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1、 年暑假三下乡小学支教社会实践报告范本 2023年暑假三下乡小学支教社会实践报告范本 今日是我们团队在*小学的第三天，根据团队的规划，今日我们开头了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，大方的只放出几道阳光，加上空气中充满的水汽，天空消失漂亮的光柱。山区好美，好清爽，正如今日在学校学习的孩子的脸庞。 上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对学问的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应当要进入玩乐得天堂了。但是他们似乎不愿放弃他们在学校每一次学习的时机，条件虽然艰难，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而削减一点。
2、 在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream high,翻译过来就叫做抱负高飞，我们盼望通过这样一种方式告知这些贫困山区的孩童，有幻想就去实现，让学习化作幻想的翅膀，努力学习，让抱负高飞。根据课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教教师时，我们内心是那么荣耀，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己始终是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天预备了许多，但是究竟没有教学阅历，始终做学生，从未想过有一天会站在
3、讲台前，作为教师去教育学生，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今日，肯定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有略微的卡壳，有一些紧急，但是山区孩童们用仔细的听课，积极的回答下列问题让这一堂课在一种融洽的气氛中进展，我们信任，我们会渐渐做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素养方面，也都会有很大的提升。 接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位教师的掌控下，开心的进展，我们分别进展了语文课，英语课，最终是体育课。在语文课上，孩子们都那么积极，一位马上上一年级的孩子，背弟子规那么娴熟，还有一年级的小学生娴熟地背诵百家姓
4、，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的大学生目瞪口呆。 条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信念。他们是那么得意，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。 在下午的体育课上，儿们与小朋友们一起打篮球，踢足球，做嬉戏，他们笑的那么得意，我们很久没有那么原始的欢乐了，这种欢快似乎离我们很久了 它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上大学的那种，而是那种最纯粹的，最简单满意的内心所带来的欢乐，这一刻的我们，拥有那颗始终住在内心的赤子之心。今日我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，盼望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午
5、课程完毕后，我们与每一位孩童挥手道别，提示他们路上留意安全，他们对我们说教师再见。一声教师，一分责任，为人师表，终生勿忘。* 篇2：年3月大学生三下乡社会实践报告4 2023年3月大学生三下乡社会实践报告4 “凡事预则立，不立则废”是此次惠州三下乡的心得体会之一。作为教师的教学工作，之前的预备工作是否充分直接关系到整堂课的教学质量好坏。因而，查找资料，做好教案等便是不行缺少的。一份资料翔实、条理清楚的教案既有利于上课教师讲课的顺当开展，不会“言此忘彼”，也有利于听课学生的循序承受，不会让学生不知所云。然而，在此次下乡中，由于预备时间的仓促，只是收集了大量资料，而没有留意处理材料的重点与非重点，
