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1、乡村美术教师培训心得领会乡村美术教师培训心得领会短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在此次培训里，我找到了此后上美术的方法，在此次培训里，解开了很多疑惑我好久的难题。“全部为了学生的发展”从学生经验出发，教课要向少年少儿的生活世界回归。在我们的教课中常常忽视了这一点，极少去着重学生的生活世界，老是以我们的目光去评论他们的作品，使好多学生失掉了对美术课的兴趣。在此后的教课中我会注意这些，让学生自由发展自己的专长，进而达到培养全面发展的学生。作为一名乡村老师，除了要上好语文，数学外，关于其余学科会做到一专多能，这就要求我们应多锻炼自己的能力，去适应新局势下的教育要求。在此次学习中我知道了
2、不要诉苦没有条件，没条件能够自己去创建，去发掘已有的资源，能够依据办学条件和学生的能力出发脚踏实地去上好这门课。“温故而知新”这不单要修业生做到，我们自己更应当做到这些。固然不过上一个班的课，人中也能够总结、反省。常变常新能够知道此后上课应注意什么，下节课应当怎么上。充分利用资源，使美术课的讲堂不单是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。爱美术学美术形成美术修养，爱学生教美术培养审美心智，爱生活用美术创建美好情境我感觉这几句话就是我此后上好美术课的路标。固然不可以做一名专职的美术教师，可是我会利用好讲堂，利用好课外活动去培养我的学会，创建美好情
3、境。美术教师培训心得领会2014年8月5日至17日，我有幸参加了xx区90学时美术培训，固然天气酷热，但也没有阻拦我们学习的热忱，第一天看到培训安排，我就感觉此次培训特别拥有实效性，特别着重我们美术教师的专业技术成长，安排了好多实践学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不只课程安排上合理有序，更重要的是采纳了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们供给了优异的学习场所和优异的师资。总之，能有这样一次学习的时机，内心感觉非常的幸福。在几日的学习时间里，有幸倾听了导师的新的教育教课信息，以及国画专业上导师的示范指导，得益匪浅，宽阔了眼界，也结纳了好多良师良友。此中xx市美术教研员，李芳老师的讲
4、座，讲到了学校特点教育的打造和新资料在美术教课中的应用。用她身旁活生生的案例，向我们展现了xx地域一些拥有特点的美术教课研究案例。的确给了我好多的启迪，也感觉到，要打造学校的特点教育，需要我们教师专注去研究，专心去打造，像培养自己的孩子同样，从点滴做起。她还在怎样撰写教课研究课题方面给了我们好多的指导，用平常的语言，典型的案例，解说了课题研究方面要注意的方面，她教育我们在教课中，要多关注学生学习的过程和表现，真实关爱学生，用感情倾注于教课中。而不可以以自己的教为/中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师，给我们解说了新资料的应用，也经过了一些例子，在资料表现方面给了我们好多启迪。特别是他的一些创建
5、性的理念，给我无尽的想象空间，领会到了艺术创建的魅力和价值。此次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很单薄的。平常拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生分的。但我内心却对国画艺术十分喜欢，因此作此选择。比较好运的是，我们国画班有一位十分优异的导师，钟安老师，初见时就被他儒雅的气质，和谦虚的语言所感染。时期，他给我们在国画学习上提了难得的建议和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指了然学习的方向。他提到艺术创作时，要保持优异的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松快乐的心境去创作，让我感觉到老师的人品魅力，感想颇深。几日里，导师十分关怀我们的学习，常常给我们示范指导，看到
6、钟老师熟练的绘画技巧，水墨的情味呼之欲出，让人赞美不已。也让我对国画更为增加了几分喜欢。与此同时，从国画班的同学身上也学到了好多，此中沈建林老师的山川画线条流利有力。燕青老师的写意花鸟，构图优美，笔墨富裕情味。潘宁老师更是给我提了难得的建议。在此，十分感谢这些老师。培训马上结束，但对我来说或许更是一个新的起点。固然在专业上的提高十分有限，但经过培训，在认识上有了较大的提高。深深的感觉到，传统艺术的广博精湛，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的碰到的良师良友更是人生最难得的财产。此后，将以此为鼓励，不停地研究，苦苦地研究，争取更大的进步。今年暑期有幸自己能第二次参加义务教育平衡发展乡村小学教师
7、培训。为期五天的培训中有鲍玉琴教授的中小学教师职业道德规范、张绍堂高级授课老师的解放思想转变观点轻松搞好教课工作、高文艳授课老师的风俗文化与小学语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、授课老师的报告，仔细研究了教育教课理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是得益匪浅。此次培训不单是教师自己的需求，也是社会发展的要求。经过此次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和领会写出来与大家分享。作为一名老师，让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的中小学教师职业道德规范。她从教育理论和教课管理生动的教课案例中让我更
8、为的领会到优异的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感觉教课是一门伟大的学识，它不是一时半刻就能学会、就能举一反三的，需要自己的仔细研究和与日俱增，但要成为一名好老师，第一必备的一个条件就是拥有优异的师德。经过中小学教师职业道德规范从头订正的意义，中小学教师职业道德规范新的内容和对中小学教师职业道德规范的解读三个板块内容的解说，使我理解教师这个职业的深重份量，让我忍不住就会和自己平常教育教课工作进行对照，以此为鉴，对我此后的教育工作有很大的帮助。爱国守纪、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习，每一条内容都包含了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最
