气变冷了。小鸟啾啾叫：;冷冷冷;大树吱吱喊：;冷冷冷;小猫小狗屋里钻：;冷冷冷;小朋友们哈哈笑，又跑步、又做操，;我们不怕冷;。教师讲故事，一件不怕冷的衣服提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不肯早起床?(怕冷)后为什么又起了?(白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣服)，最后小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了吗?(没有)为什么外婆说不怕冷的衣服巳穿在