6、没有切合主题进展肯定的筛选整理，导致在上课的时候授课内容重点不突出，缺乏内在的规律性，因此导致了学生感觉授课内容零散，不利于学生记忆把握。在我看来，授课之前的预备工作是一堂胜利的课的重要局部。 其二，随机应变，真才实学。作为没有教学阅历的我，难以精确地把握课堂，会消失或者已经下课，但授课内容还没有讲完或者预备的内容已经讲完，而还剩余局部时间的状况。面对种种课堂消失的突发状况，或者是学生出其不意的奇怪提问，这个时候，就要求教师能够随机应变。随机应变除了需要机灵灵敏的处事力量，也需要教师的真才实学，渊博的学问。学生有很强的想象力量，往往提出各种教师平常没有留意到的怀疑。而一个问题抛过来，教师如何恰
7、到好处地处理，如何使自己的解释让学生信服，这将影响到一个教师在学生中的威信。因而，作为语文教师，深厚的文学功底、渊博广泛的学问是一个关键。而在这次下乡中，我深刻地体会到自己学问储藏的缺乏。此外，学问储藏不是让自己变成一个图书馆，而是将所学融会贯穿，了然于胸，这样上课时才能信手拈来，滔滔不绝。 其三，诲人不倦，呵护幻想。孟子认为“得天下英才而教育之”是他的一大乐事，但是，我们面对的实际状况往往是学生承受力量不一，资质千差万别。我们要做的便是爱心、急躁和细心。课余时间，学生向我感慨说，将我们下乡队伍的教师与他们学校正常授课教师相比，我们更加热忱，更加关怀学生和负责。在对同学的理解欣赏感到欣慰欢乐的
8、同时，我想到了一句话：“做一件好事不难，难的往往是一辈子做好事。”对于传道授业解惑的教育事业又何尝不是如此?九天的热忱我们当然可以维持，但是若是九年呢?我们又怎能保证面对日复一日郁闷枯燥的教学任务而不感到厌倦?“知之不如乐之，乐之不如好之。”如何诲人不倦，这该是我们仔细思索的一个问题。 此次下乡我有幸担当2班的联络员，实际上也就是班主任的职能。经过下乡九天的相处，我深感一个班主任工作的不易，他要扮演的不仅仅是一个传授学问的教师，还必需时时关注学生的上课状态，日常心理问题等等，要维持好一个班级的团结和秩序，做到不偏不倚。我们此次下乡面对的是一群单纯、得意的农村的孩子，我们以后面对的大多数的学生也
9、都有着同样纯净而高尚的幻想，或许比他们多几年的阅历会让我们更加现实，但是作为教师的我们断不能将自己的价值观、世界观强加在他们的身上，我们要做到是呵护他们的幻想，给他们鼓舞，士气、盼望和方向。 总而言之，当一个合格的教师着实不易，个人的综合素养是一个根本的保证，“学高为师，身正为范”不该只是一句口号，而应内化为一个教师的行为准则。授业之路漫漫而远兮，吾将上下而求索* 篇3：路桥学院暑期三下乡活动总结 路桥学院暑期三下乡活动总结 2023年7月3日，z交通职业技术学院路桥学院团总支组建的一支暑期“三下乡“社会实践效劳队从学校西门口正式启程。此次去韶山市大坪乡祝赞小学支教，同时调查韶山市大坪乡祝赞村
10、留守儿童现状与留守儿童家庭教育状况。此次三下乡活动得到了院领导的高度重视，由团总支书记z教师亲自带队，队员由团总支副部长以上干部组成。 我们一行13人，在经过近3个小时的车程后，抵达韶山市大坪乡祝赞小学。随后，在韶山市团委的安排下，我们进行了一个简短的“师生“见面仪式。仪式上，韶山市团委郭书记表示了对此次活动的关注和支持，祝赞小学校长张教师也对我们“三下乡“社会实践效劳队的到来表示了热闹欢送。路桥学院团总支书记刘敏教师叙述了我们学院对这次活动的重视和大学生参与这个活动的重要性，接着效劳队队员代表何泽平同学表达了队员们对本次支教调研的坚决决心。仪式最终26名“师生“相认。仪式完毕后，安排支教的大
11、学生分别随各个家长入住学生家中，开头了为期一周的支教调研活动。 乡村的早晨非常漂亮，为了让学生们养成良好的生活习惯，我们要求学生们早睡早起，并组织学生晨跑。依据安排，我们按时到留守儿童家中接学生到学校集体上课。除了正常的课程外，我们还对当地的学生进展了安全卫生学问、法律学问、环保学问、文明礼仪等学问的宣讲。课后和孩子们一起唱歌，一起做嬉戏等等。我们利用了放学后的空闲时间对当地的留守儿童家庭进展走访调研。 调研最终一天，在刘敏教师的带着下，我们还徒步走过了韶山小道。从韶山小道过来，我们还瞻仰了XX的铜像。7月10日，我们踏上了返回长沙的归程。 经过一个星期的支教和调研，带给我们珍贵的生活阅历。短短的时间里，我们观赏到了漂亮的风光，踏过了当年红色韶山小道，收获了更多的感动，也见证了民风的淳朴。但更多的是让我们知道了我们是幸福的，是幸运的，也让我们明白了珍惜现在所拥有的，用一颗感恩的心去面对这个社会，去了解这个社会，更好的去报答这个社会。 虽然短短一个星期的实践活动完毕了，但留给我们的实践之路并未完成。作为一个当代大学生，作为中国年轻的一代，我们还有更多的事情没完成。我们要更大的挖掘自己身上的潜能，做一个对社会有用的人，去报答我们的国家，报答社会。