9、后提到教师对学生的“爱”应是真挚的、无私的、宽泛的、视同一律的，只假如教育一线的老师特别我们班主任我想都会认可，并且向来朝这方面努力去做，只管孩子状况不一样，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，不论是对德才兼备的学生，仍是对调皮、学习成绩不理想、需要心理劝导的学生，教师都要主动去亲密和关爱他们，让学生感觉老师是自己最信任、最敬爱、最亲密的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感觉爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是勤学生，他们身
10、上有不一样的闪光点，不过有的没被发现。这就需要我们教师在平常的工作中仔细，擅长捕获学生的闪光点，夸耀学生，激励每一个学生长进，欣赏每一个学生的才干，让每一个学生踊跃参加，期望每一个学生获取成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高妙理论的说教都有效。把这类情怀融入平实的生活，把学生的进步看作自己的成功，用坦诚的相待解说幸福的内涵。这样相信我们的教育会更为成功。作为教师，我领会到要终生学习的紧急性是从高文艳授课老师的风俗文化与小学语文这门课程中。过去也知道平常要勤念书、勤思虑、勤动笔
11、，只有实时地充分自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能冷静面对，才不会被社会所裁减。但高老师在讲堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一孔之见，比方何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。领会是能够记录的，但心灵的感觉可能是没法语言的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要依据这几个规律。职业理想是成功的因素，要把个人的奉献与自己价值的实现联系起来；教育理念是成长的要点，我们要与学生的发展为本；教师的知识水平是成长的基本因素，教育实行能力是成长的核心因素，环境是成长的外面
12、因素；影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。固然我经验不够，但我有最大的耐心与热情，我有充分的信心，只需我肯努力，相信此后再大的困难我都能战胜的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。此次培训是充分、繁忙、有序交叉在一同的，经过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，不时到处都要着重自己的师德涵养和人品塑造，并增强自己的理论修养和专业技术的学习和提高，拥有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反省教课实践，全部从实质出发，的确担负起教师应尽的责任和义务，为乡村教育事业贡献自己的一生精力。同时还要感谢市教院，为我们授课的老师以及和我
13、们一同学习的三位班主任老师，在这里真挚的向你们表示感谢!乡村教师培训心得领会高码头镇一中张玉香今年有幸自己能参加义务教育平衡发展乡村中学教师培训。为期五天的培训中有姚俊松老师的中小学教师职业道德规范、张绍堂高级授课老师的解放思想转变观点轻松搞好教课工作、高文艳授课老师的风俗文化与小学语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、授课老师的报告，仔细研究了教育教课理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是得益匪浅。此次培训不单是教师自己的需求，也是社会发展的要求。经过此次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得
14、和领会写出来与大家分享。作为一名老师，让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的中小学教师职业道德规范。她从教育理论和教课管理生动的教课案例中让我更为的领会到优异的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感觉教课是一门伟大的学识，它不是一时半刻就能学会、就能举一反三的，需要自己的仔细研究和与日俱增，但要成为一名好老师，第一必备的一个条件就是拥有优异的师德。经过中小学教师职业道德规范从头订正的意义，中小学教师职业道德规范新的内容和对中小学教师职业道德规范的解读三个板块内容的解说，使我理解教师这个职业的深重份量，让我忍不住就会和自己平常教育教课工作进行对照，以此为鉴，对我此后的教育工作有很大的帮助。
15、爱国守纪、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习，每一条内容都包含了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真挚的、无私的、宽泛的、视同一律的，只假如教育一线的老师特别我们班主任我想都会认可，并且向来朝这方面努力去做，只管孩子状况不一样，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，不论是对德才兼备的学生，仍是对调皮、学习成绩不理想、需要心理劝导的学生，教师都要主动去亲密和关爱他们，让学生感觉老师是自己最信任、最敬爱、最亲密的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感觉爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是勤学生，他们身上有不一样的闪光点，不过有的没被发现。这就需要我们教师在平常的工作中仔细，擅长捕获学生的闪光点，夸耀学生，激励每一个学生长进，欣赏每一个学生的才干，让每一个学生踊跃参加，期望每一个学生获取成功。我
