高一上班主任工作总结1.docx

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1、 高一上班主任工作总结挣扎中的“倔强”2023年下半年高一班主任工作总结“时间如梭”高一上学期匆忙忙忙地过去了,迎来了2023年,每当年末总结的时候内心总是很茫然,总不知道自己对新的一年如何来规划,如何定义自己的教育思路,如何面对自己的现在的学生。我可能是实战型选手,过程中能突发灵感,想到遇到的难题的解决方法。最近一段时间特殊喜爱看书,觉得看书是一种享受,看书能发人深省。也可能跟前一段时间和学生接触过程遇到了些难题无法解决有关吧,因此去图书馆选了一些班主任相关的书籍,想通过别人的阅历介绍找到答案。通过学习发觉了一个共同问题,胜利的班主任都是语文教师,如李镇西、魏书生.如我们学校的楷模尚教师,作

2、为一名理科班主任看来需要另辟蹊径了,前面的路还是很长呀?另外这些班主任胜利的关键我认为都是全心全意地投入到工作中,“学校就是家,而家却成了学校。”并全心全意为学生效劳,以学生的一切事务为己任,这一点应当是他们胜利的最主要缘由,本人应当这方面加强。还要有肯定的语言制造力,也就是俗话说:“能说会唠”。使自己和学生的交谈中能说到学生心里去,让学生由于你漂亮的语言而“动容”。再有一点就是思维要敏锐,通过“说”开掘出学生情愿说和不情愿说的隐秘,这些都需要功夫和力量。下面详细谈谈自己的心得:一、学生治理:当前教育是设想挺多限制不少。原普遍采纳的体罚和语言过激的批判现在都被明令制止。现在的教育思想是面带微笑

3、、苦口婆心的说教。而且说词中要以鼓舞为主,如“这个学生真好,上个礼拜犯三次错误,这个礼拜才犯两次,是个好孩子!你今日上课没有迟到,好上加好!”当前的教育真需要教师有博大的胸襟、深不见底的修养、精湛的表演力量。但对于现在的析木高中学生这些手段有用吗?大家都明白。怎么办?我们再一次实施体罚、语言嘲讽、挖苦、罚钱。当前国家形式这么紧,假如有的学生或者家长向上级教育部门控告,受伤的还是我们自己。可以说:“累坏了脑子,伤怀了身子。”我的详细做法是开学初实行课桌便利贴,在便利贴上写上(1.我最骄傲的一件事,2、最后悔的一件事,3、影响最大的人,4、短期目标。);犯错误同学进展自我检讨和一般同学加班长的口头

4、批判。一月后,我让犯错误的同学参与每周二例行学生大联欢,成为表演参加者,内容以唱歌为主,也可以魔术、诗朗读,屡次犯错误的学生开个人演唱会;按个人表现排座;找家长沟通;颁发奖状等。在这些措施中学生们最不服的就是排座,由于学生不思索平常表现的怎么样,就看最终结果“我怎么排得这么远?我哪儿错的这么多”。给我又添了新的难题,那如何把这些无法显示的信息显示给大家看呢?于是乎我想到了小红旗(家庭环境使我常常接触到初中教育方式)有的同学说:“这行吗?”“不试试怎么知道?”“不在于行不行而在于能不能坚持和适应当前形势的变化!”本班经过两个月的坚持,效果还是不错的!下学期我准备按个人表现选座,每月排名后五的学生

5、必需找家长争论孩子教育问题,五到十提出警告,两次后五,回家反省一段。总之不要让学生玩转你,你肯定要玩转学生。二、班干部治理:要培育心腹,挖掘人才,同时班主任还要帮其塑造完善形象,做幕后的筹划者,让自己培育的学生挑大梁,让每名干部都有所专长。最终到达学生以班干部为中心,班干部以班长、团支书为中心,核心干部以班主任为中心,层层递进才能管好班级。据我多年的阅历,对经过很长的时候的考察仍合格的班干部,要充分信任,充分放手让他们干“事业”,固然也不是放手不管,要定期进展引导和订正他们的一些不成熟的思想。另外学生有点小成绩,根本都会翘尾巴,这时班主任就要把尾巴帮他往下拽一拽,给他指明进展的更大目标!总之班主任对班干部的培育,是自己将来班级治理的“轻松”也“劳累”的关键,要特殊重视!不重视班干部培育的班主任,肯定不是合格的班主任,班干部培育的不优秀的班主任也不会是胜利的!三、日常事务治理:要粗中有细、细中有粗。自己这方面也不擅长,自己也说不好。最终感谢校领导及同科组教师对我的帮忙。也感谢我们班的科任教师对我们班的帮忙,在这里感谢大家。写于2023-1-15 晚

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